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文檔簡介

1、公開課教案（以45分鐘為上課時間設定）一、游戲：自我介紹要求：1、家長和孩子面對面互相介紹，交朋友（介紹 自己的名字，班級，年齡，興趣愛好）2、引導孩子們積極舉手，帶著家長上臺向所有 孩子介紹自己，當然家長也要簡短介紹自己。3、引導孩子說由自己的優點以及家長的優點。目的：以親子互動的方式，讓孩子們減少害羞感。訓練交際能力，同時提高自我展示的愿望。二、圍團游戲做完自我介紹，同學們都互相有了第一印象。為讓他們 更加熟悉有團結意識，老師安排學生一路縱隊按圓形跑步前 進，老師在圓內指揮， 下達圍團信號后（也就是幾個人圍成一團），立刻大聲喊秒“1 2、3”（提示組團時間到），學生立 刻停止移動，這樣就會

2、很好的控制游戲場面，不至于太混亂。為控制時間，玩兩到三輪即可，最后一輪安排學生每三個人 圍成一團，為下一個游戲分組。三、游戲：話語接龍三四個人一組，第一人用“我、你、他”或“草、天、 地”等字開頭說一句話，第二人用第一人話尾的字開頭再說一句話，第三人用第二人話尾的字開頭再說一句話，第一人 再接第三人話尾的字再開頭說一句話，如此反復。比比看哪 一組的孩子句子接的最快最好。(開頭的字可以同結尾的字同音不同字)例：(1)草地上有小朋友在玩。(2)玩累了，就回家練琴。(3)琴的聲音很優美。(4)美麗的彩虹桂在天空四、團隊表演游戲，分組：每三個孩子分為一組，一個念旁白，一個扮演小羊， 一個扮演狼。比一比，看看哪一組表演的最好。(要求才巴文章打印出來)狼和小羊狼來到小溪邊，看見小羊正在那兒喝水。狼非常想吃小羊，就故意找硝兒，說：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說：“我怎么會把您喝的水弄 臟呢？您站在上游，水是從您那兒流到我這兒來的，不是 從我這兒流到您那兒去的。”狼氣沖沖地說：“就算這樣吧，你總是個壞家伙！我 聽說，去年你在背后里說我的壞話！”可憐的小羊喊道：”啊，親愛的狼先生，那是不會有的事，去年我還沒有生下來哪！”狼不想再爭辯了， 酬著牙，逼近小羊，大聲嚷道：“你 這個小壞蛋！說我壞話的不是你就是你

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