1、第三單元第三單元 學會交往學會交往學習交往學習交往與外國人打交道與外國人打交道政治交往政治交往文化交往文化交往經濟交往經濟交往社會交往社會交往上海世博會上海世博會交往舞臺多寬廣交往舞臺多寬廣1920年的一天，在印度加爾格達西南的一個小城附年的一天，在印度加爾格達西南的一個小城附近，一位牧師救下了一個由狼撫養長大的女孩兒。近，一位牧師救下了一個由狼撫養長大的女孩兒。這個女孩，大約七、八歲，起名為卡瑪娜。卡瑪娜這個女孩，大約七、八歲，起名為卡瑪娜。卡瑪娜不喜歡穿衣服，給她穿上衣服她就撕下來；用四肢不喜歡穿衣服，給她穿上衣服她就撕下來；用四肢爬行，喜歡白天縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則象爬行，喜歡白天

2、縮在黑暗的角落里睡覺，夜里則象狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特狼一樣嚎叫，四處游蕩，想逃回叢林。她有許多特征都和狼一樣，嗅覺特別靈敏，用鼻子四處嗅聞尋征都和狼一樣，嗅覺特別靈敏，用鼻子四處嗅聞尋找食物。喜歡吃生肉，而且吃的時候要把肉扔在地找食物。喜歡吃生肉，而且吃的時候要把肉扔在地上才吃，不用手拿，也不吃素食。牙齒特別尖利，上才吃，不用手拿，也不吃素食。牙齒特別尖利，耳朵還能抖動。她耳朵還能抖動。她15歲時的智力水平大致相當于三歲時的智力水平大致相當于三歲半的兒童歲半的兒童 ，在十七歲的時候就死了。，在十七歲的時候就死了。 請充分發揮想象力，如果一個請充分發揮想象力，如果一個人從小

3、與世隔絕，沒有人與他說話、人從小與世隔絕，沒有人與他說話、交流，那會發生怎樣的情景。交流，那會發生怎樣的情景。 A：人與人之間需有哪方面的交流人與人之間需有哪方面的交流 （ 比比如說你）？如說你）？ B：通過交往我們能獲得什么呢？通過交往我們能獲得什么呢？ 沒有交往，沒有溝通，世界將成為一片荒涼沒有交往，沒有溝通，世界將成為一片荒涼的沙漠。交往是人的基本需要。一個人每天都不的沙漠。交往是人的基本需要。一個人每天都不可避免地與他人交往，在有聲無聲、直接間接中可避免地與他人交往，在有聲無聲、直接間接中用交流的方式獲得感應和認同。用交流的方式獲得感應和認同。一、交往是人的基本需要：一、交往是人的基本

4、需要：1社會交往是人類必不可少的活動；社會交往是人類必不可少的活動；2交往對我們成長的重要作用。交往對我們成長的重要作用。產生歸屬感和安全感產生歸屬感和安全感通過交往通過交往可以獲得知識，友誼，信任，肯定可以獲得知識，友誼，信任，肯定從而找到自己在社會中的位置從而找到自己在社會中的位置交往是一門藝術，要掌握好這門藝術，交往是一門藝術，要掌握好這門藝術，需要學習、思考、實踐。需要學習、思考、實踐。 （一學生扮演病人、顧客，另一學生扮演醫生和售貨員）（一學生扮演病人、顧客，另一學生扮演醫生和售貨員）這次為什么這次為什么會順利了呢會順利了呢?相互尊重金鑰匙金鑰匙共共 建建 和和 諧諧 社社 會會尊尊

5、 重重1 1尊重他人是做人的基本道德；尊重他人是做人的基本道德；2 2尊重他人，平等待人，才能獲尊重他人，平等待人，才能獲 得別人的尊重；得別人的尊重；3 3只有懂得尊重他人，才能得到只有懂得尊重他人，才能得到信任和友誼。信任和友誼。 二、交往的前提是尊重二、交往的前提是尊重問問 路路聽完故事后你有什么感想聽完故事后你有什么感想?問路問路古時候，一位少年迷失方向，途中十字路口偶遇一老翁，甚為高興，于是問道：“喂！杏花村怎么走？”老翁不語。少年便大聲問：“喂！聽到嗎？耳朵聾了？”老翁脫口而出“無禮”。少年便沿著老翁指的方向足足走了五里，也沒有找到杏花村這個故事給我們什么啟示？三三.禮貌是交往的禮

6、貌是交往的“名片名片”禮貌的含義禮貌的含義 禮貌是禮貌是謙虛恭敬的謙虛恭敬的態度和言行態度和言行，是尊重他人，是尊重他人的美德的外現形式，是文明的體現。的美德的外現形式，是文明的體現。為什么說禮貌是交往的為什么說禮貌是交往的“名片名片”？ 1 1、表現出一個人的、表現出一個人的文化內涵和良好修養文化內涵和良好修養。 2 2、能夠增添一個人的、能夠增添一個人的風采和魅力風采和魅力。 3 3、禮貌是文明社會、禮貌是文明社會必不可少必不可少的交往方式。的交往方式。禮貌禮貌顯魅力顯魅力陳峰的一天陳峰的一天 如果你是圖中的老奶奶、小姑如果你是圖中的老奶奶、小姑娘、老師、同桌、媽媽你有什么感娘、老師、同桌

7、、媽媽你有什么感受？受？少管閑少管閑事！事！ 同學，同學，請把座請把座位讓給位讓給這位老這位老奶奶吧奶奶吧！哼哼,老老師好師好?!陳峰陳峰,請問這請問這道題怎么做道題怎么做?這么簡單都這么簡單都不懂，真笨！不懂，真笨！兒子，兒子，吃飯了吃飯了別叫了，煩死人！別叫了，煩死人！人際關系，人格取勝人際關系，人格取勝美言美語受人敬，美言美語受人敬，惡言惡語傷人心。惡言惡語傷人心。老奶奶老奶奶,您請坐您請坐 同學，同學，請把座請把座位讓給位讓給這位老這位老奶奶吧奶奶吧！老師老師好好!陳峰陳峰,請問這請問這道題怎么做道題怎么做?別客氣別客氣,我們一我們一起研究吧起研究吧!兒子，兒子，吃飯了吃飯了謝謝謝謝媽

8、媽媽媽,我馬我馬上來上來老師老師,您好您好!老奶奶老奶奶,您請坐您請坐老師老師,您好您好! 禮貌是交往的禮貌是交往的“通行證通行證”1、禮貌是謙虛謹慎的態度和言、禮貌是謙虛謹慎的態度和言行，是尊重他人的美德的外現形行，是尊重他人的美德的外現形式式,是文明的體現。（內涵）是文明的體現。（內涵）表現出一個人的文化內涵和良好修養表現出一個人的文化內涵和良好修養能夠增添一個人的風采和魅力能夠增添一個人的風采和魅力2、禮貌是文明社會必不可少的、禮貌是文明社會必不可少的交往方式交往方式如何與陌生人交往？如何與陌生人交往？落落大方，彬彬有禮，落落大方，彬彬有禮，既熱情，又保持一定既熱情，又保持一定的距離的距

9、離 。 即：要做到有度，即：要做到有度，有分寸，多聽少說，有分寸，多聽少說，必要防范。必要防范。 古時候，有個財主請客吃飯，看看時間過了，還古時候，有個財主請客吃飯，看看時間過了，還有一大半的客人沒來。主人心里很著急，便說：有一大半的客人沒來。主人心里很著急，便說：“怎怎么搞的，該來的客人怎么還不來？么搞的，該來的客人怎么還不來？”一些敏感的客人一些敏感的客人聽了，心想：聽了，心想：“該來的沒來，那我們是不該來的嘍！該來的沒來，那我們是不該來的嘍！”于是悄悄走了。于是悄悄走了。 主人一看又走掉好幾位客人，越發著急了，便說：主人一看又走掉好幾位客人，越發著急了，便說：“怎么這些不該走的客人，反倒

10、走了呢？怎么這些不該走的客人，反倒走了呢？” 剩下的剩下的客人一聽，想：客人一聽，想：“走了的是不該走的，那我們這些沒走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了！走的倒是該走的了！”于是又都走了。于是又都走了。請問：這則故事給我們以什么啟示？請問：這則故事給我們以什么啟示？人際交往中要注意語言藝術人際交往中要注意語言藝術 好好語語暖暖人人心心“祝你成功！祝你成功！”“ 衷心祝賀你。衷心祝賀你。”“ 謝謝！謝謝！”“感謝你的幫助。感謝你的幫助。”“我能幫你嗎？我能幫你嗎？”“希望你身體好些了。希望你身體好些了。”“需要時給我打電話。需要時給我打電話。”“對不起對不起”“”“沒關系沒關系”“”

11、 舉止彬彬有禮的人舉止彬彬有禮的人,一定能贏得好名譽。一定能贏得好名譽。 無論你在何場所無論你在何場所,禮貌都會成為幫助你成功禮貌都會成為幫助你成功的第一張的第一張“名片名片”。 文明交往尊重禮貌前提 實質名片 表現交往是人的基本需要學會文明交往成了人生的重要一課學會文明交往成了人生的重要一課網絡的利學生上網有助于智力開發得到豐富的資源和信息調節心情 減少壓力方便我們的生活網絡的弊摧殘身體，荒廢學業因上網誘發犯罪對身心健康造成危害人與人之間的關系更加冷淡網絡的利與弊21世紀，一個信息爆炸的心時代，網絡這個信息時代的產物，隨著計算機互聯網絡的迅速發展和日益普及，人類工作、生活學習方式都得到了極大

12、改善，互聯網給人類帶來一系列的好處和實惠。我們上網到底可以做我們上網到底可以做些什么？些什么？信息信息交易交易娛樂娛樂交交流流網網絡絡查詢相關信查詢相關信息息查詢淮汽班車時刻查詢淮汽班車時刻表票價余票表票價余票查查詢近詢近期天氣期天氣情況情況查詢學期考試成績查詢學期考試成績下載、上傳各類資源下載軟件下載軟件上傳文檔上傳文檔即時聊天工具QQMSN網上交易通過支付寶平臺進行各類交易通過支付寶平臺進行各類交易網上預訂折扣機票網上預訂折扣機票娛樂休閑 網絡有什么危害？網絡有什么危害？中學生上網過度猝死中學生上網過度猝死 新華社南昌新華社南昌20102010年年4 4月月2222日電日電 一名沉迷網絡游

13、戲的南昌高一名沉迷網絡游戲的南昌高三學生三學生1717日在網吧上網玩游戲時因心理過度緊張、激動而猝死日在網吧上網玩游戲時因心理過度緊張、激動而猝死。 4 4月月1717日中午日中午1 1點點1515分，余斌就是在父母的催促下背上書包分，余斌就是在父母的催促下背上書包“上學上學”的。他像往常一樣沒有去學校，而是進了逃課的老地的。他像往常一樣沒有去學校，而是進了逃課的老地方方“輝榮網吧輝榮網吧”，繼續他的，繼續他的傳奇傳奇游戲。游戲。 據事發當時坐在據事發當時坐在余斌旁邊的一個名叫熊凱的年輕人說，余斌旁邊的一個名叫熊凱的年輕人說，1717日下午日下午5 5時時3030分，他分，他來到來到“輝榮網吧

14、輝榮網吧”，看見面熟的余斌坐在，看見面熟的余斌坐在3030號機子上玩游戲。號機子上玩游戲。幾分鐘后，他聽到幾分鐘后，他聽到“砰砰”的一聲，接著看見余斌往后倒在椅子的一聲，接著看見余斌往后倒在椅子上，兩手不停地抖動，口喘粗氣。熊凱立刻叫網吧老板過來，上，兩手不停地抖動，口喘粗氣。熊凱立刻叫網吧老板過來，網吧老板很快叫來附近一個社區診所的曾醫生。網吧老板很快叫來附近一個社區診所的曾醫生。 曾醫生在當曾醫生在當地派出所地派出所“輝榮網吧輝榮網吧余斌死亡筆錄余斌死亡筆錄”上稱，當時，曾醫生上稱，當時，曾醫生為余斌聽診把脈時已聽不到心跳，脈搏也沒有了。余斌旋即被為余斌聽診把脈時已聽不到心跳，脈搏也沒有了

15、。余斌旋即被送往南昌市第三人民醫院急診科，檢查后，余斌被宣布為送往南昌市第三人民醫院急診科，檢查后，余斌被宣布為“臨臨床死亡床死亡”。這個案例告訴了我們什么？這個案例告訴了我們什么？ 1、身體損害、身體損害 上網時間一般較長，長時間用眼、精神高度集中、受電腦輻射，所以導致“視力下降”、“腰酸背痛”、“精神焦慮緊張，睡眠差”及“情緒低落、思維遲緩”等上網綜合癥。沉迷網絡嚴重損害了我們的身體。沉迷網絡嚴重損害了我們的身體。“迷人迷人”的網游的網游 小金是名大學生，家境一般，大四的時候他迷小金是名大學生，家境一般，大四的時候他迷戀上了戀上了傳奇傳奇，每天從網吧回到宿舍的時候，每天從網吧回到宿舍的時候

16、都會得意地談論他又練到了多少級，但很少提都會得意地談論他又練到了多少級，但很少提過自己今天上網又花了多少錢。過了一段時間過自己今天上網又花了多少錢。過了一段時間，他為了上網竟然每天只吃一頓飯，將另外兩，他為了上網竟然每天只吃一頓飯，將另外兩頓的伙食費全部用在網上，還四處舉債，很快頓的伙食費全部用在網上，還四處舉債，很快就債臺高筑，而且因為沉迷于網絡，曠課導致就債臺高筑，而且因為沉迷于網絡，曠課導致多門功課不及格，畢業時不能按時拿到畢業證多門功課不及格，畢業時不能按時拿到畢業證。這個案例告訴我們什么？這個案例告訴我們什么？ 2、荒廢學業、荒廢學業 他們把一天當中大部分的學習時間都用在了上網上，荒廢了學業，辜負了大好時光，嚴重者導致退學。網絡是把雙刃劍 美麗卻擁有著毒性1、網絡非洪水猛獸，是20世紀人類