1、新教師培訓工作計劃格式（培訓工作計劃）姓名：單位：日期：編號：YW-J1I-042614新教師培訓工作計劃格式New teacher training plan format培訓工作計劃| Training Work Plan培訓工作計劃新教師培訓工作計劃格式新教師培訓工作計劃格式一、現狀分析學?，F有在職教職工100人，我校現有省級骨干教師5人市 級骨干教師9人縣級骨干教師13人校級骨干教師13人其中在 教學一線的骨干教師33人為使骨干教師的教育教學水平得到進一 步提高更好的發揮其輻射作用特制定培訓計劃二、培養目標：通過努力培養一支由區學科帶頭人為龍頭區骨干教師、及各 類優秀骨干教師組成的青年

2、骨干教師隊伍。三、主要舉措：強化學習更新觀念不斷提高自身理論水平。人的意識、觀念的更新比行為更重要。對青年教師的培養著 重學習尤其是教育、教學理念相關理論知識的學習及時把握教育 發展的時代脈搏從而增強教師認識問題、分析問題、解決問題的 能力。為此要求青年骨干教師每月交一份讀書心得體會每學期精 讀一本教育專著積極參加各類專家講座、學習多角度吸收營養。計劃簡介：經常制訂工作計劃可以使人的生活、工作和學習 比較有規律性養成良好的習慣因為習慣了制訂工作計劃于是讓人 變得不拖拉、不懶惰、不推諉、不依賴養成一種做事成功必須具 備的習慣本內容由人工校對請預覽覺得合適可以下載直接打印使 用。培訓工作計劃I T

3、raining Work Plan培訓工作計劃2、加強校內“傳、幫、帶活動以課堂為載體切實提高青年 教師專業水平。骨干教師不能等、靠、要教師的成長主陣地在校內。為此在 校內堅持”；一幫一“一幫二”的；結對子活動從思想交 流、課前的學情分析、教材分析到教學過程設計、課后反思均進 行隨時對話、“跟蹤聽課”、重點強化”；示范課” “隨堂課” ”； 診斷課”讓青年教師先定格再入格直至跳出“模式”逐步形成自 身教學特色和風格。為集體體現校內”；幫扶”成果每學年舉行一 次青年教師賽課活動提供展示平臺。3、“壓擔子”促使青年教師更穩定、持續發展。青年教師的穩定、持續發展自我成長的需要是內因是主要動 力外部環

4、境起著巨大的推動作用。為此在學校工作中對青年教師 適時加壓工作擔子如年級組長、教研組長、教科室主任、團總支 書記等讓他們充分感受到成長的體驗和賞識的愉悅進一步激發青 年教師自我成長的需要。并進一步適時提出新的工作要求促使其 沿著優秀青年教師、教學能手、學科帶頭人、名教師的軌跡發 展。教師隊伍建設尤其是青年教師的培養直接制約和影響著學校 的長遠發展我校將堅持以青年骨干教師的培養為龍頭扎實抓好教 師隊伍建設爭創人民滿意的教育辦家長滿意的學校做學生滿意的 教師讓光福的孩子快樂成長起來。四、骨干教師培養凡被評為本年度的骨干教師實行公開。2、學校個人制定本年度培養計劃要求骨干教師每人自訂一份 報刊雜志。

5、3、每學期學校提出骨干教師到校外先進校學習、交流2-3 天。4、每學年骨干教師組織公開課一節每學年骨干教師撰寫有價 值的論文一培訓工作計劃| Training Work Plan培訓工作計劃篇并在區級以上獲獎。5、適時組織骨干教師參加市、區教育教學培訓提高理論水 平。6、學校每年對骨干教師進行考核不合格者不能作為年度骨干教師。7、學校對骨干教師實行年度獎勵并在評優、晉級等方面優先 考慮。五、骨干教師培訓(1) 參加各級舉辦的骨干教師培訓充分發揮骨干教師的傳幫帶 作用。(2) 做好名師、學科帶頭人帶名人、帶學科組活動。新教師培訓工作計劃模板指導思想認真執行中小學教師繼續教育規范以促進教師專業發

6、展、提高教師隊伍的整體素質為目標以新理念、新課程、新技術 和師德教育為重點努力提升我校教師的教育、教學素養和駕馭課 堂的能力全面提高教師隊伍的素質加快我校隊伍建設的步伐。主要工作一、加強校本培訓提升教師綜合教育能力在區”；發展好每一位教師不讓任何一位教師掉隊”的工作目 標指導下加強我校校本培訓力度整體提高學校教師群體的專業素 養。校本研修將一切從實效出發以如何提高教育質量為研修重 心。做到組織落實、計劃落實、時間落實每次活動都有明確主題 人員到位并有詳細記載。本學期根據區師訓計劃要求將校本培訓 重心落在學科能力的培養上力爭通過培訓提高我校教師的教學設 計、說課、上課、評課、作業設計及解題的能力

7、。1. 組織教師認真學習課程標準和金閶區教師教學工作 資料匯編引培訓工作計劃| Training Work Plan培訓工作計劃導教師準確把握學科性質特點和所教年級、學科教學目標達 成要求明確“六認真”工作規范特別要求學校語、數、英學科的 教師精讀、細讀課程標準要求教師們一起研究在教學目標、 教學重難點設置及解決的策略與步驟上如何正確把握力爭教師們 順利通過本學期區組織的基本功過關考核并以此推動教師教學質 量的提高。2. 加強教師的理論學習要求每位教師每學期在起初制定個人 讀書計劃并每月完成一篇讀后感上傳校園網讀書沙龍進行交流。 教導處與工會聯合開展形式多樣的活動演講、朗讀、案例評析等 切實提

8、高全體教師的教育教學能力。通過教師自學、討論、寫心 得體會等逐步確立全新的教育理論指導個人的教學實踐并在理論 聯系實際的基礎上結合我校課題研究內容學期末每位教師撰寫一 篇教育教學方面的論文上傳學校網站。3. 抓住當前教學改革的重點和難點圍繞學校課題研究重點開 展課堂教學觀摩研討活動。積極組織教師參加各級各類的學科培 訓及各類聽課活動倡導”；研究興課”。鼓勵教師利用業余時間學 習教育教學相關理論以教學研究的目光審視自己的教學。并的借 助網絡多媒體等形式教學提升教學質量提高教學素養和駕馭課堂 的能力。要求每位教師在學期內都能開設一節校級公開課并在教 研組內研討根據上課、評課等情況撰寫教學反思以進一

9、步提高自 身教學水平。二、做好分層分批培訓提升教師教育教學素養1. 加強骨干與青年教師的培養。學校將為骨干教師創條件、 搭舞臺鼓勵教師積極參加區“學科帶頭人、”；教學能手”和“六 認真工作先進個人”的評比。同時學校針對現在青年教師比例 逐年增加的現狀加強對青年教師的培養提高青年教師把握教材、 把握課堂的能力。學校現培訓工作計劃I Training Work Plan培訓工作計劃有7位骨干教師和青年教師簽訂了師徒結對協議為了讓青年 教師更好的學習師傅們的教學方法和駕馭課堂的能力快速的成長 起來本學期將組織教師進行”；師傅徒弟打擂臺、教學機智大比 拼”的教學研討活動師傅徒弟同一份教案、同一天上課課

10、后組織 老師一起研討努力形成師傅更優徒弟緊跟的良好局面并認真記錄 填寫好師徒結對記載表。2. 心理健康教育培訓。繼我校崔曉燕老師參加市心理健康教 育培訓并已獲得蘇州市中小學心理健康教育教師上崗資格條件證 書基礎之上本學期推選我校呂君老師參加市心理健康教育培訓班 進一步提高我校心理健康咨詢水平為我校建成的心理咨詢室提供 更強的師資保障。新教師培訓工作計劃范本一、指導思想以黨的“大”精神和科學發展觀為指導以提高我校教師的品德修養和業務能力為核心以健全培訓制度和增強效果為 主線全力提高我校教師的總體素質。二、工作目標和任務學校采取”；上聯外掛”的培訓模式積極完成上級組織的培訓 任務努力聘請名師來校講

11、座提高校本培訓的質量完成16個校本 培訓學分。努力做好第一輪校長培訓、“領雁工程和山區骨干 教師的培訓。加大繼續教育的力度重視教師學歷的再提高。具體 做到（一）結合”；教師素質年”活動全面提高教師素質根據我校“教師素質年”活動實施方案重點做好以下幾項工 作1、營造讀書學習氣氛激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍認 真書寫讀培訓工作計劃| Training Work Plan培訓工作計劃書評論或讀后感提升自己的理論素養開展相關讀書活動交流 讀書心得。2、積極完成；教師素質年活動的八項內容把“教師素質 年”活動融入到正常的學校管理和教師的教學中做好檢查考核工 作。3、教師積極開設教育教學博客通過博客平

12、臺交流思想提高寫 作水平。（二）、加快骨干教師、班主任培養加強教師隊伍建設1、制定骨干教師培養計劃充分發揮教研組長、備課組長的學 科帶頭人作用邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座并開出公 開課進行教學指導努力提高教學水平。2、加強對班主任培養對象的管理配合市局集中專題培訓在校 內讓他們開出示范課做好專題講座達到教師共同提高。3、開展師徒結對工作在帶好年輕教師的同時提高自己達到教 學相長的目的。（三）立足校本積極開展主題研討活動1、積極開展學?！?；四個一”活動（一次讀書心得交流、一次 課件制作評比、一次校級論文比賽、組織好一次“教師素質年” 活動和校本培訓的檢查考核）；2、認真做好片區教工象棋賽；3、認真做好片區在我校（瑞安市級）學科教學活動；4、認真做好與新紀元學校的學生手拉手幫扶活動；5、開展一次家長開放日活動在活動中讓家長走進教改走進課 堂走進教師發展。（三）、配合上級教育部門做好教師各類培訓工作1、做好各級各類培訓幫助教師對課改實施工作進行認真的總 結、反思培訓工作計劃| Training Work Plan培訓工作計劃提煉成