1、MeiWei_81 重點借鑒文檔】思源實驗學校教科研工作計劃本學期的教科研工作， 根據學校對教科研工作的要求， 為使 教科研工作規范有序地進行， 在課題主持人的指導下， 根據 我校的實際情況，特制定本學期教科研工作計劃。 一、指導思想 針對初中新課改的逐步展開， 本學期學校教科研工作將以新 課改精神為指導， 立足課堂開展教育教學研究， 以教科研帶 動教師教育教學觀念的更新和落實、教學方法和手段的更 新，以課題促進教師的專業化發展， 在新課程實施中探索出 適合我校師生特點和學校特色的教育教學方法。 同時學校教 科研工作也將以學校年度工作計劃為指導， 為學校做好服務 和引領工作， 促進學校的教育教

2、學工作不斷深入， 為學校的 可持續發展提供不竭動力。二、工作目標和任務更新轉變教育觀念， 立足校情、實事求是、解放思想、 勇于探索，不斷提高常規教研活動的層次和水平； 進一步深 化、推進課程改革實驗。 認真組織好教師“參與式”研修培 訓。扎實抓好導學互動課堂改革的教學教研工作。 切實加強 新課程下的教學常規工作， 改革課堂教學方法， 不斷提高課 堂四十 R五分鐘教學效益。推進評價改革，探索導向機制。 組織導學互動優質課競賽和導學互動星級教師評選， 充分展 示我校導學互動課堂改革成果。 加強學習，轉變觀念，增強“科研興教” 、“科研興?！币?識。全體教師要解放思想，更新觀念，提高認識，樹立“科

3、研興教”、“科研興校” 意識，要充分認識到教育科研是提高 教育質量、推動教育教學改革的關鍵， 是提高教師素質的重 要途徑；教科室認真組織教師學習現代教育理論， 開展專題【MeiWei_81 重點借鑒文檔】MeiWei_81 重點借鑒文檔】討論，切實轉變教育觀念，樹立以人為本的思想。 鍵全、規范常規教研制度，提高常規教研活動層次和水平。 要進一步扎實抓好常規教研工作， 健全、規范常規教研制度， 每周定時開展教研活動， 以學科課堂教學方法改革和教材研 究作為教研活動的重點， 注重通過說課、 聽課評議、 個案研 究、教學反思等形式的教研， 探索課堂教學方法的改革， 努 力提高課堂分鐘的教學效益，杜絕

4、把教研等同于集體備課。 通過抓常規教研，提高教研活動層次，夯實教科研基礎。4、加強課題研究工作，爭創本校教育科研品牌，樹立“問 題即課題”的思想，本學年將認真做好三個市級立項課題的 實驗研究工作。 鼓勵教師撰寫優秀論文、 教學案例， 積極開 展校本課程的開發研究， 力爭編寫兩科以上的校本課程， 開 創人人參與教科研活動的新局面。5、抓好新課程教師培訓工作，建立骨干教師成長檔案，繼 續深入扎實開展信息技術培訓教育工作， 提高我校教育信息 化技術水平。 規范電子備課室和多媒體教室的管理， 充分發 揮教育城域網和教育技術裝備的作用，提高使用率。6、加強校本培訓，充分發揮教育報刊和教育網絡資源庫的 作

5、用，及時獲取教育改革和教育科研的最新信息， 組織教師 學習，采取“走出去，請進來”的辦法，為教師的學習創造 有利條件和提供機會， 本學年內我校將爭取邀請教研室專家 講座兩次以上， 學校組織講座 8 次以上，從而幫助教師提高 教科研能力和教科研水平。 繼續深化 “構建閱讀生態， 營造 書香校園”，強調教師每年必須讀好一、二本教育名著，加 強督促檢查， 使學習落到實處， 克服學習上的形式主義、 淺 嘗輒止的毛病。7、認真組織開展“第十屆課堂教學評優”活動，并組織好 管理干部賽課和評課競賽， 推動課堂教學改革， 提高教師課 堂教學水平，全面提高教學質量?！綧eiWei_81 重點借鑒文檔】MeiWe

6、i_81 重點借鑒文檔】8、繼續深化教師隊伍建設。培養和造就一支師德高尚、理 念先進、 追求事業成功、 教育教學能力精湛的教師隊伍。 加 大“名師、骨干教師培養工程”的培養力度， 發現和培養一 批具有學校特色的教育教學典型， 及時進行推介， 發揮榜樣 的示范影響作用。9、各處室組織開展好各種有益于學生身心健康和素質提高 的課外活動和競賽活動，積極組隊參加市縣組織的各項活 動。10 配合政教處搞好學生心理健康教育，加強對學生的心理 疏導，解決學生成長過程中的困惑。二、工作要點 本學期教科研工作的總體思路是 “認識再提高、制度更完善、 隊伍再培養、研究更實際” 。1、發揮好教研組長的橋梁紐帶作用

7、充分發揮教研組長的橋梁紐帶作用， 促進學校與教師之間教 科研信息的傳遞和溝通，及時把先進的教科研信息帶給老 師，讓廣大教師能及時了解到新的教科研信息。 經常向鎮教 研室和區教科室匯報學校的教科研開展情況， 對一些教育教 學研究的新問題或熱點問題， 聘請有關專家來校為教師開展 講座或咨詢。2、抓好教師專業培訓 教研組長應認真組織組內成員開展教研、 備課等活動， 學校 將積極創造各種條件和機會， 組織教師參加各類教學教研活 動，搭建各類教師成長成功的平臺。3、立足導學互動課堂改革，搞好教學教研工作 為全面落實教研工作， 從本學期開始， 各教研組要根據自身 的實際情況制定教研計劃， 本學年將開展 “

8、深化導學互動課 堂改革，構建高效課堂” 和“構建閱讀生態， 營造書香校園” 兩個課題的研究工作。 并將大閱讀教學確定為一個專題開展【MeiWei_81 重點借鑒文檔】MeiWei_81 重點借鑒文檔】教學研究。 專題研究必須做到： 將專題“立足點” 與學校當 前的教育教學工作重點同步； 將“著眼點” 放在理論與實踐 的結合上；將“切入點”放在挖掘學生的主動性上。 重視過程的管理， 加強對教研活動的監管、 檢查與考核， 主 要內容為： 專題研究計劃； 專題研究過程的記錄， 專題研究 成果（組員的教學案例等） 。 采用“自評互評組長總評” 的三級評價方式對教研活動 進行評估，不僅關注組員參與研究的

9、過程，關注參與的量， 還要關注教師參與專題研究的質，對專題思考的深度與廣 度，切實提高教研活動的實效，促進教師的專業發展。4、進一步加強教科研制度與機構建設 （1）以制度建設促進教科研發展。本學期要以現有的學校 教科研規章為依據， 加大執行力度， 并在具體實施過程中作 進一步的修改和完善。 努力通過制度建設減少工作失誤， 提 高工作效率和服務質量。（2）以隊伍建設推進科研繁榮。本學期要健全“教務處 學科教研組長課題組組長課題組研究員” 四組合型科研 隊伍建設，充分發揮各層面的科研骨干在教科研工作中的示 范輻射作用。5、規范課題研究，做好“十二五”課題的研究工作 我校申報了十 R五課題研究中的高

10、效課堂的課題， 為使今后 的課題研究更加規范有序地進行， 我們將認真做好各課題的 開題及研究的準備工作。（1）建立課題組例會制度。 重點做好四方面工作， 一是根據課題研究的方案和計劃， 確 定本學期研究要點， 明確研究要求； 二是對實踐中出現的問 題進行探討， 確定本學期的論文撰寫的方向； 三是對本學期 研究動態進行檢查、研究、 總結，做好理論學習、研究課及 論文撰寫情況的匯報； 四是收集整理各類資料， 總結一學期【MeiWei_81 重點借鑒文檔】MeiWei_81 重點借鑒文檔】研究情況，做好資料的建檔工作。 （2）采取統一管理與分工管理相結合的課題管理辦法。 在學校對教務處與教科室統一管

11、理的前提下， 我們將課題研 究分工到各課題組組長， 由各課題組組長具體予以指導和管 理。教務處主要工作是提供服務、給予指導、加強管理。 本 學期將進一步明確管理職責， 落實管理責任。 各課題組召開 一次本課題組研究人員課題研究的匯報交流會， 研究解決各 課題研究中的具體問題。 從而，卓有成效地搞好各課題組課 題研究工作。6、鼓勵廣大教師撰寫科研論文，積極投稿 積極鼓勵和幫助廣大教師把好的教育教學經驗撰寫成論文 或案例，鼓勵他們積極向相關雜志投稿， 并盡可能把好的稿 件推薦給有關刊物。新學期我們將積極開展教育、 教學中難點、 熱點和焦點問題 的研究和探討，以課題研究為龍頭，以點帶面，扎實工作， 強化教科研骨干隊伍建設。 集思廣益、 推陳出新，完善并落 實教研室