1、區分方向小能手教學目的：1使學生了解一些簡單的區分方向的小常識。2、教育學生遇到危險不要慌張，多動腦筋就一定能想到好方法。教學過程：一、導入師：周六，平平、安安、皮皮、丫丫四個好伙伴坐車到郊外的森林公園里去玩兒。不知不覺 天色漸漸暗了，幾個小伙伴準備回家，卻發現找不到公園的南門了。周圍已經沒有其他游人可以 幫助。幾個小伙伴著急了，這下可怎么辦？1你們有什么方法幫助他們嗎？2你們知道他們是怎么找到公園的南門的嗎？二、教授新課1利用指南針區分方向。師：大家能說說指南針怎么用嗎？同學們各抒己見，發表自己的看法。其余的同學可以根據發言同學所說的發表自己的見解。 師小結：把指南針放平，等指針靜止后觀察。

2、通常涂有黑色和夜光劑的那一端所指的方向就 是北方。2、利用植物區分方向。師：誰能說說自己的想法？同學們各抒己見，發表自己的看法。其余的同學可以根據發言同學所說的發表自己的見解。 師小結。3、利用北極星區分方向。4、用地圖區分方向。三、拓展練習老師給學生講解一些動物區分方向的方法。四、本課小結這四位小朋友就是用老師剛剛講的方法找到了公園的南門，順利的回到了家里。老師希望大 家也能像剛剛的四個小朋友一樣，遇到困難不要慌張，多動腦筋，這樣一定能想到解決問題的辦 法。但是，大家也要在平時的生活和學習中多學知識、積累經驗。加油！平安乘車小常識 教學目的：1、教育學生要遵守交通規那么。2、使學生平安上學和

3、放學。教學過程：一、導入我們已經上二年級了，有的同學能夠單獨一個人或者和小伙伴上學、回家了，但是從家到學 校的路上會有很多的危險，同學們一定要注意平安，做一個讓爸爸媽媽放心的好孩子。二、教授新課1、要遵守交通規那么1同學們，你們都知道哪些交通規那么？2看來同學們知道的還不少，老師總結一些交通規那么。3齊背“紅燈停、綠燈行的平安兒歌。同學們一定要記住，千萬不要搶紅燈。2、坐車時不要搶座位1你們每天是怎么上學來的？有幾個同學是自己坐公共汽車上學來的，你們能說說坐車時要注意什么嗎？(2) 師生共同總結坐車時應該注意的平安。(3) 分組表演“坐車上學的路上。3、不要在街上打鬧或者游玩(1) 我們中午或

4、者晚上排隊回家，在路上除了遵守交通規那么，還要注意些什么呢？(2) 有的同學比較貪玩，看見街上很熱鬧，就想去玩一會兒，你們說這樣做對不對？為什么?(3) 為了減少發生危險的可能，放學后一定要早早回家，不要在街上游玩。(4) 如果家里沒有人，也要在家的附近等爸爸媽媽回來，不要離家太遠。4、要遠離高空危險物行走(1) 我們在上、下學的路上，經?？吹揭恍V告牌、電線等，這時候我們應該注意些什么呢?(2) 為了防止砸傷，我們一定要遠離這些高空危險物，尤其是在刮風下雨的天氣，最好能繞 1仃。三、師生共同總結為了我們的平安，我們一定要遠離危險，高快樂興上學來，平平安安回家去。單獨在家教學目的：1、使學生知

5、道平安用電的常識。2、會正確使用煤氣，使學生掌握一些在家遇到火災時正確的處理方法一、談話引入?同學們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心、保護，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，尤其是單獨在家時，否那么很容 易發生危險，釀成事故。下面就談談單獨在家時要注意什么：1、用電平安隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此，我們有必要掌握一些基的用電常識。(1) 認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源。(2) 不用濕手觸摸電器，不用濕布擦拭電器。(3) 電器使用完畢后應拔掉電源插頭。(4) 使用中發現電器有冒煙、冒火花、發出焦糊的

6、異味等情況，應立即關掉電源開關，停止使用。(5) 發現有人觸電要設法及時關斷電源；或者用枯燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手直接救人。?2、平安使用煤氣(1) 燃氣器具在工作時，人不能長時間離開，以防被風吹滅或被鍋中溢出的水澆滅，造成煤氣大量泄露而發生火災。(2) 使用燃氣器具(如煤氣爐、燃氣熱水器等)，應充分保證室內的通風，保持足夠的氧氣，防止煤氣中毒。二、發生火災怎么辦1、要打火警 119報警，報警時要向消防部門講清著火的地點，還要講清什么物品著火， 火勢怎么樣。2、一旦身受火災的威脅，千萬不要驚慌，要冷靜，想方法離開火場。3、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕

7、衣物包裹身體。三、小結?只要我們處處小心，注意平安，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能健康地成長。誘人的冷飲教學目的：1、使學生知道吃冷飲要適當。2、讓學生知道吃冷飲過多的危害。教學過程：一、情景導入暑假的一天，天氣非常炎熱，皮皮單獨在家，把風扇開到最大也不覺得涼快。皮皮翻開冰箱，發現里面有許多冰糕，決定一次吃個痛快。皮皮吃了許多冰糕，直撐得肚子鼓鼓的才罷休。晚上，皮皮肚子疼得厲害，爸爸媽媽急忙把他送到醫院。醫生的診斷是皮皮吃了太多冷飲刺激腸胃，引起了腹痛、腹瀉。皮皮懊悔死了。二、講授新課1、適當吃冷飲?，F在的孩子們享用著越來越多的食品

8、種類，但孩子們最喜歡的還是各種冷飲。冷飲在消暑、 補充體內水分等方面有一定作用，但這種“補償行為易造成孩子冷飲過量，飲食過量后就不好 了，甚至還會影響孩子的身體。2、冷飲過多對孩子的危害。1造成胃腸功能的紊亂。在炎熱的夏天吃大量冷飲，會引起胃腸道血管的突然收縮，血流 減少，胃腸道正常的生理功能會發生紊亂。由于大量液體成分入胃，胃內的酸度會有所降低，殺菌作用減弱，更易誘發胃腸道炎癥。2誘發咽喉部炎癥。大量吃冷飲，使咽部血管收縮，血流減少，使局部抵抗力降低，上呼吸道的病菌會大量繁殖，引起咽喉部炎癥。3降低食欲。冷飲中主要成分不外乎糖、奶類，這些物質會有較高的熱量，可以補充人體 對熱能的需要，但其他

9、營養物質卻比較少。因而，大量吃冷飲以后，孩子的食欲會降低，正常飲食規律勢力被打亂，大量甜食入口易造成營養的不平衡。三、小結孩子們！現在你們知道為什么夏天不宜多吃冷飲了吧！記住咯，為了你的健康夏天一定要少吃冷飲！平安過春節教學目標：1、知道正確燃放煙花爆竹的方法。2、了解爆竹可能造成的危害。 . .-;匚教學過程：一、情景導入新年前兩天，北京市豐臺區長辛店鄉一村民在燃放超大的“二踢腳時被鞭炮炸得面目全非， 當場身亡。據現場目擊者介紹，這一 “二踢腳直徑足有10厘米大。春節長假中，由于燃放鞭炮不小心和不得當，被煙花爆竹炸傷、燒灼傷的大有人在。“除夕那天，從晚飯時間到20時前后,我們醫院就來了 16

10、個煙花爆竹傷患者，做了 3臺手外傷手術，可把急診忙壞了。濟南市第三人民醫院楊海亭說，這些患者都是天一黑就忙著放鞭炮過癮，結果成了除夕的第一批鞭炮“受害者。二、講授新課?1、煙花爆竹產品都應在室外燃放。?2、嚴格按照產品上的說明，選擇符合要求的場地正確燃放。?正確選擇煙花爆竹的燃放地點。嚴禁在繁華街道、劇院等公共場所和山林、有電的設施及靠 近易燃易爆物品的地方燃放。?爆竹應在屋外空處吊掛燃放，點燃后切忌將爆竹放在手中，雙響炮應直豎在地面上，不得橫放。?3、燃放煙花爆竹產品要保持警覺、清醒的頭腦，意識不正常或喝酒后，千萬不要燃放煙花 爆竹。小孩慎用煙花爆竹。?4、點燃方式：明確點火部位，采用用煙或

11、香點，側身點燃后不要將身體的任何部位正對 產品的燃放軌跡方向，人立即離開，到平安位置。?5、萬一出現異常情況，如熄火現象，千萬不要再點火，更不要伸頭、靠近觀看，也不要馬 上靠攏產品，停止燃放其他產品，15分鐘后再去處理。?6、千萬別在下水道井口和化糞池附近燃放煙花爆竹，以免引起爆炸。三、小結只要遵循以上方法，就可以防止危險或者減少出現危險的概率。同時，我們建議家庭盡可能 減少煙花爆竹的儲存數量，盡可能縮短儲存時間。只有這樣，我們才能過一個平安、快樂的春節！ 平安乘電梯教學目標：1、了解和認識乘坐電梯時存在的一些平安隱患。2、遵守乘坐電梯的各種規那么，并掌握其操作的正確方法以保證自己的平安。3、

12、初步掌握和處理突發事故的應對措施，學會積極冷靜地面對困難，培養自護自救的能力。 教學過程：一、創設情境，導入新課某校一位風華正茂的女大學生，高快樂興地去找同學，面對敞開的電梯門一腳進去，里面卻 沒有轎箱，她摔進了深深的電梯井。在醫院里她昏迷了52天，最終沒有醒過來。同學們，聽到這里，你有什么感受？二、讓學生說說對電梯的了解和認識，并說說了解到的有關乘電梯時的本卷須知1、電梯內已有一個或幾個人在場，你認為他們不正派時，那么不要進入。2、乘無人看守的電梯時，不要在轎箱內擁擠打鬧跳躍，更不要隨意按電梯的各種開關，以免發生故障。3、走進電梯時，最好站在控制板旁邊，并看準緊急按扭的位置。4、進入電梯時，

13、一定要確認電梯轎箱停在你面前再進去，不要貿然邁步。5、如果因為電梯故障困在電梯里，你不要驚慌失措或胡亂戳捅、敲打電梯控制按扭或鍵盤。首先，你看看轎箱里有無 ，如果有 ，應該撥打求救 給你的親友或維修人員，萬一記不住上述 ，可以撥打“ 110請求民警幫助。三、他們做的對嗎？師描述畫面，學生討論、交流。同學們各抒己見，發表自己的看法。其余的同學可以根據發言同學所說的發表自己的見解。四、小結電梯為我們的生活提供了許多便利，但是許多人不太了解乘坐電梯的規那么以致出現意外。我 們乘坐電梯的過程中，要注意其中的平安隱患，遵守乘坐規那么，正確乘坐電梯，提高自己的平安 意識。高快樂春游去，平平安安回家來教學要求：教育學生外出郊游要注意平安，千萬不要單獨行動，也不能喜歡干舍就干舍，做一個守紀律的好 學生。教學重點：教給學生交游要注意的事項，有緊急情況要盡快告知父母或老師。教學難點：讓學生懂得旅游到疲勞時應停下來休息一會兒，為了減輕疲勞，可以適當喝點醋，也可以吃些水 果。教學過程：一、讓學生學生看課文。二、讓學生把下面有關的說法涂上紅色。1出外郊游千萬不要單人行動，這樣會十分危險。2 2外出郊游就要瀟灑自由，喜歡干舍就干舍，最開心不過了。3難得野外一游，我一定得找棵樹刻上自己的名字，證明“到此一游，作個