1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！2021年開家長(zhǎng)會(huì)教師演說稿 感謝各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校訓(xùn)練工作的大力支持，從百忙中抽出時(shí)間來參與家長(zhǎng)會(huì)，說明大家對(duì)自己的子女都非常關(guān)懷。下面由我向你推舉開家長(zhǎng)會(huì)老師演說稿，盼望你滿足。 開家長(zhǎng)會(huì)老師演說稿篇【1】 敬重的家長(zhǎng)： 下午好! 首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參與這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便教師可以準(zhǔn)時(shí)調(diào)整工作，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長(zhǎng)也可以主動(dòng)參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來。總之一句話，就是一切為了同學(xué)。這是我們訓(xùn)練的一個(gè)根本動(dòng)身點(diǎn)。我盼望也信任，從這個(gè)

2、動(dòng)身點(diǎn)動(dòng)身，我們的家長(zhǎng)會(huì)肯定可以到達(dá)預(yù)期的效果，獲得圓滿的勝利! 在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里，學(xué)校指導(dǎo)比擬信任我，特殊是有這么多的家長(zhǎng)的支持，所以我感到很欣慰，也感到自己身上責(zé)任的重大，在許多方面我還有缺陷。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)潔的介紹，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批判指正。作為孩子的班主任，我也和您的心情一樣，盼望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得敬重、孝順父母，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。 今日，借此時(shí)機(jī)和大家做一下溝通，盼望在我們共同努力和協(xié)作下，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和進(jìn)步。 初中三年，初二是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這一年里要讓孩子養(yǎng)成仔細(xì)、勤奮、踏實(shí)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這是九班級(jí)乃至于到高中學(xué)習(xí)的根底。

3、到底孩子上高中我們不行能都去陪讀。所以，我個(gè)人認(rèn)為，身為家長(zhǎng)有必要在初中二班級(jí)這一年多抽出一些時(shí)間，監(jiān)視孩子學(xué)習(xí)。假如孩子在您的監(jiān)視和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操勞，包括以后分開您上高中，上大學(xué)。即使您少掙了點(diǎn)錢，即使您少打了幾場(chǎng)麻將，即使您少看了一會(huì)電視，即使您每晚少睡了幾個(gè)小時(shí)的覺可這些跟您孩子一輩子的前途相比擬，您不覺得這點(diǎn)付出很值得嗎? 我信任，每個(gè)孩子都是父母的心頭肉，孩子犯了錯(cuò)舍不得管教，我能理解。但古訓(xùn)說得好養(yǎng)不教，父之過。我們既然生養(yǎng)了孩子，就有義務(wù)撫養(yǎng)他，訓(xùn)練他，而不是任其進(jìn)展。所以當(dāng)孩子不懂得珍惜學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)，不能仔細(xì)對(duì)待自己的前途時(shí)，我們作為父母、教師的，應(yīng)當(dāng)有

4、這個(gè)權(quán)利和義務(wù)提示、訓(xùn)練他們，免得他們長(zhǎng)大懊悔莫及!即使在你眼里他升學(xué)已經(jīng)百分之九十九沒有盼望，可我們既然供他讀書了，就仍要抓住這百分之一的盼望!假如連我們都放棄了盼望，那孩子還有什么盼望可言呢? 我作為班主任、數(shù)學(xué)課教師，感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)自己的孩子的深情關(guān)注，下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見解，向各位家長(zhǎng)匯報(bào)、溝通。 第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)狀況介紹 半個(gè)學(xué)期以來，整體看來，同學(xué)進(jìn)步都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)不知所云、上課留意力不集中，到如今根本能跟上教師的思路，也能主動(dòng)動(dòng)腦開頭創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué)，作業(yè)都能按時(shí)按量完成 ，寫字也很仔細(xì)，都有一個(gè)很好的看法。孩子們都喜愛我和我的數(shù)學(xué)課，我很快樂，孩子

5、們也很快樂。我信任有了這個(gè)和諧的氣氛，孩子們的數(shù)學(xué)成果肯定能交上一份完善的答卷。 其次方面：說說期中檢測(cè)。 這次期中考察，初次解答數(shù)學(xué)試卷，對(duì)孩子們的心理和數(shù)學(xué)學(xué)問的學(xué)習(xí)都是一個(gè)檢驗(yàn)。 也的確看到了孩子力量、學(xué)問、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進(jìn)步和缺乏之處，進(jìn)步的方面，各科都有共性;缺乏如答題不標(biāo)準(zhǔn)、書寫涂抹嚴(yán)峻、計(jì)算思路不深化等問題，需要加強(qiáng)訓(xùn)練、在下一步改良。 第三方面：訓(xùn)練孩子感受 都是養(yǎng)孩子的人，我的心情跟大家一樣，望子成龍、望女成鳳之心，人皆有之。今日要發(fā)言的人許多，我想再耽擱大家一分鐘，簡(jiǎn)潔說說自己訓(xùn)練孩子的感受。 作為班主任教師，我不反對(duì)家長(zhǎng)們特別看重孩子的成果，因?yàn)楹⒆拥某晒彩且豢埔豢频?/p>

6、學(xué)出來的。但是作為教師，所謂的育人的工程師，深知孩子的訓(xùn)練是個(gè)神圣、長(zhǎng)久的宏大工程，所以我也更關(guān)注孩子的力量全面進(jìn)展，而不會(huì)一味地盯住分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性，訓(xùn)練孩子是一場(chǎng)現(xiàn)代化的長(zhǎng)久戰(zhàn)。 今日跟大家見面，簡(jiǎn)潔提幾點(diǎn)，作為我們教師和各位家長(zhǎng)共同關(guān)注和連續(xù)改良的焦點(diǎn)： 1、思想上要連續(xù)引導(dǎo)孩子。對(duì)孩子要表達(dá)親情，不是讓孩子怕自己、疏遠(yuǎn)自己，要從生活上關(guān)懷、心靈上呵護(hù)，也學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代訓(xùn)練常識(shí)，用正確的思想、進(jìn)展的訓(xùn)練觀去引導(dǎo)孩子。 2、行為要連續(xù)輔導(dǎo)孩子。要給孩子活動(dòng)的空間、熬煉的時(shí)間，要培育孩子安康的言行，比方：自己打麻將，孩子撒手玩;孩子成果差，不是吼就是打。這些只會(huì)激起孩子的逆反

7、心理。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營(yíng)造高尚品德的家教空間。 3、學(xué)習(xí)上要關(guān)心孩子。這當(dāng)然不是要家長(zhǎng)們各科都能輔導(dǎo)，關(guān)鍵是關(guān)心，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓舞，不刻苦的要溫馨提示，學(xué)不進(jìn)的不要一生二吼，發(fā)覺孩子的閃光點(diǎn)，給孩子制造進(jìn)步的時(shí)機(jī)。 說的不妥之處，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批判指出。假如我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡送家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我溝通。我肯定虛心承受，快速改良。 感謝大家! 開家長(zhǎng)會(huì)老師演說稿篇【2】 敬重的各位家長(zhǎng)： 你們好!首先向各位家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參與今日的家長(zhǎng)會(huì)，你的到來就是對(duì)我們安康路小學(xué)的支持，也是對(duì)我工作的支持。你們把孩子送進(jìn)校內(nèi)，交給教師，也就

8、交給我一份義務(wù)。可以和你們的孩子一起學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)，我感到特別的榮幸。今日召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò)，互相溝通一下同學(xué)在校及在家的狀況，以便我能準(zhǔn)時(shí)的調(diào)整工作，進(jìn)步訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長(zhǎng)能主動(dòng)的參加到同學(xué)的訓(xùn)練管理中來，總之一句話一切為了同學(xué)。 今日我要講的有這幾個(gè)方面：班級(jí)的根本狀況，談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法，關(guān)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)提示 接下來我介紹一下班級(jí)的根本狀況： 1.同學(xué)狀況：本班同學(xué)52人，男生32人，女生20人。大局部同學(xué)性格比擬活潑，雖然年齡懸殊不是很大，但在力量上存在著肯定的差距，我們老師會(huì)在教學(xué)時(shí)留意依據(jù)同學(xué)狀況進(jìn)展教學(xué)設(shè)計(jì)，最大限度地照

9、看到全班同學(xué)，這一點(diǎn)請(qǐng)家長(zhǎng)放心。下周我想在班上設(shè)立了班長(zhǎng)一名、副班長(zhǎng)兩名，學(xué)習(xí)委員兩名，勞動(dòng)委員兩名，小組長(zhǎng)八名，其他班干等對(duì)孩子更加理解后再行設(shè)定。孩子的座位是按他們個(gè)子高矮支配的，假如有特別狀況，比方眼睛、耳朵不好的，出示醫(yī)院證明，我們?cè)谧簧峡梢再n予照看。 2.老師狀況：我是班主任，任語(yǔ)文學(xué)科，兼任本班的品德與生活、閱讀以及班會(huì)課。今年是我跨進(jìn)教同學(xué)涯的第八年,雖然有一些教學(xué)的經(jīng)受和閱歷，但面對(duì)一班級(jí)的同學(xué)的確是第一次，我特別感謝學(xué)校對(duì)我的信任，給了我一個(gè)展現(xiàn)自己的平臺(tái)。我會(huì)不斷向老老師和優(yōu)秀老師請(qǐng)教閱歷，用我最大的熱情投身到班級(jí)和教學(xué)工作中來，仔細(xì)的處理好班級(jí)中出現(xiàn)的問題，同時(shí)，我也盼

10、望各位家長(zhǎng)能多多提出珍貴看法，使我的工作能做的更詳細(xì)更細(xì)致。 數(shù)學(xué)由汪教師任教，同時(shí)汪教師還是我們班的副班主任，同樣負(fù)責(zé)班級(jí)的日常管理活動(dòng)，汪教師是一名有著豐富教學(xué)閱歷的優(yōu)秀老師，有了汪教師的幫助，我們肯定能將班級(jí)事務(wù)處理好。英語(yǔ)由陶教師任教，雖然陶教師也很年輕，但同樣有著豐富的教學(xué)閱歷和扎實(shí)的專業(yè)技能。此外在一班級(jí)還開設(shè)了許多的技能課，讓孩子在玩中做，在做中學(xué)，我們的每位任課教師都特別仔細(xì)負(fù)責(zé)。讓同學(xué)學(xué)好，讓家長(zhǎng)放心，是我們每一位老師應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。 對(duì)于一班級(jí)同學(xué)來說，重點(diǎn)是培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，有了良好的行為習(xí)慣，才能更好的學(xué)習(xí)，接下來我就談?wù)勥@學(xué)期在班級(jí)管理這一塊的幾點(diǎn)想法：

11、剛踏入一班級(jí)的小同學(xué),對(duì)于學(xué)校的日常生活和學(xué)習(xí)還不太適應(yīng),每一項(xiàng)規(guī)章制度對(duì)于他們來說是極其生疏的.在常規(guī)訓(xùn)練方面，我想從以下幾點(diǎn)入手: 1.常規(guī)訓(xùn)練方面 1)充分利用班隊(duì)會(huì)的時(shí)間學(xué)習(xí)一日常規(guī),小同學(xué)守那么和小同學(xué)日常行為標(biāo)準(zhǔn),并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓同學(xué)知道什么行為是對(duì)的,什么是不對(duì)的,使同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣. 2)合理利用晨會(huì)、學(xué)校組織的主要活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)展訓(xùn)練。合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強(qiáng)同學(xué)的德育訓(xùn)練。這學(xué)期利用老師節(jié),國(guó)慶節(jié)和元旦等重大活動(dòng)進(jìn)行一些有意義的主題班隊(duì)會(huì),使同學(xué)懂得做人的道理,培育其愛國(guó)主義情感。同時(shí),讓同學(xué)在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì)合作,學(xué)會(huì)生活。 這學(xué)期我們班級(jí)活動(dòng)

12、的主要是圍繞學(xué)校活動(dòng)來開展：學(xué)校這學(xué)期有兩項(xiàng)較大型的活動(dòng)。首先是做謙謙君子的小同學(xué)主題活動(dòng)，今年我們有三個(gè)主題文明禮貌月和上下樓梯秩序月和路隊(duì)，這些活動(dòng)學(xué)校這幾年始終在開展，效果比擬明顯，所以今年還連續(xù)進(jìn)展，我也將利用這個(gè)活動(dòng)對(duì)同學(xué)進(jìn)展針對(duì)性的常規(guī)訓(xùn)練。還有一項(xiàng)活動(dòng)是校內(nèi)之星申報(bào)活動(dòng)，學(xué)校取消了三好同學(xué)、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀隊(duì)干的評(píng)選，取而帶之的就是我們的校內(nèi)之星，相對(duì)于原來，我們的校內(nèi)之星嘉獎(jiǎng)的幅度更大，嘉獎(jiǎng)的范圍也更廣，這項(xiàng)活動(dòng)的亮點(diǎn)是在校內(nèi)之星評(píng)比的根底上，還將評(píng)出校內(nèi)閃亮十星(學(xué)習(xí)之星、勞動(dòng)之星、制造之星、律己之星、進(jìn)步之星、禮貌之星、責(zé)任之星、關(guān)愛之星、藝體之星、特殊之星)，我將會(huì)借助

13、這樣的活動(dòng)，關(guān)心同學(xué)確定一個(gè)目的，在班級(jí)日常工作中催促他們做好。 2、健全班委會(huì)，明確分工，教會(huì)同學(xué)干部管理班級(jí)的方法，進(jìn)步同學(xué)的管理力量。 3、將校內(nèi)之星的申報(bào)活動(dòng)融入到班級(jí)日常管理中，開展符合本班狀況的班級(jí)之星的宣揚(yáng)、申報(bào)、評(píng)選活動(dòng)。 4、完成學(xué)校指定的黑板報(bào)任務(wù)。通過黑板報(bào)確立主動(dòng)安康的班級(jí)文化主題，對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想文化熏陶。 5、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作，強(qiáng)調(diào)同學(xué)衛(wèi)生的必要性，同時(shí)，要求同學(xué)主動(dòng)參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)。 6、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)的訓(xùn)練作用,增加同學(xué)的榮譽(yù)感,使同學(xué)心中有別人,有集體，如紅旗評(píng)比等活動(dòng),對(duì)同學(xué)進(jìn)展思想訓(xùn)練。 2.在班級(jí)紀(jì)律方面 一個(gè)班級(jí),要想有良好的班風(fēng),必需要有良

14、好的紀(jì)律才行.因此,我從以下幾點(diǎn)入手: (1)課堂紀(jì)律。首先以鼓舞表?yè)P(yáng)為主，發(fā)揮同學(xué)的優(yōu)勢(shì)和模范帶頭作用，讓他們?cè)跐撘颇惺艿接绊憽Ｖ罂梢宰寧熒餐贫ò嘁?guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲罰法。這樣同學(xué)既感到好玩,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律 (2)課間紀(jì)律課間是同學(xué)輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校內(nèi)帶來活潑而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀(jì)律亂的法寶.我將針對(duì)同學(xué)的年齡特點(diǎn)，結(jié)合體育課訓(xùn)練，開展跳繩,做嬉戲等活動(dòng),使同學(xué)既健體又受訓(xùn)練。 (3)路隊(duì)紀(jì)律。為了讓同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,適應(yīng)集體生活,將在班級(jí)開展路隊(duì)小標(biāo)兵評(píng)比活動(dòng),使同學(xué)不僅做到快,齊,靜,而且

15、可以進(jìn)展自主管理.設(shè)立一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng),每天準(zhǔn)時(shí)監(jiān)視,準(zhǔn)時(shí)管理. 3、衛(wèi)生方面 。 講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.整理好衛(wèi)生,既能使身體安康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境. (1)個(gè)人衛(wèi)生:要求穿著干凈, ,桌箱勤清, 桌布常洗。 (2)班級(jí)衛(wèi)生:每天分派值日生清掃,對(duì)于主動(dòng)、準(zhǔn)時(shí)清掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)展嘉獎(jiǎng). 面對(duì)由幼兒園到小學(xué)這個(gè)過渡時(shí)期，家長(zhǎng)們應(yīng)當(dāng)怎樣做來關(guān)心孩子漸漸適應(yīng)學(xué)校環(huán)境? 1、培育孩子良好的習(xí)慣。 第一，訓(xùn)練孩子要言傳身教。 我記得有這樣一個(gè)廣告，你們確定都看過：媽媽給兒子洗完腳后，又忙著去給婆婆洗漱，言傳身教是中國(guó)家庭的優(yōu)秀傳統(tǒng)，設(shè)想一下：一對(duì)父母，假如

16、事事仔細(xì)，他們的孩子確定事事仔細(xì);一對(duì)父母，假如事事馬虎，他們的孩子確定事事馬虎。你遲到，他確定遲到;你扯謊，他確定扯謊;你愛發(fā)脾氣，他確定愛發(fā)脾氣。相反，你尊老愛幼，他確定禮貌討人喜愛;你敬重教師，他確定聽教師的話等等。再如哪一天，你假如說這個(gè)作業(yè)沒什么關(guān)系，明天再做或者不要做了，明天我向教師說明一下，以后他就學(xué)會(huì)了不交不做作業(yè)，還會(huì)找理由;家長(zhǎng)要支配好孩子學(xué)習(xí)、生活的時(shí)間，讓孩子能早睡早起，形成規(guī)律，養(yǎng)成他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣，習(xí)慣成自然，既能減輕家長(zhǎng)的負(fù)擔(dān)，又有利于促進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)步。 其次，訓(xùn)練孩子要從詳情做起。 就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有教師催促，在家里就得家長(zhǎng)

17、費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比方：放學(xué)一回到家，就要催促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立學(xué)習(xí)第一的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的學(xué)問，預(yù)習(xí)新的學(xué)問。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣簡(jiǎn)單分散留意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿態(tài)，孩子的坐相。同樣是寫字，仔細(xì)是小伴侶端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫在學(xué)校里，教師不常指的話，他就這個(gè)樣了，假如他在家里，可能更加任憑了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字肯定每一筆每一劃要仔細(xì)，寫在格子內(nèi)寫美麗，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，預(yù)備好其

18、次天的學(xué)慣用品，主要是鉛筆要削好、橡皮預(yù)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，留意其次天的穿著，技能課要拿好用具等等。 無以規(guī)矩，不成方圓。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)，反之，再聰慧，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，今后確定落后。有些好習(xí)慣養(yǎng)成了，是一輩子受用的。 從小樹立時(shí)間觀念。時(shí)間觀念很重要，在當(dāng)今世界中很講究，從小做起，不遲到早退，遇事請(qǐng)假。就算遲到了，也要讓您的孩子在得到教師允許后自己從前門進(jìn)入教室，家長(zhǎng)最好就不要在跟進(jìn)來幫著他擺這擺那了，這樣時(shí)間長(zhǎng)了就會(huì)產(chǎn)生依靠心理，什么事都希望你去做。同樣還有上學(xué)時(shí)家長(zhǎng)幫孩子拎書包，我知道是因?yàn)楹⒆有】赡鼙巢粍?dòng)，您想幫孩子減輕負(fù)擔(dān)，但您換個(gè)角度想一想，小

19、同學(xué)不就應(yīng)當(dāng)背著書包去上學(xué)的嗎，拿掉了書包這個(gè)同學(xué)的身份標(biāo)記，他們和幼兒園時(shí)期就沒什么區(qū)分了。 培育良好的生活習(xí)慣。訓(xùn)練孩子愛勞動(dòng)，在家有時(shí)間教教孩子做點(diǎn)簡(jiǎn)潔家務(wù)，樹立勞動(dòng)觀念。如今孩子小，只是要求孩子保持地面清潔，值日只是幫助排桌椅，讓他們有一個(gè)參加勞動(dòng)的意識(shí)。從開學(xué)到如今，大局部同學(xué)可以做到，有些甚至還能關(guān)心別的同學(xué)，但有一些同學(xué)在這一方面做得很不夠，經(jīng)常亂扔紙屑，不講究衛(wèi)生。家長(zhǎng)要留意培育孩子的衛(wèi)生習(xí)慣，不光做到個(gè)人穿著干凈，更應(yīng)做到保證教室的衛(wèi)生，這也表達(dá)了一個(gè)人的修養(yǎng)。其次，教會(huì)孩子整理自己的書包。讓孩子自己養(yǎng)成睡覺前整理好書包的習(xí)慣，將要用到的書、作業(yè)本和文具放到書包里。鉛筆盒里的

20、鉛筆最好不要超過三支，橡皮只要一塊就足夠了，還有盡量避開讓孩子帶那種很大的卷筆刀到學(xué)校來，因?yàn)檫@種卷筆刀體積大，勢(shì)必也有肯定的重量，這無形中給孩子增加了負(fù)擔(dān)，而且會(huì)分散孩子的留意力。養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，最好不要讓孩子將早點(diǎn)帶到班上來吃，假如沒吃完就上課了，他只能等到下課再吃，如今天氣已經(jīng)轉(zhuǎn)涼，東西放在外面很簡(jiǎn)單冷掉，小孩子吃冷的東西對(duì)身體不好，可假如不吃又可能要餓著肚子聽課，不僅對(duì)身體不好還會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)聽課的效率。至于零食，我建議家長(zhǎng)最好不要讓孩子帶零食，還有玩具，因?yàn)楹⒆幽昙o(jì)都不大他們?nèi)鄙倌欠N自控力量，有時(shí)候不是他們自己想玩，而是突然想到了忍不住去摸一下、碰一下 2、在學(xué)習(xí)上實(shí)行嚴(yán)格的愛

21、。 (1)在學(xué)習(xí)上，家長(zhǎng)要做到從扶到放。孩子小，目前識(shí)字量不多，理解力不強(qiáng)，家長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上要扶著孩子走。在家里關(guān)心孩子穩(wěn)固舊知。孩子的記憶力好，但是也簡(jiǎn)單遺忘，即所謂學(xué)了后面忘了前面。家長(zhǎng)要時(shí)時(shí)常幫孩子重復(fù)復(fù)習(xí)前面的內(nèi)容。做題目時(shí)幫著讀題，講解題目的要求，但對(duì)他見過的題型不要包辦，只要做好檢查一下即可，以后漸漸過渡到讓他自己復(fù)習(xí)、自己預(yù)習(xí)、自己檢查作業(yè)，否那么簡(jiǎn)單使孩子產(chǎn)生惰性。 (2)進(jìn)入小學(xué)，考試也隨之而來，家長(zhǎng)不要過分注重成果，而應(yīng)當(dāng)留意孩子付出的努力。關(guān)于簽字，孩子并不怕簽字本身，而是怕家長(zhǎng)看到考分時(shí)的看法。孩子一次考得不好不能代表程度，要關(guān)心他分析緣由，給他輔導(dǎo)，把成果趕上去。考得好的

22、在表?yè)P(yáng)的時(shí)候，要說明成果屬于過去，鼓舞他們?cè)俳釉賲枴２恢v結(jié)果，只看過程，只要比以前有進(jìn)步，就值得表?yè)P(yáng)。 (3)利用好課余空閑時(shí)間。雖說小同學(xué)要上課，但孩子們的負(fù)擔(dān)還是比擬輕松的，作業(yè)根本上在課堂內(nèi)完成，他們會(huì)有大量空閑的課外時(shí)間，怎么利用就是一門學(xué)問。教師不反對(duì)對(duì)家長(zhǎng)送他們?nèi)⑴c愛好班、輔導(dǎo)班之類的活動(dòng)。讀書是教師們?nèi)脊奈璧囊患拢處焸冋f培育孩子對(duì)書的愛好及閱讀的習(xí)慣將會(huì)讓他們一輩子受益。 3、教師、家長(zhǎng)、孩子之間加強(qiáng)溝通。 (1)家長(zhǎng)與教師之間的溝通。，教師和家長(zhǎng)的溝通就顯得尤為重要，可以隨時(shí)隨地把握孩子成長(zhǎng)的動(dòng)態(tài)，實(shí)行相應(yīng)的方法。家長(zhǎng)與教師之間應(yīng)實(shí)行主動(dòng)的溝通，可以實(shí)行電話、面談、校內(nèi)

23、準(zhǔn)時(shí)通等方式。 (2)教師與孩子之間的溝通。教師發(fā)覺問題會(huì)準(zhǔn)時(shí)找孩子談心，準(zhǔn)時(shí)解決問題。家長(zhǎng)要鼓舞孩子有問題敢于找教師解決。 (3)家長(zhǎng)與孩子之間的溝通。孩子上學(xué)會(huì)遇到很多問題，家長(zhǎng)要留心觀看孩子的微小改變，經(jīng)常與孩子談心、溝通。和孩子聊聊課堂上講了些什么，理解孩子課堂上是否仔細(xì)傾聽，盡量多鼓舞少批判。有事應(yīng)當(dāng)和孩子商議著干，要留意培育孩子的獨(dú)立性，雖說是一個(gè)孩子，但也不能樣樣包辦，孩子會(huì)做的事，能做的事，愿做的事就讓他自己做，做得不好也讓他試試，從不會(huì)到會(huì)總有過程。另外，要留意不要輕易向孩子承諾。做任何事情，家長(zhǎng)不要總是先講好酬勞，以免孩子形成做每件事情都要討價(jià)還價(jià)的壞習(xí)慣。假如酬勞沒有了，

24、孩子就會(huì)哭鬧，而你們?cè)跓o奈、煩躁之下就容許了他們的要求，久而久之便助長(zhǎng)了孩子任性的性格!可以依據(jù)孩子自身的狀況，提出合適他的小目的，在攻克一個(gè)個(gè)小目的的過程中，讓他們體會(huì)到勝利的喜悅，從而建立自信。 以上是我作為班主任在管理班級(jí)時(shí)的一些想法，那作為語(yǔ)文老師，在語(yǔ)文教學(xué)這一塊我也有幾點(diǎn)想法： 我們一班級(jí)用的是北師大版的教材，這個(gè)教材重要特色之一是先用字與畫的聯(lián)絡(luò)和聽讀方法學(xué)漢字，根本把握聽讀識(shí)字方法以后，學(xué)習(xí)拼音，讓同學(xué)把握運(yùn)用拼音識(shí)字的方法。這種支配有利于同學(xué)多種方法自主識(shí)字，效果很好。但是這樣的調(diào)整，并不是不重視拼音識(shí)字方法的教學(xué)，而是努力使同學(xué)更好地學(xué)習(xí)拼音，更好地把握拼音識(shí)字方法。本冊(cè)書

25、一共有16個(gè)單元，第1單元、第7單元沒有課文，其余單元由主體課文和語(yǔ)文天地兩局部組成;第8至第12單元與識(shí)字寫字、閱讀等語(yǔ)文學(xué)習(xí)相結(jié)合，進(jìn)展拼音教學(xué)，課文排在拼音教學(xué)之后，以穩(wěn)固拼音教學(xué)。主體課文共25篇，題目下面橫線的篇目要求背誦。 那作為語(yǔ)文教師，也有幾點(diǎn)需要家長(zhǎng)協(xié)作的： 1、給孩子供應(yīng)一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境，一個(gè)干凈的書桌。 2、保持孩子作業(yè)本的潔凈、干凈。 3、重視拼音的練讀、讀后要求家長(zhǎng)簽字。 4、鼓舞孩子多看書，在生活中認(rèn)字、識(shí)字。本學(xué)期認(rèn)字到到達(dá)328個(gè)，寫字要到達(dá)136個(gè)，請(qǐng)家長(zhǎng)幫助教師完成教學(xué)任務(wù)做生字卡片。目前狀況是仍在識(shí)字階段，字卡還會(huì)做很長(zhǎng)時(shí)間，這是為了同學(xué)在家中能穩(wěn)固學(xué)到

26、的生字，我盼望家長(zhǎng)能不定期的讓孩子復(fù)習(xí)以前學(xué)過的學(xué)問，避開時(shí)間一長(zhǎng)孩子學(xué)了新的東西又把以前的東西給遺忘了。 5、鼓舞孩子學(xué)兒歌、聽播送、看課外書和新聞節(jié)目等，為孩子預(yù)備幾本有益的課外書籍并催促他每天定量閱讀，養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。可以讓同學(xué)每個(gè)星期學(xué)會(huì)說一個(gè)故事，來培育孩子的表達(dá)力量，為以后寫作文打根底。 6、請(qǐng)不要提早教給同學(xué)書上的內(nèi)容，因牽涉到詳細(xì)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法科學(xué)化的問題，那樣做可能效果適得其反。 7、訂閱試卷，以后通知。 強(qiáng)調(diào)幾件事： 作息時(shí)間，我校如今早上老師到校7：40分，同學(xué)是7：50分到校。家長(zhǎng)依據(jù)實(shí)際確定上學(xué)時(shí)間，不要太早到校。放晚學(xué)在校門口等待，不要太遲來接，免得孩子焦急。養(yǎng)成

27、嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣在家也要掌握好孩子的作息時(shí)間，從周日晚到周四晚上為止，這五個(gè)晚上不晚于8：30分睡覺，因?yàn)槊恳粋€(gè)學(xué)習(xí)的日子，小孩子的功課都是有些重的，就更加要保證小孩子充分的睡眠。 還有些事情教師訓(xùn)練了，家長(zhǎng)也要常常催促： 1、孩子的禮儀訓(xùn)練。在家敬重長(zhǎng)輩與父母;觀察教師、同學(xué)養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和教師。這里我要補(bǔ)充說一下，我發(fā)覺班上許多的同學(xué)可以做到對(duì)教師很有禮貌，但是對(duì)自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶看法就明顯不夠好，這點(diǎn)我盼望家長(zhǎng)要加強(qiáng)訓(xùn)練。 2、孩子的合群訓(xùn)練。有時(shí)小伙伴之間會(huì)發(fā)生一些不開心的事，如碰撞傷了，孩子之間你打打我，我招招你，有的小伴侶沒有

28、經(jīng)過別人的同意拿了別人的物品等等，盼望家長(zhǎng)不要為了一些小事斤斤計(jì)較，如今都只有一個(gè)孩子，孩子追趕打鬧的現(xiàn)象再所難免，盼望家長(zhǎng)以心換心，互相理解，發(fā)覺狀況，請(qǐng)準(zhǔn)時(shí)與教師聯(lián)絡(luò)。 3、孩子的自我愛護(hù)意識(shí)和平安意識(shí)的訓(xùn)練。課間休息做到文明禮貌，不相互追趕打鬧。家長(zhǎng)晚來接孩子，要告知孩子不要亂跑，在教室等候。 孩子進(jìn)入一班級(jí)，開頭承受有目的、有方案、有系統(tǒng)的學(xué)校訓(xùn)練。對(duì)于孩子來說這樣的生活和幼兒園是有很大區(qū)分的，這必定要引起許多的問題，在解決這些問題時(shí)我建議家長(zhǎng)做到三忌：忌過分愛護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中，貼在胸口，含在嘴里，樣樣事情包辦代替(背書包，拿水杯)，要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小同學(xué)了，

29、生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，能自己的事自己做，遇到問題和困難自己要想方法解快。參與一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)潔的勞動(dòng)技能，會(huì)開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅等，培育孩子生活自理力量，漸漸削減父母或其它成人的照看，逐步培育孩子獨(dú)立生活的力量;此中要做好老人的工作忌過分寵愛。如今的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家長(zhǎng)往往明知無理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以我為中心，在不正常的環(huán)境中成長(zhǎng)的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，是有約束和壓力的，或許孩子會(huì)在成長(zhǎng)的過程中遇到一些挫折和批判，作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子的不合理行為要讓孩子受一些批判。忌過分期望。如今的孩子一個(gè)比一個(gè)聰慧，父母都盼望自己的

30、孩子成龍成鳳，心愿是好的，但要提示家長(zhǎng)，小學(xué)和幼兒園是完全不同的，幼兒園的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)不行與小學(xué)相比，次次得100分是不行能的，孩子努力就可以了，關(guān)鍵是關(guān)心孩子找出失誤的緣由，建立對(duì)學(xué)習(xí)的信念。 敬重的家長(zhǎng)們，盼望我們?cè)诮窈蟮娜兆永锬芟嗷f(xié)作，為了同一個(gè)目的一切為了孩子而努力。 開家長(zhǎng)會(huì)老師演說稿篇【3】 敬重的各位家長(zhǎng)： 大家好! 首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參與我們幼兒園的家長(zhǎng)會(huì)，也感謝你們始終以來對(duì)我們工作的理解和支持。我國(guó)訓(xùn)練大力提倡素養(yǎng)訓(xùn)練，特殊是在學(xué)前訓(xùn)練階段施行素養(yǎng)訓(xùn)練，作為我們幼兒園的教師，更會(huì)以耐煩、認(rèn)真、仔細(xì)的看法，盡自己最大的努力去培育孩子各方面的力量;作為家長(zhǎng)，我們

31、也感覺到了你們更加迫切地盼望孩子學(xué)得多，學(xué)得好。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)： 1、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的訓(xùn)練工作。 2、通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增加家長(zhǎng)和幼兒園的聯(lián)絡(luò)。 幼兒近期表現(xiàn) 從開學(xué)到如今，已經(jīng)有半個(gè)月的時(shí)間了，大局部的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活，但有局部新生有許多不良的習(xí)慣：上課時(shí)間喜愛下位，常常鉆桌子下面玩，要不就爬窗子，還有的上課時(shí)自行到教室外閑逛、不會(huì)自己吃飯，還有的孩子在玩玩具時(shí)不許別的小伴侶玩，認(rèn)為自己先拿到的就是自己的等等，這些不良的習(xí)慣和家長(zhǎng)及他們以前所受的訓(xùn)練是有很大關(guān)系的，盼望這些家長(zhǎng)以后能幫助我們教師幫他們改正。 幼兒一日生活狀況 所謂一日生活，就是孩子

32、從早上入園到晚上離園這一段時(shí)間的活動(dòng)： 1、 早上7：408：30是入園接待和晨間活動(dòng)時(shí)間，這段時(shí)間我們會(huì)為孩子預(yù)備區(qū)域活動(dòng)，讓孩子通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦，來進(jìn)步自己的力量。 2、 8：409：20是早操時(shí)間。 3、 9：3010：50是教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，有語(yǔ)言、計(jì)算、美術(shù)、體育、手工、音樂等，我們進(jìn)展的是綜合教學(xué)，詳細(xì)支配可以參考每周方案。 4、 11：1011：40是幼兒用餐時(shí)間，用完餐后我們一般帶著孩子漫步、玩玩具、看圖書等。 5、 11：5012：00是餐后水果時(shí)間。 6、 12：1014：20是孩子午睡時(shí)間。 7、 15：0015：20吃下午點(diǎn)心，有面包、蛋糕、稀飯等。 8、 15：2021

33、：30是幼兒體育活動(dòng)和教學(xué)活動(dòng)時(shí)間，我們會(huì)支配戶外活動(dòng)、嬉戲、看書或?qū)懽帧嫯嫷取?9、 16：4017：30是幼兒離園時(shí)間。 首先，我向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下這一學(xué)期我們班寶寶的狀況。 一、自理力量的培育： 1.從培育孩子衛(wèi)生習(xí)慣方面入手：比方讓孩子懂得有鼻涕的時(shí)候要準(zhǔn)時(shí)擦掉，學(xué)會(huì)自己用餐巾紙，還有就是會(huì)獨(dú)立的穿脫衣服。 2.培育孩子良好的飲食習(xí)慣：在家里我知道有許多孩子都是家長(zhǎng)喂飯的，但我認(rèn)為托班的孩子已經(jīng)可以讓他自己學(xué)著吃飯了，并不用家長(zhǎng)喂飯。在吃飯的時(shí)候我們還可以讓孩子明白吃飯時(shí)不行以大聲說話，不東張西望，不阻礙到其他小伴侶吃飯;并讓孩子知道不挑食、不剩飯;吃飯的時(shí)候還要保持桌面與地面的清潔

34、。 3.讓孩子知道愛護(hù)環(huán)境干凈：不隨地扔紙屑和其他廢物;不在墻上和桌椅上亂涂亂畫;玩具和其他物品用好后能準(zhǔn)時(shí)的放回原處;保持室內(nèi)外的整齊清潔。 二、訓(xùn)練教學(xué)方面： 幼兒園訓(xùn)練主要分為藝術(shù)、社會(huì)、安康、科學(xué)、英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、語(yǔ)言這幾個(gè)領(lǐng)域。 1.藝術(shù)領(lǐng)域：包括美術(shù)和歌曲，本學(xué)期的教學(xué)方案是每周一首歌曲，一學(xué)期12副美術(shù)作品。有些家長(zhǎng)對(duì)幼兒的美術(shù)作品有很多疑問，我在此說明一下，本班幼兒年齡教小，不能獨(dú)立畫出作品。所以幼兒作品都是我畫好或者打印好作品輪廓，由幼兒練習(xí)涂色、粘貼、棉簽點(diǎn)畫、手指印畫。在歌曲方面，根本上每一個(gè)小伴侶都能唱出許多學(xué)過的幼兒歌曲。 2.社會(huì)領(lǐng)域：這學(xué)期主要是引導(dǎo)幼兒關(guān)懷四周的同伴和成人，愛親人和長(zhǎng)輩，情愿與人交往，有良好的交往習(xí)慣。連續(xù)學(xué)習(xí)與同伴友好交往與合