1、思想道德修養與法律基礎課程教學大綱 （執筆人：袁玲紅審核人：劉漢一教學院長：姜木枝） 一、課程簡介 （一）課程代碼： B11190009 （二）課程名稱（含英文名稱） 思想道德修養與法律基礎 Cultivation of Ideological Morality and Basic Laws education 矚慫潤厲釤瘞睞櫪廡賴賃軔。 修讀對象 本校全日制本科生 總學時與學分 共 48 學時， 3 學分 考核方式： 平時分為課堂考勤、討論、平時作業等，占總成績 40%； 期末為開卷考試，占總成績 60%。 相關課程 馬克思主義基本原理概論 、中國近現代史綱要 、毛澤東思想與中國特色社會主義

2、理論體系 概論。 內容提要（不超過 200 字） 大學生是國家寶貴的人才資源，是民族的希望、祖國的未來，肩負著人民的重托、歷史的責任。 大學階段，是人生發展的重要時期，是世界觀、人生觀、價值觀形成的關鍵時期。做什么樣的人， 怎樣做人，怎樣的生活才有意義，怎樣的人生追求才有價值這需要大學生觀察實踐，也需要 思想上的教育和引導。本門課程通過思想教育、道德教育和法制教育三個部分，幫助大學生樹立 正確的世界觀、人生觀、價值觀、道德觀和法制觀，打下扎實的思想道德和法律基礎，提高自我 修養促進大學生全面發展。 聞創溝燴鐺險愛氌譴凈禍測。 二、教學目的和教學方法 （一）教學目的 1. 幫助大學生領悟人生真諦

3、，堅定理想信念，踐行社會主義核心價值觀，做新時代的忠誠愛國者 和改革創新的生力軍； 殘騖樓諍錈瀨濟溆塹籟婭騍。 2. 幫助大學生形成正確的道德認知，積極投身道德實踐，做到明大德、守公德、嚴私德； 3. 幫助大學生全面把握社會主義法律的本質、運行和體系，理解中國特色社會主義法治體系和法 治道路的精髓，增進法治意識，養成法治思維，更好行使法律權利、履行法律義務，做到尊法學 法守法用法。 釅錒極額閉鎮檜豬訣錐顧葒。 （二）教學方法：系統講授、案例教學、課堂討論、多媒體教學、實踐教學等 三、理論教學學時分配 理論學時： 42 討論學時： 6 四、選用教材和主要教學參考書 教材： 本書編寫組思想道德修養

4、與法律基礎（ 2018 年版） M 北京：高等教育出版社， 2018 主要參考書： 1潛濤、武東生主編 “思想道德修養與法律基礎 ”課重點難點解析 M 北京：高等教育出版社， 2016彈貿攝爾霽斃攬磚鹵廡詒爾。 2吳潛濤、陳大文主編 “思想道德修養與法律基礎 ”課教學案例解析 M 北京：高等教育出版 社， 2016 謀蕎摶篋飆鐸懟類蔣薔點鉍。 五、理論教學內容（分章節編寫，包括主要講授內容、學時分配、教學重點與難點、練習等） （一） 緒論 （ 4 學時） 主要講授內容 1、我們處在中國特色社會主義新時代 2、時代新人要以民族復興為己任 討論課（ 2 學時） 組織討論，主題：怎樣看待新時代和大學

5、新生活。 教學時數： 2 學時（理論）討論（ 2 學時） 重點與難點 【教學重點】 1、認識中國特色新時代的內容及特點 2、明確當代大學生的歷史使命 3、提升思想道德素質和法治素養 4、學習 “思想道德修養與法律基礎 ”課的意義 【教學難點】 1、如何使大學生從中國特色社會主義新時代和大學生生活的特點出發，認清肩負的歷史使命， 做 有理想有本領有擔當的時代新人。 廈礴懇蹣駢時盡繼價騷巹癩。 2、如何提升思想道德素質與法治素養? 思考題 1. 如何理解新時代是當前我國所處歷史方位的關鍵詞？ 2. 如何理解思想道德素質和法律素質對大學生成長成才的作用？ 3、時代新人怎樣以民族復興為己任？ （二）第

6、一章 人生的青春之問（ 6 學時） 主要講授內容 第一節 人生觀是對人生的總看法 1、人生與人生觀 2、個人與社會的辯證關系 第二節 正確的人生觀 1、科學高尚的人生追求 2、積極進取的人生態度 3、人生價值的評價與實現 第三節 創造有意義的人生 1、辯證對待人生矛盾 2、反對錯誤人生觀 3、成就出彩人生 教學時數： 6 學時（理論） 重點與難點： 【教學重點】 如何理解人生觀、價值觀與其關系 正確理解個人與社會的辯證關系 3、如何正確理解人生的自我價值與社會價值的關系 【教學難點】 1、關于 “追求高尚的人生目的 ”，掘棄錯誤的人生觀。 2、關于 “主觀為自己，客觀為別人 ”及 “人性自私

7、”的分析。 思考題 1、為什么要樹立正確的人生觀？ 2、現在的人都非常實際，思考人生目的的問題有針對性嗎？ 3、根據個人與社會的辯證關系原理說明人生的自我價值與社會價值的關系？ （三）第二章 堅定理想信念（ 6 學時） 主要講授內容 第一節 理想信念的內涵及重要性 1、什么是理想信念 2、理想信念是精神之 “鈣 ” 第二節 崇高的理想信念 1、為什么要信仰馬克思主義 2、中國特色馬克思主義是我們的共同理想 3、胸懷共產主義遠大理想 第三節 在實現中國夢的實踐中放飛青春夢想 1、理想與現實的關系 2、個人理想與社會理想的統一 3、為實現中國夢注入青春能量 教學時數： 6 學時（理論） 重點與難點

8、： 【教學重點】 1、理想信念的概念 2、樹立中國特色社會主義的共同理想 3、確立馬克思主義的科學信仰 4、在實踐中化理想為現實 【教學難點】 理想信念的概念及其與信仰的區別 2共同理想與遠大理想的關系 思考題 1、當代大學生應當樹立什么樣的理想信念？ 2、如何認識中國特色社會主義共同理想與共產主義遠大理想的關系？ 3、結合自身實際，談談在實現中華民族偉大復興的中國夢進程中大學生肩負的責任。 （四）第三章 弘揚中國精神（ 6 學時） 主要講授內容 第一節 中國精神是興國強國之魂 1、重精神是中華民族的優秀傳統 2、中國精神是民族精神和時代精神的統一 3、實現中國夢必須弘揚中國精神 第二節 愛國

9、主義及其時代要求 1、愛國主義的基本內涵 2、新時代的愛國主義 3、做忠誠愛國者 第三節 讓改革創新成為青春遠航的動力 1、創新創造是中華民族最深沉的民族稟賦 2、改革創新是時代要求 3、做改革創新生力軍 教學時數： 6 學時（理論） 重點與難點 【教學重點】 1、中國精神的主要內容是什么？如何弘揚中國精神？ 2、在經濟全球化條件下為什么要弘揚愛國主義精神？ 3、如何弘揚以改革創新為核心的時代精神？ 【教學難點】 1、經濟全球化與弘揚愛國主義精神 2、愛國主義是民族精神的核心 思考題 1、為什么經濟全球化不等于政治、文化一體化？ 2、愛國主義的基本內涵和時代要求是什么？大學生應如何做忠實的愛國

10、者？ 3、結合自身實際，大學生應如何走在改革創新的時代前列？ （五）第四章 踐行社會主義核心價值觀（ 4 學時） 主要講授內容 第一節 全體人民共同的價值追求 1、社會主義核心價值觀的基本內容 2、當代中國發展進步的精神指引 第二節 堅定價值觀自信 1、社會主義核心價值觀的歷史底蘊 2、社會主義核心價值觀的現實基礎 3、社會主義核心價值觀的道義力量 第三節 做社會主義核心價值觀的積極踐行者 1、扣好人生的扣子 2、勤學修德明辨篤實 教學時數： 4 學時（理論） 重點與難點 【教學重點】 社會主義核心價值觀的基本內容 2、如何堅定價值觀自信 3、積極踐行社會主義核心價值觀 【教學難點】 1、培育

11、和踐行社會主義核心價值觀的意義。 2、社會主義核心價值觀的歷史底蘊與現實基礎。 思考題 1、如何理解社會主義核心價值觀的基本內容？ 5、當代大學生為什么要增強價值自信？ 6、當代大學生怎樣自覺踐行社會主義核心價值觀？ （六）第五章 明大德守公德嚴私德（ 10 學時） 主要講授內容 第一節 道德及其變化發展 1、什么是道德 2、道德的功能與作用 3、道德的變化發展 第二節 吸收借鑒優秀道德成果 1、傳承中華傳統美德 2、發揚中國革命道德 3、借鑒人類文明優秀道德成果 第三節 遵守公民道德準則 1、社會主義道德的核心和原則 2、社會公德 3、職業道德 4、家庭美德 5、個人品德 第四節 向上向善、

12、知行合一 1、向道德模范學習 2、參與志愿服務活動 3、引領社會風尚 討論課（ 2 學時） 收集分享模范故事 讓學生課余時間收集、課堂上分享使自己感動的道德模范的故事，并分析其感人之處。通過引導 同學關注我們身邊的好人好事，尋找屬于自己的 “道德模范 ”，從而與道德榜樣產生情感共鳴獲得 道德啟迪。 煢楨廣鰳鯡選塊網羈淚鍍齊。 教學時數： 8 學時（理論） 2 學時（討論） 重點與難點 【教學重點】 1、中華民族的傳統美德的內容。 2、在發展社會主義市場經濟條件下，加強社會公德、職業道德和家庭美德的必要性和重大意義。 3、大學生如何做到向上向善、知行合一。 【教學難點】 1、大學生如何吸收借鑒人

13、類優秀道德成果。 2、如何加強個人道德修養。 思考題 論述道德的起源和本質。 聯系實際談談大學生應當如何自覺遵守社會公德、職業道德、家庭美德？ 2、社會主義道德為什么要以為人民服務為核心？ 3、社會主義市場經濟條件下為什么要繼續堅持集體主義，反對個人主義？ 4、談談大學生如何引領社會風尚？ （七）第六章尊法學法守法用法（ 12 學時） 主要講授內容 第一節 社會主義法律的特征和運行 1、法律及其歷史發展 2、我國社會主義法律的本質特征 3、我國社會主義法律的運行 第二節 以憲法為核心的中國特色社會主義法律體系 1、憲法是國家的根本法 2、我國的實體法律部門 3、我國的程序法律部門 第三節 建設

14、中國特色社會主義法治體系 1、建設中國特色社會主義法治體系的重大意義 2、建設中國特色社會主義法治體系的主要內容 3、全面依法治國的基本格局 第四節 堅持走中國特色社會主義法治道路 1、堅持中國共產黨的領導 2、堅持人民主體地位 3、堅持法律面前人人平等 4、堅持依法治國和以德治國相結合 5、堅持從中國實際出發 第五節 培養法治思維 1、法治思維及其內涵 2、尊重和維護法律權威 3、怎樣培養法治思維 第六節 依法行使權利與履行義務 1、法律權利與法律義務 2、依法行使法律權利 3、依法履行法律義務 討論（ 2 學時） 聯系實際談談如何維護社會主義法律權威。 教學時數： 10 學時（理論） 2 學時（討論） 重點與難點 【教學重點】 1、資本主義法律與社會主義法律的本質不同。 2、為什么說憲法具有最高法律地位？ 3、如何正確理解社會主義法治觀念？ 4、中國特色社會主義法治道路的核心要義是什么？ 5、培養法治思維方式的途徑。 6、什么是法律權利和法律義務；如何行使法律權利和承擔法律義務。 【教學難點】 1、我國社會主義法律的本質和作用。 2、我國憲法的特征和基本原則。 3、民主與法治的關系；權利與義務的關系；自由與平等的關系；實體與程序的關系； 4、憲法規定的權利與義務；我國公民享有哪