1、27 賣木雕的少年設計理念：語文新課程指出“閱標準讀是一種個性化的行為。自讀、自悟是閱讀的基礎。因此，在閱讀教學中要讓學生充分地讀，在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感熏陶，獲得思想啟迪。”因此，本課教學中，教師要以“愛”的情感為主線索，讓學生在解讀文本中學會解讀，在欣賞作品中學會欣賞，在情感感悟中學會感悟，在揣摩語言中學會揣摩。引導學生通過語言和行動來揭示人物的內心活動，體會文章的表達特點、發展學生的思維能力。樹立問題的探究觀，強化學生的問題意識， 引導學生動手、動口、動腦，發展學生的創新精神和實踐能力。學生愛動是他們的天性，老師要允許學生動一動、說一說、想

2、一想。學生才會從自己的實踐中學會知識，也會從實踐中得到創新。學習目標：1、會認11個生字，會寫14個生字。正確讀寫“游覽、工藝品、名不虛傳、游人如織、壯觀、出售、攤點、陳列、構思、五官端正、觀賞、清晰可辨、掏錢、即將、流露、一模一樣、付錢、標準”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。積累詞語。3、學習通過人物的言行體會人物的內心活動，感受賣木雕的少年對中國人民的友誼。教學重點：1識字寫字，正確讀寫詞語。2讀懂本課內容，明白少年為什么送木雕給“我”，感受他對中國人民的友好感情。教學難點：讀懂本課內容，明白少年為什么送木雕給“我”，感受他對中國人民的友好感情教學準備： 多媒體課件、資料課時安排

3、 ： 2課時教學過程：第1課時（初讀課文，學習生字，初步了解課文內容，了解敘述順序。）一、啟發談話、提示課題1、課前老師布置你們搜集有關非洲地理位置、氣候物產、自然景觀和人文風情等方面的文字和圖片資料。請大家拿出來。2、學生進行交流。3、師：今天我們一起來認識一位賣木雕的非洲少年。提示課題。（設計意圖：激發學生學習興趣。）二、朗讀課文，初步了解課文內容。1、學生自由朗讀，把課文讀正確，想想課文講了一件什么事？2、檢查生字情況。把朗讀的句子讀通順。3、朗讀提示：分段朗讀課文，引導學生評議。4、說說課文主要講了一件什么事？非洲木雕是很有名的藝術品，“我”到非洲旅行時，有位陌生的非洲少年專門送了我一

4、個木雕，這是怎么回事呢？（設計意圖：明確學習內容,初步了解課文內容。）三、默讀課文，了解敘述順序。1、布置默讀。默讀課文，邊讀邊做記號。2、默讀，思考，做記號，也可以與學生討論。3、全班交流。理清課文的順序：聽朋友介紹木雕挑選木雕放棄木雕贈送木雕四、學習生字重點指導：“售”字的上半部分，不要少寫一橫；“馱”字右邊不要寫成“犬”；“構”“端”“辨”“堆”“模”可以讓學生先和以前學過的“溝”“喘”“辮”“推”“摸”字比較，注意不同之處。第2課時(分角色有感情地朗讀全文,能說出少年的可愛，找出描寫少年言行的句子，學會積累運用四字詞語。)一、品讀入情1.激情導入：同學們已被賣木雕的少年那誠懇的態度、一

5、心一意為他人著想的美好品質以及對中國人民的友好情誼深深打動了。請大家閉上眼睛想象那動人的情景。（播放配樂朗誦的課文錄音）.請同學們睜開眼睛，此時此刻你最想說什么？請大家暢談自己的感受。2.把你們深切的感受帶到朗讀中去吧！請同學們自由組合，有感情地朗讀課文。讀全文也行，讀自己喜歡的段落也可以；自己讀也行，與別人分角色讀也可以。3.朗讀展示，教師引導學生評議。二、復習生字詞1、各種形式朗讀詞語。2、朗讀自己最喜歡的自然段。（設計意圖：鞏固詞語,理清課文主要內容。）三、個性閱讀，突出重點1、學生分小組學習自己最喜歡的部分。介紹木雕挑選木雕放棄木雕贈送木雕（1）有感情地朗讀。（2）說說從哪里可看出少年

6、的可愛？2、全班交流3、 想象：找出描寫賣木雕少年言行、神情的語句反復讀讀，結合上下文想象一下他當時是怎樣想的。 （設計意圖：學生質疑,歸納問題，幫助學生理解課文中重點詞語,句子。）四、分角色有感情地朗讀全文。把人物的對話語氣讀好。（設計意圖：在指導朗讀的過程中,使學生體會出中非人民的友誼。）五、學習發現1.請同學們再認真讀讀課文，看看還能有什么新的發現，跟小組內的同學說一說。教師巡視，了解學生的“新發現”。2.每位同學都有一雙善于發現的眼睛，下面請大家大膽公布自己的“新發現”。教師啟發學生從文章的遣詞造句等方面進行探究、發現。如課文里有許多四個字組成的詞語，請學生寫在黑板上。六、夸夸那個黑人

7、少年你覺得賣木雕的少年是個怎樣的人？七、總結收獲1.想一想學習了這篇文章，你有哪些收獲。2.交流自己的讀書收獲。3.找出課文中的四字詞語，聯系上下文理解并運用。（ 設計意圖：讓學生展開合理想象,培養寫作興趣。）八、讀讀寫寫1.出示生字卡片，開火車快速認讀。2.觀察田字格中生字的字形，想一想怎樣把這些字寫美觀。3.教師范寫個別生字，如“掏、辨、齒”等。4.學生練習書寫，同桌互評。（設計意圖：識記本課生字,掌握書寫方法。）九、板書設計27、賣木雕的少年介紹木雕挑選木雕對中國人民的友誼放棄木雕贈送木雕附： 一、課件、檢測題二、相關鏈接、資料平臺莫西奧圖尼亞大瀑布位于南部非洲贊比西河中游，跨贊比亞、津

8、巴布韋國界，高120余米，寬達1 800米，比我國著名的黃果樹瀑布，寬了幾乎90倍，是世界三大瀑布之一。“莫西奧圖尼亞”在當地語中意為“雷霆翻滾的云霧”。中國援建坦贊鐵路20世紀60年代，中國從支持非洲國家維護民族獨立，發展民族經濟，以及發展同第三世界國家的友好關系的戰略高度出發，援建了坦贊鐵路。坦贊鐵路是迄今中國最大的援外成套項目之一。該鐵路東起坦桑尼亞首都達累斯薩拉姆，西至贊比亞的新卡比里姆博希，全長1 860公里，由中國專家和工程技術人員進行勘測、考察、設計并幫助坦、贊兩國政府組織施工。該鐵路穿越坦、贊部分高山、峽谷、湍急的河流、茂密的原始森林，全線工程浩大，技術復雜，施工條件異常困難。

9、該項目于1968年5月開始進行勘測設計，1970年10月正式開工，1976年7月全部建成移交。為建設這條鐵路，中國政府提供無息貸款988億元人民幣，共發運各種設備材料近100萬噸，先后派遣工程技術人員近5萬人次，高峰時期在現場施工的中國員工隊伍多達16萬人，在工程修建及后來技術合作過程中，中方有64人為之獻出了寶貴生命。坦贊鐵路成為把坦贊兩國連結在一起的一條主要交通干線。20多年來，坦贊鐵路促進了坦贊兩國經濟發展和城鄉物資交流。非洲木雕是非洲一種古老的藝術形式。傳統非洲人認為人死以后靈魂離開軀體，但仍然在活著的人中間走動。所以非洲人就想出制作面具和木雕的方式，為祖先的靈魂找個去處，避免對活著的后人造成危害。這些作品大都出自于非洲中西部民間藝人之手，那嫻熟的刀法，生動的表情刻畫，神秘而怪異的造型，使之成