1、科研訓練指導書馮博編0 引言一個科技工作者所發表的學術論文的數量和質量是他從事科學的創造性勞動的 效率相關成果公認的指針，而科技學術論文的寫作能力是衡量科技工作者學術水平 的重要尺度。撰寫科技學術論文有助于鍛煉邏輯思維能力，寫作過程將會促進研究工作明朗 化與進一步深化，使許多模糊不清的認識，通過論文寫作過程的調整、清理會逐漸 清晰起來。總之，科技學術論文的寫作是科學研究最后出成果的必不可少的階段，也是科 技人員必須具備的一項基本功。為了幫助初次從事寫 作的大學生、碩士生和 博士生、青年教師以及 青年科技人員寫好自己的學位論文、學術論文 或科學技術報告。本文 試就科技學術論文的結 構、編寫格式、

2、寫作要 求作以簡單介紹。1 科技學術論文寫作中存在的問題：當前，在科技學術 論文寫作上， 歸納起來， 大概有以下幾個問題： 不符合一篇科技學術論文的體裁和內容，把論文寫得象份教材， 產品說明書或工作總 結； 概念不明確，判斷有錯誤，推理缺乏根 據； 假說不恰當， 因果關 系不明確，甚至顛倒； 以臆斷、假定代替結論，夸大所得到的結果； 內容和結構松 散，表達不準確，缺乏 嚴謹的構思； 濫用術語、 符號， 文章充塞著冗詞贅語， 用詞沒有經過精心的選 擇； 不符合或不了解科 技學術論文寫作的規4有新發現的調查研究而取得的成果，以此為 內容撰寫而成，作為提出申請授予相應的學位學位論文對所研究的課題應當

3、有新的內容和新的見解，在理論上和實際上對國民經濟建設或本門學科發展有一定的意義。學位論文應該反映作者在相關的學科領 域中通過獨立完成的研究所達到的學術水平和學術貢獻，并且表明作者已經具有從 事研究工作或獨立擔負專門技術工作的能力。學位現分為學士、碩士、博士三級。各級學位論文的學術水平要求有所不同。 博士學位論文應是學術導師指導下由博士生本人獨立地完成的一篇(或一組論文組成的一篇 )系統的完整的學術論文。2 論文的基本結構：前置部分(1) 論文標題(2) 論文摘要或提要(3) 關鍵詞(只限必要時)(4) 目錄 (只限必要時 )(5) 符號表 (縮略字、符號、術語等，只限必要時 )主體部分(1)

4、引言、前言或緒論、綜述(2) 正文 (包括理論分析、實驗與計算及其結果分析、結果的討論三部分)結論部分(1) 結論或結束語(2) 致謝(只限必要時)(3) 參考文獻附錄 ( 只限必要時 )注釋 ( 只限必要時 ) 對于學術論文或學位論文，以下八個內容是最必要的。這是我們敘述的重點：1)論文標題(包括論文署名 )(2) 論文摘要 (包括中英文摘要及關鍵詞 )(3) 引言(4) 正文之一：理論分析(5) 正文之二：實驗與計算及其結果分析(6) 正文之三：結果的討論(7) 結論(8) 參考文獻 下面我們敘述每一部分所包含的內容以及注意事項。2 1 論文的前置部分211 論文標題論文標題是一篇論文的縮

5、影和代表是“提綱的提綱”對于論文內容來說，具有重要的提示作用。一個好的標題能使讀者透過它而窺其論文作者的意圖，從而 誘導讀者的興趣和注意，進而閱讀全文。論文標題應該簡明具體，確切地反映出本文的特定內容，應該是反映論文報告 中最重要內容以最恰當、最簡明的詞語的邏輯組合。簡明指的是：簡短而不冗長，明確而不籠統。具體而不空泛。 命題用字要求是：簡練、中肯、通俗、規范。簡煉簡短精煉，高度概括；中 肯緊扣內容。意義完整，外延內涵都恰當；明確觀點明確，準確得體；規范 遵循標準，格式規范。2 12 文稿署名在論文標題下方應署上作者姓名，工作單位 （用圓括號括起 ） 文稿署名的目的： 記下科技工作者辛勤的科學

6、勞動，這是作者科學勞動成果的體現和應獲得的 榮譽，借此求得社會的承認和尊重。 作為擁有版權或發明權的一個標志和聲明。 反映文責自負的一種精神，它是一件嚴肅和莊重的事情。作者對文章要負法 律、科學、道義上的責任。 有利于讀者與作者進行聯系。 對于提出研究設想、指導研究工作并最后完成工作的人，或者完成主要研究工 作和解決關鍵問題的人可署名。 凡符合下列條件 （或至少條件之一 ）也可考慮作為作 者之一在文稿上署名： 參與過本項研究的選題和開創工作，如在后期參加本項研究工作，必須贊同研究的技術方案 （假說）與主導思想； 加過論文中某項觀察、實驗和獲取資料的工作； 與過取得的資料的解釋、結果的討論與分析

7、，并從中導出論文的結論； 加過論文的撰寫。還應注意的是，發表前署名人應閱讀過論文的全文，并同意其發表文稿署名基本原則是： 尊重歷史，尊重事實，按貢獻大小排序，不應以職位高低、資歷長短排列； 實事求是，不弄虛作假，反對和抵制文稿署名中不良之風； 不應混淆作者和致謝對象。對僅參加部分工作而又對全面工作缺乏了解者， 不應署名，但可列在附注中或寫入致謝中。2 13 論文摘要摘要或提要(Abstract)可定義為：份文獻內容的縮短和精確的表述，而無須補充 解釋或評論。摘要或提要應該以濃縮的形式概括研究工作的主要內容或主要方法和觀點，所 取得的主要成果和最終結論，反映了整個論文的精華。它主要包括三部份內容

8、： 研究工作的緣起。陳述研究的宗旨，所要解決的問題與重要性。 研究內容。介紹研究方法與途徑，采用模型、實驗方法、范圍與手段，但不 必敘述獲得結果或結論的過程。 研究結果與結論。 主要評價論文的價值及其結果， 重點放在本論文的貢獻上 撰寫摘要要求 ： 獨立性一摘要作為一種文體，理應具有獨立而完整的結構，是一篇語意 連貫、結構嚴密的短文。作為二次型文獻發表時。它脫離原文成為獨立的文章。 自含性(Self contained)即不閱讀整篇原文，只閱讀摘 要，也能獲得與整篇論文同等量的主要信息，并為提供編輯二次文獻的參考。 摘要要求：扼要、精煉、準確、完整、規范。學位論文的摘要一般是準 備印發給學科評

9、議組成員審查用的，字數可達數千字。它實際是論文的縮影。 其內容包括課題的目的和重要性、研究內容和過程的概述、主要結論、結論的 意義等。而學術論文的摘要僅需要最多 300 字左右即可。 摘要中不要有圖、表、化學結構式，以及非眾所周知公用的符號和術語。 采用第三人稱，這是由定義決定的。 問題陳述，研究主旨; 基本假設，數理模型； 方法、實驗結果； 主要發現與創新點； 簡短討論 (新穎性、重要性、意義前景 )； 結束語。2131 關于英語科技學術論文及其摘要(1) 英語科技學術論文及其摘要的寫作技巧一般體現在二個方面： 一是文章的主 體構思，二是遣詞造句。寫作中要注意的是：a. 中譯英時應避免按中文

10、字面意義逐字逐句生搬硬譯的傾向，注意中英文兩種語言的行文差別； 應該用英語各種類型的句型來表達漢語， 而不是由漢語生造英語。b. 選詞要從技術概念的角度出發，取其本質性的含義；c注意介詞及其它結構詞的搭配關系；d. 遵循英文的習慣用法一冠詞的使用，名詞的單復數，人稱的一致性，動詞的 時態和語態，修辭手段等；e. 文字要求結構緊湊，內容具體，關系明確，符合語法規范；f. 英文摘要的文句力求簡潔、明快，盡可能用通俗詞或短語，避免繁冗的詞 句和繁瑣的表達。(2) 關于英語科技學術論文常用人稱和時態a. 常用人稱和語態b. 常用時態論文有關內容、論題的緣起；一般事實與一般真理的敘述； 圖表、研究方案、

11、方法及過程的描述和討論；作出結論和展望等；用一般現在 時態和現在完成時態。某一具體項目的歷史發展概況；實驗過程中的動作與觀察到 的現象；已有的觀察、分析、操作等內容的材料和方法、結果部分等；一般用過去 時態。敘述論文研究以前所進行的工作，一般用過去完成時態。計劃要作的工作和預期的結果，一般用將來時態。(3)摘要式英語科技學術論文的特點a. 謂語短，主語或賓語(包括介詞賓語)長；謂語動詞往往不帶任何修飾語。但 是圍繞著主導名詞，卻采用了一切手段，附加一系列修飾成分，以擴展成包含許多 有關論題的名詞短語。b. 般采用被動語態采用被動語態可以避免提及有關的執行者，使行文顯得客觀。動語態在結構上 有較

12、大的調節余地，有利于采用恰當的修辭手段，擴展名詞短語，擴大句子的信息 量。此外，使作為主語的名詞短語位于句首，有利于突出有關的概念、問題、結論 等內容。c. 盡量避免用無人稱代詞 “ it ”作引詞；女口 It is thought to，It is Our con elusion that ，不如寫作 We(l) thi nk.,We con elude that，反而明確、親切。2. 1. 4 關鍵詞關鍵詞(Keywords)是指從論文正文中抽出的、并在表達論文內容的主題具有實 際意義、起關鍵作用的詞匯， 是為了文獻標引工作表示某一信息條目的單詞或術語。撰寫關鍵詞是為了編制兩類索引：傳遞索

13、引和檢索索引而用，使科技工作者盡 快地了解和掌握新的科技情報。撰寫關鍵詞(Key words)的要求為： 一般選取 38個詞作為關鍵詞.置于中、英文摘要的左下方，且中、英文關 鍵詞一一對應，清晰醒目。 盡量選取漢語主題詞表等詞表提供的規范詞。 可選取對論文檢索有實際意義的新學科、新技術中的重要術語、但并未被漢 語題詞表收錄的詞匯 (稱為自由詞 )，國家標準或 SI 單位制的有關規定。對于作者 自行擬定的符號，記號等，應在文中給予明確的定義。除非出版物特別規定.通常 在學位論文和學術論文中.符號表并不是必要的。2 2 論文的主體部分221 引言、前言或緒論、綜述引言是論文主體部分的開端，是全篇論

14、文的引子或帽子，它向讀者解釋論文的 主題、目的和總綱。引言的初步介紹使讀者更便于閱讀本文，引導讀者明確與領會 論文展開的計劃、試驗采用的方法以及科學成果的意義。引言、前言主要包括： 研究的出發點 （動機、背景、緣起 ）與目的 （要解決什么問題、作用、意義 ）； 研究涉及的主要問題及范圍，即研究主題簡介； 與本論文有關的重要文獻簡述， 相關領域的前人研究成果、 水平和知識空白， 存在的主要問題以及急待解決和完善的問題，對前人已有成果的評價； 本研究課題在學科或實用方面的意義與重要性。 在撰寫引言時要求：開門見山。突出重點、言簡意骸、措詞精煉、少用套話、客觀評價。不要與摘要雷同，不要解釋基本理論，

15、不要推導基本公式，不要介紹方 法細節。對于比較簡短的論文，可以用一小段文字起著引言的功效。引言的序號可以不 編，甚至“引言”二字也可以省略。學位論文， 特別是碩士或博士學位論文， 為了說明作者對研究方案的充分論證， 反映作者在相關的學科領域中達到的學識水平以及具有開闊的科學視野，通常將引 言寫成綜述。綜述花大量篇幅對本課題進行歷史回顧，對前人工作以及成果進行綜 合評述，然后引出自己的課題研究內容。綜述可以單獨成章，用足夠的文字敘述。 綜述相當于在本論文的專業領域內進行一次情報資料的專題研究。這實際是訓練學 生的一項基本功，反映該生閱讀有關著作、期刊和文獻資料的情況；也反映他所具 備的基礎和專業

16、知識以及獨立的自學能力。綜述要求學生對閱讀的資料進行消化、 分析、判斷和綜合，決定取舍，確定自己所應開展科研工作的內容。只有在認真細 致查閱文獻的基礎上，才能使自己的研究選題具有可靠的基礎，盡量避免重復前人 的工作，從而在前人的基礎上解決前人沒有解決或者有待完善的工作。這也是學位論文的篇幅較長的原因之一。2.2.2 正文正文是科技學術論文的主體。正文要求以明確的觀點統率材料，做到觀點和材 料的統一，具有準確性、鮮明性、生動性。準確性屬于概念、判斷和推理問題，這 些都是邏輯問題。鮮明性和生動性，除了邏輯問題外，還有詞章問題。因此，關鍵 在于邏輯與詞章。科學技術報告、學位論文、學術論文等的正文是文

17、章的核心，占有絕大部分篇 幅。由于研究工作所涉及的學科廣泛，選題、研究方法、工作進程、結果表達方式 等有很大的差異，不可能對正文內容作統一的規定。但一般說來，可以包括以下內 容： 研究工作的基本前提、假設和條件； 數學物理模型的建立； 基本原理和理論的闡述；對分析方法進行說明。這里應注意區別哪些是已知的，哪些是作者第一次提出 的，哪些是經過自己改進的，與前人見解有何不同等。（2）實驗與計算及其結果分析實驗（包括工程、 工藝與制造 ）與計算（包括設計 ）是論文的重要部分， 只有實際證 實了理論分析的觀點，才算完成研究工作。實驗與計算的要點有：實驗對象及所采用的方法，實驗材料的性質和特征以及使用的

18、器材設備，選取 的實驗原理，實驗資料的處理，出現的問題和采取的處理方法等。計算對象，選取的計算方法與計算模型，資料的獲得與處理過程等。 實驗與計算的結果是論文的價值所在，是論文的關鍵。實驗與計算結果的分析 的要點有： 分析在實驗與計算中所得到的各種現象，對結果進行定量或定性的分析，說 明其因果性。 對于從結果中得出的推論和結論，應說明其適用范圍，并與理論結果或前人 結果相比較，驗證理論分析的正確性。 對于得到的結果和資料應經過技術處理如數據處理、誤差分析 )以后，繪制 成表格、插圖，加以如實的說明。表和圖的資料是用來加強或有助于文字的描述。在進行實驗與計算的結果分析時，要注意： 要劃清事實與推

19、論的界限，作者個人的、權威名流的、或大多數人的想法， 都只能說是一種意見而已，不能作為定論來敘述。 從相似的現象進行類推，或從反面的事例進行推論，都是很難立足的。(3) 結果的討論 結果的討論旨在闡述所得結果的意義，與前人所得的結果不同的原因，可以根據實驗與計算結果繼續闡發自己的見解。其要點有： 對所研究的成果進行解釋； 表明有所發展、有所前進的地方； 指出自己的成果與前人或他人研究成果及其觀點的異同 討論尚未定論之處或相反的結論； 提出進一步研究的方向與問題。 結果的討論時需注意 ： 在結果討論中，需要對研究中所得到的材料包括文獻資料進行歸納、概括和 探討，進而闡發事物的內在聯系和進行理論上

20、的論證。 對于實驗與計算中的遇到的異常現象或相反結果，也可予以解釋。 某些見解，雖然沒有經過充分的證明，也可提出討論。 課題的進一步研究設想或展望性看法。 最為重要的是突出新發現、新創造，解釋因果關系，說明實驗與計算的偶然 性與必然性。在結果的討論中切忌不要： 綜述文獻；重復敘述結果； 報喜不報優；隱瞞缺點； 循環推論；以“假設”來證明“假設” ；以“未知”來證明“未知” ；泛泛空談。一般在學位論文中，為了適應答辯的需要，便于評議組了解學生的思維和研究 過程，常將某些具體的計算或實驗過程詳列文中，譬如通常要附上必要的計算框圖 與源程序等，但在學術論文中一般沒有這個必要性。在撰寫論文時，應充分利

21、用表 格和曲線來形象地表達各有關參數間的相互關系。23 結論部分2 31 結論或結束語學位論文和學術論文的結論是最終的總體的結論。結論是在理論分忻和實驗與 計算結果的基礎上通過嚴密的邏輯推理而得出的富有創造性、指導性、經驗性的結 果與討論，它以自身的條理性、科學性、客觀性反映了論文研究內容的價值。從內容上說，結論不是“結果的討論”部分的簡單重復，也不全是研究成果的 一一羅列。它是作者經過分析、推理、判斷、歸納的過程后對全文形成更深入的認 識和總觀點。可以作為結論的內容有： 本課題的理論、設計、計算和試驗研究的結果的探討、歸納和總結； 明確回答本研究課題所提出的問題和任務的解決程度，取得的進展；

22、特別要 說明研究成果對本門學科理論與實驗發展的貢獻。 展望和建議，下一步研究設想與改進，尚待解決的問題； 不要排斥去總結在研究中有意義和有價值的失敗教訓和發現的新問題。重點 應說明： 研究結果說明了什么問題，得出了什么規律。解決了什么理論和實驗問題， 突出自己的創造性。 對前人或他人的相關研究作了哪些檢驗，與自己的結果相比，哪些一致，哪 些不一致。 對前人的理論、實驗與計算作了哪些修改、補充、發展、證實或否定。 自己的研究有哪些不足之處，遺留了哪些未解決的問題，以及對解決這些問 題有哪些設想還要注意的是，引言中提出了論文的主旨和目的，談到了歷史背景與前人的工 作，結論或結束語部分必須與引言相呼

23、應。從文字上說，結論的措辭必須嚴謹，要有嚴密的邏輯性，文字必須鮮明具體。 撰寫結論或結束語時應注意下列事項： 結論應該明確、精煉、完整、準確、措辭嚴密，不含糊其詞。 結論里的每一項內容可以分條寫出序號，每條單成一段。 結論要一分為二，要尊重前人的成果，實事求是評價自己的成果，切勿言過 其實，在無充分把握時，應該留有余地。 結論應反映自己從事的工作，屬于前人或他人已有的結論，應不提或盡量少 提。232 致謝論文的最后可寫一段致謝。這是作者對該論文的形成作過貢獻的組織或個人予以感謝的文字記載。例如 對資助研究工作的基金會、合同單位、企業和個人表示謝意； 對指導教師、答疑教師以及協助完成研究工作的人

24、員致謝； 對論文撰寫過程中提出建議和提供幫助納入員致謝；233 參考文獻在科學研究中，繼承和引用前人的成果是完全允許和必要的但引用時，必須注 明來源。故在論文的最后，作者應附上論文中引用的全部參考文獻。3怎樣開始科技學術論文寫作在一項研究工作做出成績，資料收集基本齊全后，面臨的問題是如何用書面形 式把它表達出來。一般說來， 科技學術論文的寫作大致經歷四個過程： 構思、計劃、 寫作、修改。現列出四個過程中一些需要注意的要點，供參考。3 1 構思構思是將自己的研究成果與資料以及經過抽象形成的觀點通過一定的方式和內 在的邏輯聯系，構成一個有機統一的總體框架，用以表現主題。(1)考慮論文的標題，可擬定

25、幾個題目；(2)定下文章的宗旨與范圍；(3)哪些內容要強調，哪些內容可省略；(4) 怎樣引出大標題與小標題；(5) 列出研究過程中所遇到的和所提出的各種問題和現象；(6) 如何運用有關資料說明觀點；(7) 如何利用圖表曲線來解釋觀點；(8) 如何按照邏輯的順序安排段落。 構思實際就是對觀點和材料作合理安排的思維過程。它可從以下幾方面思考： 思路、層次、順序、段落及其過渡，開頭和結尾的呼應等。特別是剖析、推理或反 駁等論證的問題如何穿插、展開，才能全面、準確、具有說服力。這要求作者具備 一定的邏輯、語法和修辭的能力，精選材料，組織論據。通過分清主次，逐步過渡， 做到觀點和材料的完美統一。實際，由

26、于專業領域不同，構思時考慮的內容也不相同。如果構思的課題在于 提出一個理論，那么構思時要強調：這一課題所面臨的技術問題和各種復雜現象， 新的理論用于該課題的實際例證，新理論解釋出現的現象及其意義。如果課題是揭示已知原理的實際應用，那么構思時要強調：應用原理評述，研 究成果介紹，使用價值及其應用前景描述。3 2 計劃計劃是將初步擬定的撰寫提綱確定下來，才使在論文寫作時重點突出，前后呼 應，避免內容重復，結構混亂，它如同描繪一座大廈的藍圖，構成了正文的輪廓。計劃是作者進一步完善論文構思的過程。實際，構思與計劃 (擬定提綱 )往往是 同時進行的。擬定提綱是幫助自己從全局著眼， 樹立全篇論文的基本骨架

27、， 明確層次和重點， 簡明具體，一目了然。通過提綱，把自己初步醞釀的思路、觀點、想法用文字固定 下來。這樣寫起來就會全局在握，目標明確，思路開闊，避免松散零亂。依據提綱 行文，隨著文思的暢游和思路的深化，會產生許多新的想法和新的發現，或者使原 來的設想得到修改、補充、甚至揚棄。文章的構思就有可能更為完善，更為理想。因此。擬定提綱是一個必要的步驟。它有助于分清主次，使有層次、有步驟和 有說服力的開展寫作。擬定提綱。 一篇科學論文的內容，通常是提出問題，敘述事實，推理、討論與結論，可以 按這一思路擬定提綱。提綱是將主要觀點用標題按邏輯順序列。題目的擬定；文章的中心，目的；論文主題所屬的各個分論點。

28、前言 2.1 容 1, 2, 3, . . . 正文： 1 大標題1 11 2 1 3小標題內容 1 . 1 . 11 . 1 . 22. 大標題 2. 12. 2 2. 3小標題內容 2.1. 12. 1. 2結論：論點 1, 2, 3.,. 簡要記下重點闡述的論點與各個分論點所隸屬的論據材料； 記下每個層次采取那種論證方法； 以邏輯的順序排列各個論題； 選定一個好開頭與好結尾。3. 3 寫作一篇論文的寫作,即便已經具有豐富的材料和周密的計劃,也只有通過具體的 寫作實踐,才能形成高質量的論文。寫作是按擬定的撰寫提綱,有條不紊地、層次清楚地展開思維,有效地論證和 表達論題。 以提綱作為寫作的指

29、導； 使用醒目的標題，緊扣主題； 搭好論文的架子，注意文章中的“起、承、轉、合”； 有層次展開寫，持續寫作直到完成第一稿，使用腦海中第一次出現的詞匯； 隨時記下所引用的事實論據和理論論據的詳細出處，列下參考文獻，便于修 改時查找和核實方便。寫作是論文形成全過程中最艱苦的工作階段。它既是對論文從內容到形式精雕 細琢的過程又是作者思想認識不斷深化的過程。寫作過程還可及時發現層次是否 清楚。工作有否漏洞。材料是否適當資料是否可靠。在理論分析部分的寫作時公式推導、數學推證的過程并不是每一步演算都要 寫出來。推證過程以同行專家能看懂為原則。所以證明步驟不需要寫得那么詳細， 允許有較大的跳躍。 待別是常見

30、的推理步驟， 明顯的推理過程， 顯然的理論根據 可 以一筆帶過。在理論分析的過程中不應出現前后矛盾與牽強之處。理論分析部分特 別要注意邏輯的嚴密性、語言的簡潔性與符號的規范性。在實驗與計算部分的寫作時，一般說來，要說明實驗與計算的對象，意義和作 用，原理和方法，設備和條件以及結果分析等。在應用或比較前人的成果時要正確 闡述二者之間的關系。實驗與計算部分特別要注意資料的正確性、記錄的客觀性、 表述的公正性和結果的確證性。3 4 修改修改是對文稿中的缺點、錯誤和不足之處進行糾正或充實。論文作者要嚴格要 求自己，多次修改文稿，經過反復錘煉之后，才能定稿。修改時需注意之點有：論文的修改要從二個方面考慮

31、：一是內容，二是形式。內容是重點，它決定論 文的水平和價值；但形式也不能忽視，它直接影響論文的內容和效果。4對學術論文寫作的要求進行科技學術論文的寫作是一件非常嚴肅的事情。一篇科學論文既體現了作者 嚴密的思維，也體現作者的學風。一般說來，對科技學術論文的寫作有以下要求：思維清晰，表達準確，論證嚴密。內容客觀、敘述完整，語言簡練。41 思維清晰論文反映了作者的思維與思維方法。科學思維必然思路清晰，合乎邏輯。例如 你研究一個課題。為什么要研究這個課題和提出這個問題 ?前人怎樣敘述和處理的 ? 前人工作有什么不夠的、 遺漏的錯誤、要發展的?你有什么新觀點， 新理論，新見解? 你發現了什么， 補充了什

32、么 ?你有什么進展， 這個進展有什么意義和科學價值 ?總之， 你的論文應使人感到你的思維是清晰的，論文層次分明，條理清楚。42 表達準確在文字表達上準確表達概念、準確闡明命題和論點，語言要樸實。凡是作者提 出的新概念、新方法，一定要表達清楚恰當，不要含糊不清。準確性，也就是科學 性。凡是文稿中所運用的事實、經驗材料和理論，一定要真實和可靠；應該是每一 項實驗是能夠重演的，每一個結論是證據確鑿的。要準確選擇，精心選擇文章所用 的詞語。43 論證嚴密無論在科學研究中，或是在寫作中，要正確地運用邏輯思維方法，要堅持辯證 唯物主義的觀點，把整個研究置于客觀事實基礎上任何假定、設想、推論都必須 有客觀的

33、、科學的根據。堅持科學的方法論，正確運用分析和綜合，演繹和歸納等 基本科學方法。追求因果關系，注意因果規律，注意邏輯上的連貫性和一致性。不 要出現前后不一致或甚至不兼容的情況。各章、節和各個段落之間，應環環相扣， 使全文渾然成為一個整體，富有感染力。每一個理論要以證據為基礎而不能以未經 證實的觀點作根據，推測不能代替證據。44 內容客觀在寫作時。一定要實事求是，客觀、樸素敘述事物的面貌。嘩眾取寵，故弄玄 虛，以主觀臆斷代替嚴密的論證， 都是不正確的態度和學風。 客觀地評價一切事物， 實事求是地評價前人的成果和自己的結果。要尊重權威，但不要迷信權威，實踐是 檢驗真理的唯一標準。要立論公允。應當分

34、清哪些是前人的成果、別人的貢獻，哪 些是自己的結果。對于所進行的討論， 所構成基礎的假設， 所得結論的前提、條件、 適用范圍等，都應交待清楚。不要以為寫清楚這些會使自己的論點有了“局限性” ， 似乎不說明就更有“普遍性” 。這種看法不正確。實際，一個論點、公式、方法，都 是在一定條件下成立的，這是客觀存在，不把它們寫出來，只能損害科學論文的嚴 密性。引語要恰當，要講事實，擺道理，切忌斷章取義，為我所用；45 敘述完整一篇科學論文表達的是一項具有相對獨立性和完整性的研究，因而論文本身也 應該具備相對的完整性，使讀者讀完后能對整個工作有完整的而不是殘缺不全的了 解。論文的敘述應是合乎邏輯的、有條理

35、的、且易為他人理解的，每一個論據應有 一個合乎邏輯的結論。盡管由于每一個人的知識有局限，并不總是全面的，但寫的 文章不應有遺漏性的錯誤。46 語言簡練一個科技工作者應明了地開門見山地寫文章，避免使用隱語、累贅的詞句和模 糊不清的繁復表述，寫作時應盡力使文字簡練。簡練的原則是：用最少可能的字句 把意思表達清楚，使適當范圍的讀者能夠讀懂本文。但也不能過于簡略，以致連同 行也不能讀懂。上面提到的六點是對科技學術論文寫作的基本要求。羅伯特巴拉斯在科技 寫作指南一書中還提到，構思嚴謹的作者在寫作中還具備另外一些特點，可供我 們對論文對照檢查：切題 （合乎主題、適合讀者，切合需要 ） 均衡（表示了解到問題

36、的各個方面，內容協調 ） 簡潔（不多用一個不必要的字，刪去不需要的細節 ）一致性 （在使用數字、名稱、縮寫和符號、標點、術語前后一致）協調 （內容編排前后協調 ）趣味性 （吸引讀者注意力 ） 說服力 （證據有力、信服 ） 精確定義嚴密，量測精確 ） 真誠 （態度坦率、誠摯、謙遜 ） 和諧 （全文渾然一體、緊湊 ） 47 關于學術論文撰寫遵循準則的六性 關于科技學術論文的撰寫必須遵循的原則，ward G. Reeder于1930年在“Howto write thesis” 一文曾提出五個字，即“ Accuracy” 正確性，即實驗、計算資料精確可靠，內容論點正確無誤。“Objectivity ”

37、 客觀性，即客觀真切，實事求是，不是主觀臆斷.不是想當然。“Impartiality ”公正性，即公正對待實驗資料和研究成果，不偏不倚，不按 自己的意向任意取舍。“Verifiability ”確證性，即論文中的資料經過反復證實，實驗結果可以重復， 有再現性，而且經得起別人的復驗。“ Readability可讀性，即文字通順，可以成誦，切忌生澀。 以上五“性”，再加上上面提到的“ Originality” （創造性）確可作為我們撰寫學 術論文遵循的準則。希望與大學生、研究生、青年教師和青年科技人員們有以下共識： “研究、完成、發表”，這是一項科學研究工作的基本過程。因此，要把寫作 與發表看成是

38、科學研究工作的一個組成部分。 科技學術論文必須是對科研成果進行科學的邏輯和文字的再創造，它是科研 成果的科學記錄，也是屬于出成果本身的重要環節。 要重視科技學術論文寫作的訓練。科技文章的寫作并不難，只要了解科技學 術論文寫作的特點，學習科技論文寫作的規范與技巧并努力實踐之，就一定能夠提 高自己的寫作能力和水平。 科技學術論文寫作的前提是你從事的課題有否取得成果， 論文是靠寫出來的， 但更主要是靠干出來的。5 怎樣宣讀學術論文學術論文寫作完成后， 論文須在刊物上發表或在國際、 國內會議上宣讀， 博士、 碩士、學士學位論文須進行論文答辯； 科學技術報告有時也要求在某一會議上宣講； 才算是完成了科學研究工作的全過程。我國的青年學人，往往重視學術論文或學位 論文的寫作及發表，而對學術、學位論文的宣讀不夠重視，甚至馬馬虎虎、敷衍了 事。由于宣讀效果差，學術論文達不到學術交流的目的；學位論文難于獲得答辯委 員們肯定的評價，甚至可能使答辯失敗。5.1 宣讀科技學術論文的目的在國內、國際學術會議上宣讀學術論文是當前學術交流中一種最主要的形式。 參加學術會議親自感受學術交流的氣氛，了解國內外這一領域的動態與發展趨勢， 無異將有助于自己今后的學術活動；而宣讀學術論文使國內外同行了解自己的工作 進展更能促進與激發自己投身于科學研究的激情。只有在公眾前宣