1、期中綜合測(cè)評(píng)卷一、讀下面一段話，看拼音寫詞語(yǔ)。（7分）美麗鄉(xiāng)村吸引了不少游客前來(lái)感受鄉(xiāng)村zhn xn（ ）的面貌。一些小朋友來(lái)到這里進(jìn)行dun lin（ ），體驗(yàn)b co（ ）、g mi（ ）等農(nóng)活。勞動(dòng)間隙，他們?cè)谔锕∩蟲in gung（ ），一會(huì)兒捕h di（ ），一會(huì)兒捉m zh（ ），玩得不亦樂乎。二、先補(bǔ)全下面的詞語(yǔ)，再選詞填空。（7分）一針見（ ） 肅然起（ ） 一聲不（ ） 神（ ）妙算情不自（ ） 樂此不（ ） 美妙絕（ ） 相（ ）成趣1.實(shí)地考察后，他_地指出了當(dāng)?shù)匕l(fā)展中存在的問題。2.在迪士尼樂園欣賞小丑的表演時(shí)，一向嚴(yán)肅的爸爸也_地笑了。3.朗月的清輝和荷塘中荷花優(yōu)雅的

2、身姿_，給人一種難以言說(shuō)的美感。三、按要求完成練習(xí)，把答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（21分，每小題3分）1.下列各項(xiàng)中，加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（ ）a.白晝（zu） 玷（din）污 眷（jun）戀b.血泊（b） 躊躇（zh） 繃（bng）帶c.矜（jn）持 篝（gu）火 旖（y）旎d.鐘磬（qng） 詭（gu）計(jì) 迸（bng）濺2.下列各項(xiàng)中，詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是（ ）a.耕耘 櫻桃 拴住b.山寨 擂鼓 慈詳c.截?cái)?墜落 吶喊3.漢字“匪”的第二筆是（ ）a.豎折 b.豎 c.橫 d.豎鉤4.下列句子中，加點(diǎn)的字詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）a.雖然雷鋒叔叔離開了我們，但是他的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)我們前進(jìn)

3、。b.漢字不是繪畫，而是文字符號(hào)。c.只有在祖父的園子里，我才能找到童年的快樂。d.她不是我們的老師，就是我們的大朋友。5.“陽(yáng)光從腳尖悄悄爬上膝蓋，也想看黑旋風(fēng)水戰(zhàn)浪里白條”這句話描寫的是孩子在街頭閱讀（ ）的情景a.紅樓夢(mèng) b.水滸傳 c.西游記 d.史記6.下列詩(shī)句中，屬于邊塞詩(shī)的是（ ）a.晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。b.草滿池塘水滿陂，山銜落日浸寒漪。c.黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。d.孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流。7.下列剪紙、印章、書法、匾額作品中，字體是小篆的是（ ）a. b. c. d.四、回憶所學(xué)內(nèi)容，按要求完成練習(xí)。（10分）1.童年生活是無(wú)憂無(wú)慮、多姿多彩的。

4、前半學(xué)期，我們了解了古代不同的兒童生活，有描寫兒童種瓜的詩(shī)句“_，_”，有描寫兒童玩冰的詩(shī)句“_，_”，有描寫兒童在牛背上吹笛的詩(shī)句“_，_”。2.古典名著是中華傳統(tǒng)文化中絢麗多彩的瑰寶。讀古典名著，我們了解了_的神機(jī)妙算，領(lǐng)略了_打虎的英勇果敢，見識(shí)了_從剛出世到稱美猴王的過(guò)程，看到了_。五、閱讀下面的非連續(xù)性文本，完成練習(xí)。（10分）聚焦人工智能應(yīng)用新圖景2019年7月27日晚8點(diǎn)檔，國(guó)內(nèi)首檔也是唯一一檔人工智能科技挑戰(zhàn)類節(jié)目機(jī)智過(guò)人第三季在央視綜合頻道首播，為我們帶來(lái)了人工智能的視覺盛宴。人工智能的迅速發(fā)展，將深刻改變?nèi)祟惿鐣?huì)生活，改變世界。人工智能發(fā)展正在步入新階段，成為國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的新焦

5、點(diǎn)。1.根據(jù)上面的材料，下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）a.人工智能可用于金融、教育、個(gè)人助理等領(lǐng)域，人工智能在教育領(lǐng)域可以進(jìn)行智能評(píng)測(cè)、個(gè)性化輔導(dǎo)等。b.2018年我國(guó)人工智能領(lǐng)域?qū)＠暾?qǐng)數(shù)量位居全球第一，說(shuō)明我國(guó)人工智能研究市場(chǎng)火爆。c.我國(guó)人工智能申請(qǐng)專利細(xì)分領(lǐng)域中占比最大的是神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，而語(yǔ)音識(shí)別占到了8.1%。d.2018年全球人工智能領(lǐng)域?qū)＠暾?qǐng)數(shù)量排名前四的國(guó)家不包括俄羅斯。2.你認(rèn)為人工智能將在哪一領(lǐng)域深刻改變我們的生活？請(qǐng)簡(jiǎn)單設(shè)想一下人工智能在該領(lǐng)域的應(yīng)用。（4分）_3.奶奶看機(jī)智過(guò)人這一節(jié)目時(shí)說(shuō)：“人工智能發(fā)展這么快，是不是就意味著機(jī)器將代替人來(lái)工作？那人不就失業(yè)了？看來(lái)人

6、工智能并不是什么好東西。”你會(huì)怎么回答奶奶呢？（4分）_六、閱讀下面的文章，完成練習(xí)。（15分）祖母的葵花丁立梅我總是要想到葵花，一排一排，種在小院門口。是祖母種的。祖母侍弄土地，就像她在鞋面上繡花一樣，一針下去，綠的是葉，再一針下去，黃的是花。記憶里的黃花總也開不敗。絲瓜、黃瓜是搭在架子上長(zhǎng)的。扁扁的綠葉在風(fēng)中婆娑，那些小黃花，就開在葉間，很妖嬈地笑著。南瓜多數(shù)是趴在地上長(zhǎng)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的蔓，會(huì)牽引得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。像對(duì)遙遠(yuǎn)的地方懷了無(wú)限向往，蓄著勁兒要追尋了去，在一路的追尋中，綻放大朵大朵黃花，黃得很濃艷。還有一種植物，被祖母稱作“烏子”的。它像爬山虎似的，順著墻角往上爬，枝枝蔓蔓都是綠綠的，一直把整

7、座房子包裹住了才作罷。忽一日，嘩啦啦花都開了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，房子插了滿頭黃花呀，美得讓人心醉。最突出的，還是葵花。它們挺立著，情緒飽滿，斗志昂揚(yáng)，迎著太陽(yáng)的方向，把頭顱昂起，再昂起。小時(shí)候我曾奇怪于它怎么總迎著太陽(yáng)轉(zhuǎn)呢，伸了小手，拼命拉扯那大盤的花，不讓它看太陽(yáng)，但我手一松，它彈跳一下，頭顱又迎上去了，永不可折彎的樣子。凡高在1888年的向日葵里，用大把金黃來(lái)渲染葵花。畫中，一朵一朵葵花，在陽(yáng)光下怒放，仿佛是“背景上迸發(fā)出的燃燒的火焰”。我的祖母不知道凡高，但她喜歡種葵花。在那些缺衣少吃的歲月里，院門前那一排排葵花，在我們心頭，投下最明艷的色彩。葵花開了，就快有香香的瓜子嗑了。這是一種香香的等待，

8、這樣的等待很幸福。葵花結(jié)籽，亦有另一種風(fēng)韻。沉甸甸的，望得見日月風(fēng)光在里頭喧鬧。這個(gè)時(shí)候，它的頭顱開始低垂，有些含羞，有些深沉，但腰桿兒仍是挺直的。一顆一顆的瓜子，一日一日成形，飽滿，吸足陽(yáng)光和花香。葵花成熟起來(lái)，蜂窩一般。祖母摘下它們，輕輕敲，一顆一顆的瓜子就落到祖母預(yù)先放好的匾子里。放在陽(yáng)光下曬，會(huì)聞見花朵的香氣。一顆瓜子，原來(lái)是一朵花的魂啊！瓜子曬干，祖母會(huì)用文火炒熟，這個(gè)孩子口袋里裝一把，那個(gè)孩子口袋里裝一把。我們的童年就這樣香香地過(guò)來(lái)了。如今，祖母老了，老得連葵花也種不動(dòng)了。老家屋前，一片空落的寂靜。七月的天空下，祖母坐在老屋院門口，坐在老槐樹下，不錯(cuò)眼地盯著一個(gè)方向看。我想，那里一

9、定有一棵葵花正在開放，開在祖母的心窩里。1.“我”記憶里的黃花有哪些？（2分）_2.畫“ ”的句子運(yùn)用了什么修辭手法？有什么表達(dá)效果？（4分）_3.聯(lián)系上下文，談?wù)勀銓?duì)兩處畫“ ”句子中“香香”一詞的理解。（4分）_4.祖母摘下成熟的葵花，輕輕敲落瓜子時(shí)，跟在祖母身邊的“我”會(huì)有什么樣的表現(xiàn)呢？請(qǐng)你聯(lián)系文章內(nèi)容，結(jié)合自己的生活體驗(yàn)，展開合理想象，進(jìn)行描寫，60字左右。（可從神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言、心理等方面進(jìn)行描寫）（5分）_七、習(xí)作樂園。（任選其一）（30分）題目一：在你的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，你和漢字之間一定發(fā)生過(guò)一些故事吧，比如你寫錯(cuò)字或讀錯(cuò)字的尷尬事，認(rèn)識(shí)一個(gè)生字后的喜悅請(qǐng)以“我和漢字的故事”為題，寫

10、一篇400字左右的習(xí)作。題目二：人工智能已經(jīng)成為社會(huì)的發(fā)展趨勢(shì)。在未來(lái)，機(jī)器人有可能進(jìn)入課堂為學(xué)生講課。假如你就坐在未來(lái)的教室里，聽機(jī)器人老師講課，那會(huì)是怎樣的情景呢？請(qǐng)你展開想象，寫一寫。參考答案：一、嶄新 鍛煉 拔草 割麥 閑逛 蝴蝶 螞蚱二、血 敬 吭 機(jī) 禁 疲 倫 映1.一針見血 2.情不自禁 3.相映成趣三、1.c解析 本題考查生字的讀音。a項(xiàng)，白晝（zhu）。b項(xiàng)，血泊（p），躊躇（ch）。d項(xiàng)，迸（bng）濺。2.b解析 本題考查生字的書寫。b項(xiàng)，慈詳慈祥。3.b4.d解析 d項(xiàng)，前后兩個(gè)分句語(yǔ)意上是遞進(jìn)關(guān)系，應(yīng)該表述為“她不僅是而且是”。5.b解析 “黑旋風(fēng)”指李逵，“浪里白

11、條”指張順，他們都是水滸傳中的人物。6.c7.c四、1.童孫未解供耕織 也傍桑陰學(xué)種瓜 稚子金盆脫曉冰 彩絲穿取當(dāng)銀鉦（答另外兩句也可） 牧童歸去橫牛背 短笛無(wú)腔信口吹2.諸葛亮 武松 孫悟空 示例：大觀園中豐富多彩的生活五、1.c解析 我國(guó)人工智能申請(qǐng)專利細(xì)分領(lǐng)域中占比最大的是機(jī)器人2.示例：我認(rèn)為人工智能將在個(gè)人助理方面深刻改變我們的生活。智能手機(jī)已經(jīng)在我們的生活中普及，隨著人工智能的發(fā)展，手機(jī)將更加智能化，比如可以通過(guò)腦電波控制，解放雙手。隨著我國(guó)步入老齡化社會(huì)，陪護(hù)機(jī)器人進(jìn)入家家戶戶，可以減輕年輕人的養(yǎng)老負(fù)擔(dān)。3.示例：奶奶，隨著人工智能的發(fā)展，它會(huì)代替一部分人的工作，這是必然的。但是人工智能帶來(lái)的更多的是生活的便利，比如在一些危險(xiǎn)性比較高的行業(yè)，可以用機(jī)器人代替人來(lái)工作。所以應(yīng)該一分為二地看待人工智能，您說(shuō)是不是呢？六、1.絲瓜花、黃瓜花、南瓜花、烏子花、葵花。2.運(yùn)用擬人的修辭手法，生動(dòng)形