1、學校如何做好家校共育工作計劃范文五篇_家校教育工作計劃家校共育是學校教育和社會教育的基礎，在未成年人成長的過程中發揮著特殊重要的作用，是國民教育不可缺少的重要環節。下面是小編給大家整理的學校如何做好家校共育工作計劃五篇，希望大家能夠喜歡!更多教育方面的相關內容推薦教育回歸本質學習心得關于教育勵志格言精選論語中關于教育的句子關于教育類名人名言關于教育心得感悟 學校如何做好家校共育工作計劃1 一、指導思想 以中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，根據克拉瑪依市“_”教育發展規劃系克拉瑪依市家庭教育工作“_”規劃的要求，圍繞“筑好家庭夢，實現中國夢”的主題，積極構建學校、家庭、社會

2、一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發展。 二、工作思路 積極發揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。 三、工作重點 1、加強家校合作，充分發揮家長委員會的職能作用。增進學校與家長的溝通、聯系，提高家庭教育質量，拓寬學校實施素質教育的渠道，促使學校、家庭、社會形成育人合力。 2、堅持“家庭教育指導菜單”式家長學校培訓模式，通過有的放矢的培訓學習，滿足家長需求，切實提高家長育人水平，提高家

3、庭教育質量。 3、加強家教科研工作，深化課題研究，鼓勵家長撰寫優秀家教案例或論文。 4、通過各種現代技術手段，社會力量等，進一步提升家長學校知名度，爭創特色。夯實“家長學?！钡墓芾?，讓“家長學?！背蔀榧议L了解學校發展、學生心聲的場所。 5、堅持抓好家庭教育指導師隊伍建設，用好“家長學?！苯滩?。 學校如何做好家校共育工作計劃2 一、指導思想 積極貫徹中共中央關于加強未成年人思想道德建設若干意見和上海市家庭教育指導綱要的精神，以創建學習型家庭為重點，努力探索新形勢下家庭教育指導的新途徑、新方式，切實提高家庭教育指導水平，努力使學校教育和家庭教育達到“同步”，教師和家長教育達到“同心”，學校和社區教

4、育達到“合力”。 二、主要工作 一加強對家庭教育工作的領導和管理 1、爭取上級領導重視，逐步形成鎮政府、鎮婦聯牽頭，社區配合，學校具體負責家庭教育指導工作的一級管理網絡。 2、調整和補充家長委員會成員，召開家長委員會會議，明確家庭教育工作的重點，充分依靠家長委員會的力量，共同搞好家庭教育工作。 3、調整充實家長學校講師團成員，組建以在職優秀教師為主體、社區婦代會主任和好家長代表參加的講師團隊伍。 二加強家庭教育工作指導者隊伍建設 加強對家庭教育指導者隊伍的培訓，通過多種培訓形式，提高家庭教育指導者的理論水平和指導能力，努力使全體班主任真正成為一名合格的家庭教育指導者，在創建學習型家庭活動中開展

5、有效的指導。 三繼續開展學習型家庭創建活動 積極探索各種生動活潑、行之有效的創建學習型家庭的指導載體，努力形成我校創建學習型家庭的特色。 1、低年級以親子活動為載體開展創建活動。指導家長在家庭中開展豐富多彩的親子游戲活動，在游戲中培養孩子的求知欲和創造能力;同時開展父母和孩子共讀一本書的活動，利用家長學校和家教小報進行交流。 2、中高年級以家庭讀書活動為載體開展創建活動。各班班主任要認真做好推薦閱讀書目的工作，在父母和孩子中開展“我最喜歡的一本書”的評選活動，指導家長開展家庭讀書活動，并開展征文活動。 3、每個班級要選取不同類型的家庭開展創建指導，如學習困難家庭、外來民工子弟家庭、單親家庭、隔

6、代教養家庭等等，促進不同家庭在原有層次上的提高。 四繼續辦好家長學校 家長學校是對家長進行家教指導的有效途徑，要做到時間、內容、形式、人員四落實。要貫徹家長與教師、家長與孩子相互作用、共同成長的互動教育思想;貫徹以人為本、貼近學生生活實際的教育思想，開展豐富多彩的家長教育活動，以家長為主體，將指導服務家長與家長的自我教育、自我提高相結合。要努力改進家長會的形式，提高家教指導的效果，使家長參與家庭教育活動率達到95%。 繼續開展“請家長進課堂”的半日開放活動，讓家長了解學校教育、教學狀況，使家長在了解中熟悉學習學校的課程改革，了解孩子在校學習生活，促使家庭教育和學校教育同步協調，相互促進。 充分

7、發揮北雙村婦代會的作用，邀請有家教經驗的家長來?，F身說法，交流創建學習型家庭的做法和經驗。 五繼續辦好港西小學家庭教育小報 以家庭教育小報為載體，及時向家長介紹教改信息、校園動態和教子一得。善于發現我校家長在家庭教育方面好的做法和成功經驗，在家教小報上發表，做到資源共享，促進共同提高。 六加強家庭教育指導的研究 要充分認識家庭教育在學校實施素質教育中的作用，探索新形勢下加強家庭教育指導的新途徑，要在如何營造學習氛圍、如何創新家庭教育指導的載體、如何開展學習型家庭創建指導等方面開展研究。 學校如何做好家校共育工作計劃3 一、指導思想 以中共中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的決定為指導，積極

8、構建學校、家庭、社會一體化的教育體系，增強家庭與學校之間的有效溝通，形成教育合力，促進學校教育工作健康有序地發展。 二、工作思路： 積極發揮家長委員會溝通、服務、參與、管理作用，通過加強自身建設，互相信任、平等合作、真誠溝通，積極開展多種活動，扎扎實實地工作，講究家庭教育與學校教育、社會教育緊密結合，為建設有特色的班級文化建言獻策。 三、加強和完善隊伍建設： (一)完善組織機構。成立以校長領頭，成立以年級組長、骨干教師、一線班主任、班級家長委員會成員為主要成員的工作小組，切實加強領導，完善組織，精心規劃。 1、領導小組：組長：萬能副組長：楊建華 年級組家庭教育指導負責人：楊再銀、李紅勝、楊建華

9、、楊平、楊智發、顧鳳英 2、成員：楊秀輝、何亞麗、王慶芬、王秀芳 (二)加強班主任隊伍建設。 班主任隊伍是家庭教育指導的主力軍，班主任在家庭教育指導方面的培訓日益顯現出其重要性。每個班級每個學生每個家長，其家庭教育呈現層次、風格、效果迥然相異的特點，其間班主任將擔任起家庭教育的重要職責。 四、具體工作安排： 家庭教育的其中一個重要維度，是家長在家庭教育(家長學校)中習得家庭教育方法，改進家庭教育手段，提高家庭教育效益。因此，在“家與校”密切交流的過程中，家訪、家長會“家校合作”話題顯得更為重要，而對其指導工作顯得更為迫切。建設良好的家校溝通平臺。同班主任老師聯系，加強家校溝通。隨著教育改革的穩

10、步推進和社會發展的日新月異，家庭教育指導的內容將進一步深化、優化。“創新意識”將進一步體現在我們的工作中，內容實施將進一步彰顯超前引導、預防綢繆特性，賦予家庭教育更多新的意義。我校將在校長直接領導下，進一步辦好家庭教育(家長學校)，進一步開創家教工作新局面，為培養具有時代精神的創新人才而努力。 學校如何做好家校共育工作計劃4 一、指導思想： 以上城區德育“_”發展規劃為指導，全面落實全國婦聯關于進一步加強家庭教育工作意見和關于全國家長學校工作的指導意見的有關精神，利用各種渠道、各種形式積極開展家庭教育指導工作，幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法，充分發揮學生家長參與學校教育管理的積

11、極作用，建立和諧的家校關系，形成學校、家庭、社會教育共同體，使學校的家庭教育工作再上一個新臺階。 二、工作重點： 1、本學期學校要重點圍繞“幼小銜接”開展家庭教育指導工作，通過葉莎校長的報告為孩子尋找幸福的人生起點等專題講座，以及適應性培訓班、家長課堂的開設，從實際出發，積極創造條件，通過豐富多彩的教育活動，為家長了解孩子成長過程提供學習機會，更好的幫助孩子適應學校生活。 2、積極準備，迎接區家庭教育指導調研評估工作，不斷改進家庭教育指導的形式與方法，切實提高家教指導的質量與效益，參加家庭教育優秀學校評選。 3、加強課題研究申報區級家庭教育課題人格培養在小學高段學生中的實踐與研究，創建學習型家

12、庭的實踐與研究，積極倡導開展學習型家庭的活動。 4、進一步學習，提高教師(班主任)對家庭教育指導工作意義的認識。牢固樹立以學生發展為本的思想，進一步改進家庭教育指導工作的方法與途徑。切實提高家教指導工作的實效。 三、具體工作： 1、家教工作形成制度化、常規化，完善家長委員會,充分發揮家長委員會的作用，根據不同年級學生的特點開展講座活動，不定期召開各類家長會，完善家訪制度。 2、充分利用現代網絡教育技術，家校聯系本與家校通的使用。方便與家長的交流與溝通，開拓家長的視野和思維，讓他們認識到科技發展的速度之快，以便更好地教育下一代;積極開展各種活動，以活動為載體，寓教于樂，大力做好家教宣傳工作。 3

13、、繼續開展家長志愿者活動，充分利用家長這一豐富的教育資源，發揮家長對教師成長的促進作用，開展評比滿意教師活動，表彰模范家長，提高家長參與學校建設的熱情。 4、積極做好家庭教育與家教指導工作的資料積累，參加各級各類的家教指導、培訓與考評。努力做好家庭教育觀念、方法的調查研究及信息反饋等工作。 5、加強家庭教育研究， (1)我校將認真開展家庭教育校級課題關于小學生責任心培養的研究，圍繞課題扎實開展各項工作，通過研究發現家庭教育中的一些帶有普遍性的規律，從而讓更多的家長受益，提高家長的育人水平，最終讓孩子受益、社會受益。爭取在下半年進行申報區級立項課題進行研究。 (2)對特殊學生建立檔案，協同家長一

14、起關注孩子的成長，重視心理健康的輔導，培養良好的心理素質。 (3)通過家教研究學習，在家長和老師中廣泛征集家庭育兒經驗論文。 四、每月安排： 二月份： 1、修改家教工作計劃及分階段實施計劃。 2、組建、調整新家委會人員。(一年級新成員) (1)針對家長中的一些熱點問題，嘗試舉辦小型“家長座談”，共同研討教子良方。(2)參加區指導中心的“父母茶座”活動。 3、申報區級家教課題人格培養在小學高段學生中的實踐與研究宣傳創建學習型家庭的重要性。 4、開通家校通，發放家校聯系冊，加強學校與家長之間的溝通。 三月份： 1、籌備家長觀摩教育、教學活動(區視頻觀摩活動) 主題：“為孩子選擇合適的學校。” 2、

15、積極參加家庭教育教育指導課題研究活動。(快樂星期四) 3、校“家長委員會”會議，家教委員會主任改選。 4、開展全校家訪周活動(第6周)。 5、舉辦一年級家長學校(第1次)。 四月份： 1、“為孩子選擇合適的學?！眳^視頻觀摩展示活動。 2、幼小銜接適應性培訓的方案和教案。幼小銜接適應性培訓班開班，為學前兒童家長開放日活動。 3、葉莎校長“為孩子尋找幸福的人生起點”專題講座。 4、開展學習型家庭活動征文評比。 5、召開家教領導小組會議。 五月份： 1、積極準備，迎接區家庭教育指導調研工作。 2、評選優秀學習型家庭及介紹家教方法。 3、繼續舉辦一年級家長學校。(第3次) 4、家庭教育中遇到的諸問題的

16、討論研究。 5、做好家長開放日工作，收集反饋單。 6、對家長和學生進行問卷調查。 六月份： 1、參加上城區優秀指導站的評估。 2、認真做好學期總結工作，及時總結經驗。 3、召開各年級學生家長會。 4、表彰模范家長，提高家長參與學校建設的熱情。 5、完成上級布置的各項任務。 七月份 1、人格培養在小學高段學生中的實踐與研究課題中期的小結。 2、布置暑假學習困難生活動。 3、家教材料歸檔。 隨著教育改革的穩步推進和社會發展的日新月異，家庭教育指導在內容將進一步深化、優化，創新意識體現在我們的工作中，內容應具有超前引導、預防型，賦予家庭教育更新更多的意義。我校將進一步辦好家庭教育指導站，進一步開創家

17、教工作新局面，為培養具有時代精神的創新人才而努力。 學校如何做好家校共育工作計劃5 一、指導思想 以 “三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，緊緊圍繞“提高教育教學質量”這個中心，以全面推進素質教育、培訓“四有”新人為目標。創新家教工作思路，拓展家教活動渠道，充分發揮家長和家庭教育志愿者指導服務功能，引領帶動全社會積極參與家庭教育活動，擴大家庭教育的社會影響力，形成全社會關心、支持并參與教育的良好氛圍，為未成年人健康成長奠定堅實基礎。 二、工作安排 1、啟動、準備階段 (1)選取骨干教師參加家庭教育指導師、心理咨詢師培訓。 (2)對全校學生進行問卷調查，了解學生、家長，教師參加“和諧家庭教育工

18、程”的意愿;對單親家庭、問題家庭、特困家庭進行摸底調查，確定參與對象。 (3)建設專兼結合的師資隊伍，廣泛開展對家長的培訓。 2、實施、試點階段 (1)假期期間組織教師參加培訓，邀請校內外家庭教育專家舉辦家庭教育講座、骨干教師、骨干家長培訓班。 (2)組織家長開展系列活動，進行多種培訓輔導 指導家長上中華家庭教育網，提高家教水平。 讓家長參加校內活動，共同商討如何開展家庭教育。 家庭教育咨詢電話。為家長留教師或學校電話，為家長釋疑解難。 家庭教育宣傳。開展“家庭教育宣傳周”活動，讓家長學校的教育活動從課堂走向更廣闊的天地。 采取三項措施，促進學校教育、家庭教育和社會教育相結合。其一，開展創建學習型家庭、“書香家庭”宣傳活動。其二，將家長學校辦到村委會，讓更多的家庭參與，