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文檔簡介

中小學心理健康整體方案行業背景為進一步科學指導和規范中小學心理健康教育工作，促進心理健康教育工作深入發展和全面普及，教育部于2012年12月7日下發中小學心理健康教育指導綱要（2012年修訂）。新修訂的綱要指出，中小學心理健康教育，既要致力于提高中小學生心理素質、促進其身心健康和諧發展，又要重視教師心理健康，加強心理健康教育師資隊伍建設，建立一支科學化、專業化、穩定的中小學心理健康教育教師隊伍。具體要求如下：1、提高學生心理素質和心理健康水平；2、培養學生積極心理品質，挖掘他們的心理潛能；3、增強調控情緒、承受挫折、適應環境的能力；4、培養學生自主自助維護自身心理健康的意識和能力；5、關注個體差異，科學有效地心理輔導，及時給予必要的危機干預；6、建立學校、家庭和社區心理健康教育網絡和協作機制，全面拓展心理健康教育渠道；7、加強心理輔導室建設，切實發揮心理輔導室在預防和解決學生心理行為問題中的重要作用。解決方案 產品組合成功案例 河南省實驗小學創建于1960年2月，是直屬于河南省教育廳的重點小學，也是全國基礎教育教改實驗38個實驗區之一。心理咨詢中心配備有心理咨詢預約室、心理測評檔案室、沙盤游戲室、音樂減壓室、宣泄室等功能室。 黃河中學原名黃委會中學，辦學條件先進，配備了一流的理、化、生實驗設備，滿足九年義務教學各種實驗和信息技術教學需求；心理咨詢中心配備有心理咨詢預

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