1、室內設計CADCAD課程標準目錄一、 課程說明. 1 1二、 課程性質與任務. 1 1三、 課程設計思路. 1 1四、 課程教學目標. 1 1五、 課程內容與要求. 3 3六、 實施建議 . 1010室內裝飾CADCAD課程標準、課程說明課程名稱室內裝飾CADCAD開課分院（系部）信息管理系適用專業建筑裝飾（藝術設計方向）專業課程代碼學時108108先修課程室內設計后續課程室內裝飾設計編制人胡妍麗審定人制（修）定日期2014-1-102014-1-10、課程性質與任務本課程是美術設計專業課程。通過本課程的學習, ,使學生掌握各種不同室內風格和不同 類型室內空間結構和設計要素；培養學生組織室內設

2、計工程項目的能力；與此同時，本課 程又是一門計算機應用技術的課程，學生需要通過學習掌握計算機繪制圖形（建筑CADCAD的 基本技能。課程中會給學生講授CADCADS本操作，基本方法。培養學生利用計算機技術進行 室內家裝工程圖紙的繪制能力，使學生能適應室內設計的工作要求。三、課程設計思路以創建“職業化課程”為目標，按照“模塊教學，工學結合”的模式，創新教學模式， 有效的組織教學，對建筑CADCAD課程進行職業化教學設計。本課程強調在了解基本理論知 識和設計思路的前提下，著重加強計算機繪圖技能的培養和提高。本課程利用CADCAD軟件，講授該軟件的操作方法和操作技能。課程設計采用對每個知識 單元先講

3、授基本理論，后進行實訓的模式。每次實訓都要達到要求的技能標準。為提高學生的綜合繪圖技能，本課程最后進行一次集中實訓，時間是2828個課時，每人繪制多張張不 同的室內家裝圖，以提高學生的綜合計算機繪圖技能，實現理論與實踐的一體化的教學。 教學效果評價采取過程評價與結果評價相結合的方式，通過理論與實踐相結合，重點評價 學生的職業能力。計劃學時為108108學時。四、課程教學目標（一）知識目標了解室內裝飾設計風格與流派分析；掌握室內功能區合理的分析設計；掌握室內效果圖的表現設計；熟悉室內照明設計與綠化配置；了解室內設計構造、材料、家具設計；掌握室內方案創新能力和項目方案匯報的流程及思路；（二）技能目

4、標會按規定正確繪制室內平面圖、效果圖、并制作方案文本；會按設計方案的要求空間布局、家具陳設、綠化布置、燈飾照明等施工環節；能正確及時處理方案設計及施工時出現的各種非正常情況；（三）能力目標通過該門課程的學習，使學生掌握是室內裝飾CADTCADT作的內容、標準、工作流程和工作要領等，培養學生的業務組織能力，分析問題、處理問題的能力，協調管理的能力等。五、課程內容與要求1 1、以崗位職責為中心點，把室內裝飾CADCAD劃分為二個教學模板，掌握現代室內3DMAX3DMAX三維軟件表現效果圖的基本方法。表一模塊一：建筑裝飾設計模塊教學設計表課程名稱室內裝飾CADCAD項目能力目標工作任務學習項目設備與

5、表單家居室內空間設計1 1、 能設計現代 風格室內元素 的形式及材質。2 2、 能進行現代 家居平面布局 的創意設計。3 3、 能手繪家居 室內平立面圖。4 4、 能手繪室內 透視圖。5 5、 能用電腦表 達效果圖。6 6、 能編寫設計 說明。1 1、現代風格家居室內空間設計1 1、了解現代室內風格流派和 歷史沿革。2 2、掌握現代室內空間的特征 及表現方法。3 3、掌握現代家居各種戶型室 內空間的類型及設計原理。4 4、掌握現代家居室內設計的 國家及地方標準。5 5、掌握現代室內手繪表現的 基本方法。6 6、掌握現代室內3DMAXE3DMAXE維 軟件表現效果圖的基本方 法。1 1、能設計中

6、式1 1、了解中式風格家居室內空風格室內元素間的要素。的形式及材質。2 2、掌握中式風格家居室內空間的特征及表現方法。1 1、能進行中式家居平面布3 3、掌握現代家居各種戶型室局的創意設內空間的類型及設計原理。計。2 2中式風格家居4 4、掌握 CADCAD PhotoshopPhotoshop 一2 2、能手繪家居室內設計維制圖軟件操作的基本知識室內平立面5 5、掌握3DMA3DMA三維制圖軟件圖。操作的基本知識3 3、能手繪室內透視圖。4 4、能用電腦表達效果圖。1 1、了解辦公室1 1、能設計辦公室室內元素的的功能和性質。形式及材質。2 2、掌握辦公室2 2、能進行辦公室平面布局辦公室內

7、空空間的特征及1 1、辦公室設計的創意設計。間設計表現方法。3 3、能繪制CADCADS電腦平立面3 3、掌握辦公室圖。的類型及設計方法。4 4、能繪制辦公室效果圖。4 4、了解辦公室5 5、能進行PhotoshopPhotoshop后期貼裝修的施工工藝圖。5 5、掌握CADCAD6 6、能編寫設計說明。PhotoshopPhotoshop 二維7 7、能將方案內容合理排版。制圖軟件操作的基本知識8 8能制作匯報PPTPPT6 6、掌握 3DMA3DMA三維制圖軟件操作的基本知識。X X能進行招投標方案答辯。1 1、了解會議室1 1、能設計會議室室內元素的的功能、性質及規模。形式及材質。2 2

8、、能進行會議室平面布局的2 2、掌握會議室空間的特征及創意設計。表現方法。2 2、會議室設計3 3、能繪制CADCADS電腦平立面3 3、掌握會議室圖。的類型及設計4 4、能繪制會議室效果圖。方法。5 5、能進行PhotoshopPhotoshop后期貼4 4、了解會議室裝修的施工工藝5 5、掌握CADCADPhotoshopPhotoshop 二維制圖軟件操作的基本知識圖。能編寫設計說明。6 6、能將方案內容合理排版。能制作匯報PPT6 6、掌握 3DMAX3DMAX三維制圖表二 模塊二：室內裝飾CADCAD基本技能模塊教學設計表課程名稱室內裝飾CADCAD項目能力目標工作任務學習項目設備與

9、表單1 1、了解各種1 1、3C3C產品展示設計1 1、能設計3C3C產品展示3C3C產品展示空間的形式及材質。空間的發展。2 2、能進行3C3C產品展示商業展2 2、掌握3C3C產平面布局的創意設計示室內空間設品展示空間和流程圖設計。計的特征及表3 3、能繪制CADCAD及電腦現方法。彩色平立面圖。3 3、掌握3C3C產4 4、能用3DMA3DMA腔制效品展示空間果圖。手繪表現圖5 5、能進行 PhotoshopPhotoshop技法后期貼圖。4 4、掌握3C3C產6 6、能編寫設計說明。品展示空間的組成及設能將方案內容合理排計方法。版。5 5、掌握CADCAD7 7、能制作匯報PPTPPT

10、5 5、PhotoshopPhotoshop能進行招投標方案答二維制圖軟亠 辯。件操作的基本知識1 1、能設計服裝展示空間的形式及材質。6 6掌握3DMA3DMAX X三維制圖軟2 2、冃匕進仃服裝展示平件操作的基面布局的創意設計和本知？餐飲娛流程圖設計。樂室內空間2 2、服裝展示設計3 3、能繪制CADCAD及電腦設計彩色平立面圖。識4 4、能用3DMA3DMA）繪制效果圖。5 5、能進行 PhotoshopPhotoshop后期貼圖。6 6、 能編寫設計說明。7 7、 能將方案內容合理排1 1、？掌握餐廳1 1、能設計餐廳室內元的類型及設素的形式及材質。計方法。2 2、能進行餐廳平面布2

11、2、了解餐廳局的創意設計。裝修的施工3 3、能繪制CADCAD及電腦工藝平立面圖。3 3、掌握CADCAD4 4、能繪制餐廳效果圖。餐飲娛PhotoshopPhotoshop 二維制圖軟件1 1、餐廳室內空間設計5 5、能進行 PhotoshopPhotoshop樂室內空間設操作的基本后期貼圖。計知識6 6、能編寫設計說明。4 4、掌握3DMA3DMAX X7 7、能將方案內容合理三維制圖軟排版。件操作的基本知識& &能制作匯報PPTPPT9 9、能進行招投標方案答1 1、？掌握咖啡1 1、能設計咖啡館室內館的類型及元素的形式及材質。設計方法。2 2、能進行咖啡館平面2 2、了解咖啡布局的創意

12、設計。館裝修的施3 3、能繪制CADCADS電腦工工藝平立面圖。4 4、能繪制咖啡館效果3 3、掌握CADCAD圖。PhotoshopPhotoshop 二2 2、咖啡館設計能進行PhotoshopPhotoshop后維制圖軟件期貼圖。操作的基本5 5、能編寫設計說明。知識能將方案內容合理排4 4、掌握3DMA3DMAX X版。三維制圖軟件操作的基本知識2 2、按照建筑裝飾（藝術設計方向專業）崗位的業務實際，以真實工作任務及其工 作過程為整合依據，序化教學內容，科學設計學習性工作任務，即學習項目，使課堂 教學與實際工作一致。組織教學重點是教會學生如何完成工作任務，知識、技能學習 要結合任務完成

13、過程來進行；圍繞工作任務學習的需要，以典型產品或服務為載體設 計“學習項目”，教學順序按照項目編排來展開。表三能力要求與相關知識序號項目模塊能力要求相關知識1 1現代風格家居室內空間設計能設計現代風格室內元素的形 式及材質；能進行現代家居平面 布局的創意設計；能手繪家居室 內平立面圖；能手繪室內透視 圖；能用電腦表達效果圖；能編 寫設計說明；能將方案內容合理 排版；能制作匯報PPTPPT能進行 招投標方案答辯；了解現代室內風格流派和 歷史沿革；掌握現代室內 空間的特征及表現方法； 掌握現代家居各種戶型室 內空間的類型及設計原 理；掌握現代家居室內設 計的國家及地方標準；掌 握現代室內手繪表現的

14、基 本方法；掌握現代室內 3DMA3DMA三維軟件表現效果 圖的基本方法；2 2中式風格家居室內設計能設計中式風格室內元素的形 式及材質；能進仃中式豕居平面 布局的創意設計；能手繪家居室 內平立面圖；能手繪室內透視 圖；能用電腦表達效果圖；能編 寫設計說明；能將方案內容合理 排版；能制作匯報PPTPPT能進行 招投標方案答辯；了解中式風格家居室內空間 的要素；掌握中式風格家居 室內空間的特征及表現方 法；掌握現代家居各種戶型 室內空間的類型及設計原 理；掌握 CADCAD PhotoshopPhotoshop 二維制圖軟件操作的基本知 識；掌握3DMA3DMA三維制圖軟 件操作的基本知識；掌握

15、中 式家居室內設計的設計理 念；3 3辦公室設計了解辦公室的功能和性質；掌握辦公室空間的特征及表現方法；掌握辦公室的類型及設計方法；能設計辦公室室內元素的形式及材質；能進行辦公室平面布局的創意設計；能繪制了解辦公室裝修的施工工藝；掌 握CADCAD PhotoshopPhotoshop二維制圖軟 件操作的基本知識；掌握3DMA3DMA 三維制圖軟件操作的基本知識； 掌握辦公室表現圖技法CADCAD及電腦平立面圖；能繪 制辦公室效果圖；能進行PhotoshopPhotoshop后期貼圖；能編 寫設計說明；能將方案內容 合理排版；能制作匯報PPTPPT 能進行招投標方案答辯。4 4會議室設計了解會

16、議室的功能、性質及規 模;掌握會議室空間的特征及表 現方法；掌握會議室的類型及設 計方法；了解會議室裝修的施工 工藝；掌握 CADCAD PhotoshopPhotoshop 二 維制圖軟件操作的基本知識；掌 握3DMAX3DMAX三維制圖軟件操作的 基本知識；掌握會議室表現圖技 法;能設計會議室室內元素的形 式及材質；能進行會議室平 面布局的創意設計；能繪制 CADCAD及電腦平立面圖；能繪 制會議室效果圖；能進行PhotoshopPhotoshop后期貼圖；能編 寫設計說明；能將方案內容 合理排版；能制作匯報PPTPPT 能進行招投標方案答辯。5 53C3C產品展示設計了解各種3C3C產品

17、展示空間的發 展；掌握3C3C產品展示空間的特 征及表現方法；掌握3C3C產品展 示空間手繪表現圖技法；掌握 3C3C產品展示空間的組成及設計 方法；掌握 CADCAD PhotoshopPhotoshop 二 維制圖軟件操作的基本知識；掌 握3DMAX3DMAX三維制圖軟件操作的能設計3C3C產品展示空間的形式及材質；能進行3C3C產品 展示平面布局的創意設計和 流程圖設計；能繪制CADCADS 電腦彩色平立面圖。能用 3DMAX3DMAX繪制效果圖；能進行PhotoshopPhotoshop后期貼圖；能編寫設計說明；能將方案內容 合理排版；能制作匯報PPTPPT基本知識。能進行招投標方案答

18、辯。3 3、從建筑裝飾（藝術設計方向）職業崗位分析入手，依據行業對餐飲職業技能的 層次要求，教學中采用崗位分項、能力分塊、虛擬任務驅動，從低到高逐級遞進的教 學模式，建設配置，整合規劃課堂教學、實踐教學計劃、開發實訓項目、建設實訓室、 實習基地，使理論教學與實踐操作一體化。表四實訓項目與學時序號項目模塊實訓項目學時1 1室內空間設計概述掌握現代室內手繪表現的基本方 法。2 22 2了解中式風格家居室內空間的要 素。4 43 3掌握現代室內手繪表現的基本方 法。4 44 4能手繪家居室內平立面圖2 25 5能用電腦表達效果圖。4 46 6能手繪室內透視圖4 47 7能進仃現代豕居平面布局的創意

19、設計。4 48 8掌握3DMA3DMA三維制圖軟件操作的基本知識6 69 9家居室內空間設計能設計中式風格室內元素的形式4 4及材質1010能制作匯報PPTPPT2 21111能進行招投標方案答辯。2 21212能進仃現代豕居平面布局的創意設計4 41313掌握現代家居各種戶型室內空間的類型及設計原理。4 41414了解現代室內風格流派和歷史沿 革。2 21515掌握現代室內空間的特征及表現 方法。6 61616能繪制CADCAD及電腦平立面圖6 61717能繪制辦公室效果圖。4 41818能進行辦公室平面布局的創意設計。2 21919能進行PhotoshopPhotoshop后期貼圖4 42

20、020能繪制CADCAD及電腦平立面圖6 62121能繪制會議室效果圖。2 22222辦公室內空間設計能設計辦公室室內元素的形式及 材質。2 22323掌握辦公室的類型及設計方法。2 2能進行辦公室平面布局的創意2424設計。4 4能設計3C3C產品展示空間的形式及2525商業展示室內空間設計材質2 22626能用3DMA3DMA総制效果圖6 6能設計餐廳室內元素的形式及材2727質2|2828能繪制CADCADS電腦平立面圖4 42929餐飲娛樂室內空間能繪制咖啡館效果圖2 2設計能進行咖啡館平面布局的創意3030設計2 2能設計咖啡館室內元素的形式及3131材質2 23232掌握咖啡館表現

21、圖技法2 2總？? ?？計1081084 4、采用校企合作、工學結合、“雙元制”實習管理的實踐模式，組織實踐課教學。 采用循序漸進的形式，分階段進行，先校內模擬實訓，奠定基礎；周末到設計公司見 習體驗；最后畢業實習到建筑裝飾（藝術設計方向）頂崗工作，使教學一實習一就業 一體化。5 5、充分利用先進的教學手段、創新的教學方法進行教學；為了更好地獲得教學效 果，使用多媒體教學，網絡資源教學，視頻教學等教學手段；同時采用案例分析法、 情景模擬法、現場教學、示范教學、項目教學等方法進行教學，讓學生參與體驗，提 高學習的興趣。6 6采用小班制、分組制訓練方式，開展實訓課教學。聘請在設計公司工作的兼職實訓

22、教師，保證實訓課的成效，同時使學生了解最新設計公司信息。7 7、加強課后作業管理，包括個人作業、小組作業、實訓作業的布置、指導和評估, 提高學生課后自覺學習的意識和能力。8 8、充分發揮“第二課堂”的作用，鼓勵和指導學生開展社會實踐，定期舉辦與課 程教學內容契合的專業技能比賽，專題講座等，將課程教學延伸到課后，引導學生積 極學習和主動學習，培養專業綜合能力。9 9、 室內設計CADCAD課程考核與職業技能資格考核體系接軌，建立與職業技能資格考核體系接軌的能力評價標準。課程考核的內容以項目課程化工作任務和實際工作 過程為主：a.a.理論部分采用閉卷筆試；b.b.實訓部分：由教師設計場景和題目，學生抽 取試題后，根據試題要求進行模擬服務考試；C.C.職業