小學(xué)體育課50米快速跑教案_第1頁
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文檔簡介

1、教材內(nèi)容150米快速跑2游戲:擊鼓傳花教學(xué)目標1、學(xué)習(xí)50米快速跑,提高奔跑能力,培養(yǎng)跑的正確姿勢。2、學(xué)生通過游戲,激發(fā)對體育課的興趣,發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)、力量等素質(zhì)。3、學(xué)生能愉快的接受教師的指導(dǎo),在學(xué)練中培養(yǎng)勇敢頑強、團結(jié)協(xié)作的精神。課的結(jié)構(gòu)課的內(nèi)容運動負荷教法、學(xué)法、要求及組織次數(shù)時間開始部分一、課堂常規(guī)1. 體委整隊,報告人數(shù)2. 師生問好 3. 教師介紹本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容,提出要求4. 檢查服裝,安排見習(xí)生11-2分鐘一、 組織:四列橫隊二、教法與學(xué)法:教師介紹本節(jié)課學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)目標,提出教學(xué)要求,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。提示學(xué)生口袋、胸前不能有堅硬物品,女生取下頭上配飾,確保練習(xí)安全。

2、要求:集合站隊快靜齊,認真聽講,爭取達成教學(xué)目標。準備部分一、隊列練習(xí)1、向后轉(zhuǎn)走2、齊步走與立定3、跑步走與立定二、專項準備活動1. 腕踝關(guān)節(jié)繞環(huán)2. 頭部運動3. 擴胸運動4. 體側(cè)運動5. 腹背運動6. 正壓腿7. 側(cè)壓腿 3-4次4x81-2分鐘3-4分鐘一、組織:做操隊形二、教法與學(xué)法:教師喊口令,提示動作要領(lǐng)、體委領(lǐng)做, 要求:動作準確到位,充分活動關(guān)節(jié),身體姿態(tài)優(yōu)美。 基本部 分 一、50米快速跑動作方法:采用站立式起跑,起跑后加速進入中途跑;中途跑時,上體正直或稍上前傾,擺動腿前擺積極,后蹬腿后蹬充分、有力、大、小腿自然折疊,用前腳掌著地,兩臂屈肘前后自然、協(xié)調(diào)擺動,用最快速度

3、沖過終點。動作要點:起跑快,后蹬有力;起跑后,上體保持適當前傾,后腿前擺不宜過高;途中跑動作協(xié)調(diào),自然,前擺積極,后蹬有力,擺臂自然,上下肢,蹬與擺協(xié)調(diào)配合教學(xué)難點:跑的各環(huán)節(jié)銜接緊密;途中跑動作協(xié)調(diào)、自然、有力3-42-31-217-19分鐘1、 組織隊形四列橫隊1、聽教師信號由慢到快的擊掌,做擺臂、原地高抬腿跑練習(xí)2、 教師講述站立式起跑的方法及重點要領(lǐng),并做示范后,組織學(xué)生集體練習(xí)起跑動作。3、在教師引導(dǎo)下,通過以下手段讓學(xué)生體會逐步加速的節(jié)奏變化 30米加速跑 30米放松跑 50米加速跑 50米快速跑要求:反應(yīng)靈敏啟動快。 x x x x x x x x x x x x o o o o

4、 o o o o o o o o 基本部分二、游戲:擊鼓傳花方法:學(xué)生拉手圍圈坐下,其中一名同學(xué)手拿花球,一名同學(xué)蒙眼擊鼓,鼓響傳花,鼓停花止,表演者產(chǎn)生。如果花球正好在兩人手中,則兩人可通過猜拳或其它方式?jīng)Q定負者。6-8分鐘二、 組織隊形: 教師講解游戲方法、規(guī)則,并主持。游戲要求:擊鼓傳“花”,鼓聲停,“花”停,表演者產(chǎn)生。表演者唱歌、跳舞或做一個體育動作,其余學(xué)生也可一起做。傳“花”只準傳,不許扔或拋結(jié)束部分一、瑜伽放松 二、集合、總結(jié)三、宣布下課。四、師生再見。 13-4分鐘一、組織:四列橫隊。二、教法與學(xué)法: 1. 師生聽音樂由老師帶領(lǐng)做瑜伽放松練習(xí)。2. 師生共同回顧本節(jié)課內(nèi)容。場

5、地與器材本課所需器材要求:播放器1臺花球1個 鼓1個 眼罩1個全課密度30全課平均心率124-132次/分50米快速跑說課稿 今天我說課的內(nèi)容是五年級教材50米加速跑。下面我從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標、教學(xué)重難點、器材場地準備、教學(xué)方法、教學(xué)過程等幾個方面進行說課。一、教材分析 本教材是小學(xué)五年級教學(xué)內(nèi)容。跑是人體的基本活動能力之一,短跑不僅能提高學(xué)生的肌肉骨骼快速工作的能力,還能發(fā)展學(xué)生腿部力量、靈敏、和協(xié)調(diào)素質(zhì),更重要的是在練習(xí)中使每個人的心臟得到有益的鍛煉。二、學(xué)情分析 五年級學(xué)生正處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,比較樂于參加體育活動,并樂于向同伴展示運動動作,而且絕大多數(shù)學(xué)生已經(jīng)學(xué)會多種運

6、動基本技能并且形成了自己的興趣愛好,該年級的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情高,認知能力強,有較強的集體榮譽感,敢于挑戰(zhàn)自我、挑戰(zhàn)困難、勇于競爭。三、教學(xué)目標 鑒于以上這種情況,我確定了本節(jié)課的教學(xué)目標:1、通過50米快速跑的學(xué)習(xí),讓學(xué)生知道提高跑速的關(guān)鍵之一是加快步頻,增大步幅。2、知道蹬擺協(xié)調(diào),大腿積極向前上方抬,發(fā)展腿部力量,提高快速跑能力。3、通過游戲:培養(yǎng)學(xué)生相互配合、共同完成目標的合作精神。四、教學(xué)重、難點 如何提高跑速,讓學(xué)生做到快速跑,是跑的單元教學(xué)中重中之重,我確定本課次教學(xué)重點和難點為:教學(xué)重點:讓學(xué)生盡量做到步頻快、步幅大。學(xué)習(xí)難點:跑的動作協(xié)調(diào)、自然放松,保持正確的姿勢。五、器材場地準備1

7、、本節(jié)課我運用呼啦圈41個、方便袋41個、訓(xùn)練用降落傘2只、標志桿若干。2、在快速跑的教學(xué)中,我運用了呼啦圈,通過呼啦圈擺放的位置大小來讓學(xué)生練習(xí)快速步頻跑和大步幅跑。同時在游戲中也運用呼啦圈,做到一物多用。3、利用現(xiàn)有的塑膠跑道,在場地上貼好不同顏色的起點線,終點線。在教學(xué)中有利于學(xué)生快速選擇起點,明確跑的終點目標。 六、教法與學(xué)法1、在教法上,主要運用語言誘導(dǎo)法、講解示范法、分組練習(xí)法、口訣法和游戲比賽法來組織教學(xué)。2、在學(xué)法上,采用觀察法、嘗試法、合作法、游戲法等。加強對學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),使他們在鍛煉身體的同時,體驗到學(xué)習(xí)的快樂。七、教學(xué)過程下面我說說教學(xué)過程,共分為四部分,在這里重點

8、說其中三個部分:(一)準備部分1、開課后,組織學(xué)生成四列橫隊,教師講述上課內(nèi)容。2、在教師的引導(dǎo)、誘導(dǎo)下,學(xué)生分散在操場上,自主進行呼啦圈的游戲。3、總結(jié)游戲過程,在老師的示范口令下成體操隊形進行動感圈操。為下面學(xué)習(xí)做好準備。此環(huán)節(jié)預(yù)計時間為8分鐘。(二)基本部分(29)合作學(xué)習(xí),掌握動作 根據(jù)教材的特點和學(xué)生的實際情況,在解決教材的重難點過程中,我采用循序漸進的教學(xué)過程。主要采用了以下教法:1、首先出示快速跑的動作口訣;積極擺臂肩放松、加快步頻快速跑2、在圈內(nèi)原地擺臂練習(xí)。在集體練習(xí)中,按老師擊掌節(jié)奏擺臂,增強擺臂的節(jié)奏感,要求擺臂時肩放松。3、在圈內(nèi)高抬腿跑。要求做到蹬抬協(xié)調(diào),大腿積極向上

9、抬高,發(fā)展腿部力量。4、在圈內(nèi)復(fù)習(xí)原地的快頻跑。 組織學(xué)生進行原地的快頻跑練習(xí)。目的一是:加快動作頻率,二是體會前腳掌著地的動作。練習(xí)過程中,了解學(xué)生整體學(xué)習(xí)情況。對普遍出現(xiàn)的情況及時的進行集體講解、糾錯、提高。5、調(diào)動隊伍,學(xué)生嘗試跑大圈,練習(xí)大步幅跑。學(xué)生充分體會前腳掌用力蹬地、大腿抬高跑的動作,揭示重心平穩(wěn)步幅大。6、學(xué)生嘗試跑小圈,練習(xí)快步頻跑,揭示加快步頻快速跑。學(xué)生體會快速擺臂,大腿抬壓過程。7、學(xué)一學(xué)、比一比看誰50米跑得好又快,教師展示,學(xué)生點評。 在這一教學(xué)環(huán)節(jié)中,教師通過正面、側(cè)面示范,運用啟發(fā)性的語言激勵、誘導(dǎo)學(xué)生積極練習(xí),同時重點講解、強調(diào),步頻快,步幅大。重點強調(diào),積極擺臂肩放松、重心平穩(wěn)步幅大、加快步頻快速跑。8、學(xué)生50米讓距快速跑練習(xí)。 在觀察老師的快速跑示范后,學(xué)生進行間距追逐跑練習(xí)。教師小結(jié),講評。游戲:環(huán)環(huán)相連組織學(xué)生做環(huán)環(huán)相連的游戲,培養(yǎng)學(xué)生團結(jié)協(xié)作,勇于爭先的精神。方法:將學(xué)生分成10個小組,每小組4人,橫隊手拉手站立,學(xué)生在不依靠手,利用身體和頭的扭動依次把呼啦圈從排頭傳遞至排尾,誰小組在不犯規(guī)的情況下首先到達獲勝。規(guī)則:游戲時手不能碰呼啦圈,呼啦圈不能掉地,否則判定失敗。

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