1、會計學1高三語文復習詩歌鑒賞意象高三語文復習詩歌鑒賞意象第1頁/共35頁第2頁/共35頁第3頁/共35頁第4頁/共35頁第5頁/共35頁第6頁/共35頁一、真題體驗一、真題體驗（廣東卷）（廣東卷）閱讀下面這首詩，然后回答問題。閱讀下面這首詩，然后回答問題。粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一） 譚敬昭譚敬昭江上青山山外江，遠帆片片點歸艭。江上青山山外江，遠帆片片點歸艭。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢。注釋注釋 艭艭shung：小船。海幢：即海幢寺。：小船。海幢：即海幢寺。第7頁/共35頁粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）粵秀峰晚望同

2、黃香石諸子二首（其一） 譚敬昭譚敬昭江上青山山外江，遠帆片片點歸艭。江上青山山外江，遠帆片片點歸艭。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢。1.1.詩中哪些意象體現了題目中的詩中哪些意象體現了題目中的“晚晚望望”？請分別從？請分別從“晚晚”、“望望”兩個兩個方面回答。方面回答。（5 5分）分）2.2.簡析詩中簡析詩中“帶帶”字的妙處。字的妙處。（6 6分分）第8頁/共35頁粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一） 譚敬昭譚敬昭江上青山山外江，遠帆片片點歸艭。江上青山山外江，遠帆片片點歸艭。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢。橫空老鶴南飛去，帶得鐘

3、聲到海幢。1.1.詩中哪些意象體現了題目中的詩中哪些意象體現了題目中的“晚晚望望”？請分別從？請分別從“晚晚”、“望望”兩個兩個方面回答。方面回答。（5 5分）分）答案答案 晚：艭歸、鐘聲晚：艭歸、鐘聲 望：江、青山、遠帆、老鶴望：江、青山、遠帆、老鶴 第9頁/共35頁粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一）粵秀峰晚望同黃香石諸子二首（其一） 譚敬昭譚敬昭江上青山山外江，遠帆片片點歸艭。江上青山山外江，遠帆片片點歸艭。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢。橫空老鶴南飛去，帶得鐘聲到海幢。2.2.簡析詩中簡析詩中“帶帶”字的妙處。字的妙處。（5 5分分）答案答案 “帶帶”采用了擬人手法，賦采用了擬人手法，賦

4、予予“老鶴老鶴”人的動作，不說鐘聲遠播人的動作，不說鐘聲遠播，而說老鶴帶鐘聲到海幢，更具有動，而說老鶴帶鐘聲到海幢，更具有動感。感。第10頁/共35頁二、意象二、意象1 1什么是意象？什么是意象？ 用來寄托主觀情思的客觀物象叫用來寄托主觀情思的客觀物象叫做做“意象意象”，它是，它是“意意”和和“象象”的的結合體。結合體。第11頁/共35頁二、意象二、意象2 2物象與意象有何區別？物象與意象有何區別？ 物象物象是指客觀事物所呈現出來的是指客觀事物所呈現出來的樣子。如花草樹木，山川河流、風雨樣子。如花草樹木，山川河流、風雨雷電等客觀存在物都以各自的形態存雷電等客觀存在物都以各自的形態存在著。物象一

5、旦進入詩歌，打上詩人在著。物象一旦進入詩歌，打上詩人的感情和思想的烙印。這種滲透了詩的感情和思想的烙印。這種滲透了詩人思想感情的對客觀事物的印象，就人思想感情的對客觀事物的印象，就是是意象意象。第12頁/共35頁二、意象二、意象3 3意象可以分成哪些類別？意象可以分成哪些類別？ 從內容上分，意象可以分為景、從內容上分，意象可以分為景、物、事、人等四大類。意象通常是指物、事、人等四大類。意象通常是指自然意象，詩中所詠嘆的社會事物，自然意象，詩中所詠嘆的社會事物，所刻畫的人物形象，所描繪的生活場所刻畫的人物形象，所描繪的生活場景，所鋪陳的社會生活情節和史實，景，所鋪陳的社會生活情節和史實，也是用來

6、寄托情思的，這便也是意象也是用來寄托情思的，這便也是意象。第13頁/共35頁第14頁/共35頁三、意象例說三、意象例說（1 1）杜鵑鳥：杜鵑鳥：象征凄涼、哀傷、思象征凄涼、哀傷、思歸。歸。（2 2）牡丹：牡丹：象征富貴、美好。象征富貴、美好。（3 3）西風：西風：象征落寞、惆悵、衰敗象征落寞、惆悵、衰敗、思歸。、思歸。（4 4）舟：舟：象征漂泊、自由。象征漂泊、自由。（5 5）西樓、小樓：西樓、小樓：寄寓閨怨之情。寄寓閨怨之情。第15頁/共35頁（6 6）搗衣：搗衣：（搗練）寄寓征人離婦的惆（搗練）寄寓征人離婦的惆悵情緒。悵情緒。 （7 7）飲酒：飲酒：傳達豪情、悲愁、苦悶和郁傳達豪情、悲愁、

7、苦悶和郁郁不得志。郁不得志。（8 8）登高、憑欄：登高、憑欄：傳達相思之情、報國傳達相思之情、報國之志和壯志難酬的悲傷與激情。之志和壯志難酬的悲傷與激情。（9 9）英雄：英雄：寄寓追慕，自愧自嘆。寄寓追慕，自愧自嘆。（1010）美人：美人：象征明君和品行高潔者。象征明君和品行高潔者。 第16頁/共35頁（1111）月亮：月亮：一般說來，古詩中的月亮一般說來，古詩中的月亮是思鄉的代名詞是思鄉的代名詞（1212）鴻雁：鴻雁：鴻雁是大型候鳥，每年秋鴻雁是大型候鳥，每年秋季奮力飛回故巢的景象，常常引起游子季奮力飛回故巢的景象，常常引起游子思鄉懷親和羈旅傷感之情。思鄉懷親和羈旅傷感之情。（1313）梧桐

8、：梧桐：在中國古典詩歌中，是凄在中國古典詩歌中，是凄涼悲傷的象征。涼悲傷的象征。（1414）流水：流水：水在我國古代詩歌里和綿水在我國古代詩歌里和綿綿的愁絲連在一起，多傳達人生苦短、綿的愁絲連在一起，多傳達人生苦短、命運無常的感傷與哀愁。命運無常的感傷與哀愁。（1515）猿猴：猿猴：古詩詞中常常借助于猿啼古詩詞中常常借助于猿啼表達一種悲傷的感情。表達一種悲傷的感情。第17頁/共35頁四、賞析意象的思路四、賞析意象的思路 找出意象，分析所蘊含的思想感找出意象，分析所蘊含的思想感情和產生的藝術效果。情和產生的藝術效果。 第18頁/共35頁1閱讀下面一首唐詩閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。，然后回答

9、問題。 烏衣巷烏衣巷 劉禹錫劉禹錫朱雀橋邊野草花，朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。飛入尋常百姓家。第19頁/共35頁1閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。烏衣巷烏衣巷 劉禹錫劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（1）從全詩看，）從全詩看，“野草花野草花”“”“夕陽夕陽斜斜”反映的是一種怎樣的景象？反映的是一種怎樣的景象？（2）事實上，是不可能有四百余年）事實上，是不可能有四百余年前的前的“王謝堂前王謝堂前”

10、的老燕如今飛入尋的老燕如今飛入尋常百姓家的，可作者這樣寫的目的是常百姓家的，可作者這樣寫的目的是什么？什么？第20頁/共35頁烏衣巷烏衣巷 劉禹錫劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。賞析賞析 朱雀橋橫跨秦淮河，為通往市內朱雀橋橫跨秦淮河，為通往市內烏衣巷必經之路。橋巷相鄰，且東晉時烏衣巷必經之路。橋巷相鄰，且東晉時，烏衣巷為高門士族聚居區，開國元勛，烏衣巷為高門士族聚居區，開國元勛王導和指揮淝水之戰的謝安居于此。以王導和指揮淝水之戰的謝安居于此。以朱雀橋勾畫烏衣巷的環境，既符合地理朱雀橋勾畫烏衣巷

11、的環境，既符合地理的真實，又能造成對仗的美感，且可喚的真實，又能造成對仗的美感，且可喚起有關的歷史聯想。起有關的歷史聯想。 1第21頁/共35頁烏衣巷烏衣巷 劉禹錫劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。賞析賞析 “ “野草花野草花”給給人以荒僻之感，給給人以荒僻之感，而這些野草野花是滋蔓在一向行旅繁忙而這些野草野花是滋蔓在一向行旅繁忙的朱雀橋畔，表明昔日車水馬龍的朱雀的朱雀橋畔，表明昔日車水馬龍的朱雀橋如今已經荒涼冷落。橋如今已經荒涼冷落。“夕陽斜夕陽斜”突出突出了日薄西山的慘淡情景。了日薄西山的慘

12、淡情景。2第22頁/共35頁烏衣巷烏衣巷 劉禹錫劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。賞析賞析 過去棲息在王謝權門高大廳堂的過去棲息在王謝權門高大廳堂的檐檁之上的燕子，如今棲息在尋常百姓檐檁之上的燕子，如今棲息在尋常百姓之家。燕子歷史的見證人，見證了房子之家。燕子歷史的見證人，見證了房子的主人的變化，見證了昔日的繁華和今的主人的變化，見證了昔日的繁華和今日的衰敗。對比中隱含著作者對昔盛今日的衰敗。對比中隱含著作者對昔盛今衰的無限感慨。衰的無限感慨。3第23頁/共35頁1閱讀下面一首唐詩，然后回答問題

13、。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。烏衣巷烏衣巷 劉禹錫劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（1）從全詩看，）從全詩看，“野草花野草花”“”“夕陽夕陽斜斜”反映的是一種怎樣的景象？反映的是一種怎樣的景象？答案答案 從全詩看，從全詩看，“野草花野草花”“”“夕陽斜夕陽斜”反映的是一種荒涼冷落衰敗的景象。反映的是一種荒涼冷落衰敗的景象。 第24頁/共35頁1閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。烏衣巷烏衣巷 劉禹錫劉禹錫朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕

14、陽斜。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。（2）事實上，是不可能有四百余年前的）事實上，是不可能有四百余年前的“王謝堂前王謝堂前”的老燕如今飛入尋常百姓的老燕如今飛入尋常百姓家的，可作者這樣寫的目的是什么？家的，可作者這樣寫的目的是什么？答案答案 目的在于喚起讀者的想象，暗寫目的在于喚起讀者的想象，暗寫烏衣巷昔日的繁榮，起突出今昔對比的烏衣巷昔日的繁榮，起突出今昔對比的作用，引起世事滄桑的感慨。作用，引起世事滄桑的感慨。 第25頁/共35頁2閱讀下面一首唐詩閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。，然后回答問題。楓橋夜泊楓橋夜泊張繼張繼月落烏啼霜滿天，月落烏啼霜滿天，江楓漁

15、火對愁眠。江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。夜半鐘聲到客船。第26頁/共35頁2閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。楓橋夜泊楓橋夜泊 張繼張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（1）在詩中作者寫哪幾種景物？這）在詩中作者寫哪幾種景物？這些景物有什么特征？些景物有什么特征？（2）通過景物的描寫，表達了作者）通過景物的描寫，表達了作者怎樣的思想感情？怎樣的思想感情？第27頁/共35頁2閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。

16、楓橋夜泊楓橋夜泊 張繼張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（1）在詩中作者寫哪幾種景物？這）在詩中作者寫哪幾種景物？這些景物有什么特征？些景物有什么特征？答案答案 景物：月落、鳥啼、霜滿天、江景物：月落、鳥啼、霜滿天、江邊的楓樹、漁火、寒山寺、鐘聲，特征邊的楓樹、漁火、寒山寺、鐘聲，特征：秋夜幽寂清冷。：秋夜幽寂清冷。 第28頁/共35頁2閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。閱讀下面一首唐詩，然后回答問題。楓橋夜泊楓橋夜泊 張繼張繼月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。姑蘇城外

17、寒山寺，夜半鐘聲到客船。姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。（2）通過景物的描寫，表達了作者）通過景物的描寫，表達了作者怎樣的思想感情？怎樣的思想感情？答案答案 寫出羈旅者孤單寂寞、愁緒滿懷寫出羈旅者孤單寂寞、愁緒滿懷的情感。的情感。 第29頁/共35頁3閱讀元代王冕的一首詩，回答問題。閱讀元代王冕的一首詩，回答問題。 冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清風起，散作乾坤萬里春。忽然一夜清風起，散作乾坤萬里春。（1）在這首詩中，作者塑造的主要）在這首詩中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？形象是什么？突出了它的哪些特征？（2）作者主要運用了哪些寫作手

18、法）作者主要運用了哪些寫作手法？表達了怎樣的思想感情？表達了怎樣的思想感情？第30頁/共35頁3閱讀元代王冕的一首詩，回答問題。閱讀元代王冕的一首詩，回答問題。 冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清風起，散作乾坤萬里春。忽然一夜清風起，散作乾坤萬里春。（1）在這首詩中，作者塑造的主要）在這首詩中，作者塑造的主要形象是什么？突出了它的哪些特征？形象是什么？突出了它的哪些特征？答案答案 作者塑造的主要形象是梅花；突作者塑造的主要形象是梅花；突出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高出了它耐寒（冰雪林中著此身）、清高（不同桃李混芳塵）、報春（散作乾坤（不同桃李混芳塵）、報春（散作乾坤萬里春）的特征。萬里春）的特征。 第31頁/共35頁3閱讀元代王冕的一首詩，回答問題。閱讀元代王冕的一首詩