1、XX法制教育主題班會(huì)總結(jié)法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān)，下面小編收集了 關(guān)于法制教育主題班會(huì)總結(jié)，歡迎閱讀！法制教育主題班會(huì)總結(jié)（一）通過(guò)這次班會(huì)，同學(xué)們的心中都感觸頗深。法律與我們身邊的每個(gè)人都息息相關(guān)， 時(shí)時(shí)刻刻規(guī)范著我們的言行舉止。使大家深刻認(rèn)識(shí)到安全的 重要性，作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成 長(zhǎng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí)，提高防范能力，是學(xué)生 自身的重要使命。改革開放后的校園，已從昔日遺世獨(dú)立的“象牙塔”儼 然變成開放型的“小社會(huì)”。可相對(duì)于社會(huì)人，學(xué)生群體仍 然是一個(gè)特殊的社會(huì)弱勢(shì)群體。接受安全法制教育，不僅是 依法治校的需要，也是適應(yīng)日益嚴(yán)峻的社會(huì)治安形勢(shì)的需要，

2、 更是學(xué)生自我完善和提高綜合素質(zhì)的需要。每位在校生都必 須牢固樹立以“安全第一，生命至上”為核心的校園安全文 化觀念，積極主動(dòng)地增強(qiáng)自己的法制意識(shí)，提高自己的安全 防范、防衛(wèi)能力和對(duì)突發(fā)性事件的應(yīng)急、應(yīng)變能力，以及抵 御違法犯罪的能力，保證自己身心健康地完成學(xué)業(yè)。現(xiàn)實(shí)生活中，人人都有夢(mèng)想，都渴望成功，都想找到一 條成功的捷徑。其實(shí)捷徑就在我們的身邊， 那就是勤于積累、 腳踏實(shí)地。在這 45分鐘法制主題班隊(duì)會(huì)上，我們有歡聲笑 語(yǔ)，也有深深地沉思，但是，這一個(gè)個(gè)真實(shí)的例子，也在告訴著我們，我們要知法、懂法、守法，更要做一名合格的中 學(xué)生！法制教育主題班會(huì)總結(jié)（二） 一、時(shí)間：20xx年xx 月xx

3、日上午第二節(jié)地點(diǎn)：八年級(jí)三班教室主持人：趙玲玉 劉迎亞記錄員：袁濤濤二、活動(dòng)目標(biāo)1. 通過(guò)觀看有關(guān)是否該遵守交通法規(guī)的Flash，引發(fā)同學(xué)思考：是否可以因?yàn)槟承┰蚨蛔袷胤梢?guī)范2. 通過(guò)自由辯論的形式，讓正反兩種觀點(diǎn)進(jìn)行交鋒，使 同學(xué)們?cè)谟懻撝锌辞鍐栴}的本質(zhì)，了解到不僅要知法，更要 信法，進(jìn)而守法。3. 在明確了守法的重要性之后，通過(guò)知識(shí)競(jìng)賽的形式， 使同學(xué)們?cè)谠⒔逃跇分姓莆栈镜姆沙ＷR(shí)，為嚴(yán)格守法打 下基矗4. 評(píng)尋法制之星”，作為班級(jí)法制活動(dòng)的帶頭人，帶動(dòng) 全班同學(xué)乃至全年級(jí)、全校同學(xué)一起做知法、信法、守法的 好學(xué)生，好公民。5. 在“知法、信法、守法”的橫幅上莊嚴(yán)地留下大家的 簽名

4、，使同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中以此為準(zhǔn)繩，養(yǎng)成自覺 遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。三、活動(dòng)程序【開晨胡怡樺：各位同學(xué)老師上午好！今天的這堂班會(huì)我們要一起討論一個(gè)嚴(yán)肅的話題一一法制。那么法律對(duì)于大 家來(lái)說(shuō)具體是什么呢吳思奇：法律是約束、規(guī)定人們行為的內(nèi)容。【胡怡樺介紹法律的歷史】胡怡樺：在開始嚴(yán)肅之前，讓我們先來(lái)看一段輕松幽默 的Flash短片，討論一下法律在我們現(xiàn)實(shí)生活中的具體適用 情況。1. 觀看 Flash “ YesorNo”Flash以夸張搞笑的形式為違反交通法規(guī)的行為找到一 些看似合理的借口，具有一定的迷惑性，同學(xué)們觀看后果然 出現(xiàn)了一些意見分歧。胡怡樺：這部短片向我們表達(dá)了兩種不同的觀點(diǎn)。那么

5、 我們是必須遵守法律法規(guī)，還是應(yīng)該在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候靈活變通 一下呢不知道同學(xué)們各自都持有怎樣的看法。馬凌、邵文欽：法律的制定是為了維持大家的秩序的， 我們必須遵守。孫亦文：法律本身就是為了讓人們能更好地生活，是為 人民著想的。有時(shí)可以靈活變通。胡怡樺：大家的說(shuō)法似乎都挺有道理。那么下面就讓我 們開展一次小型的辯論會(huì)吧。請(qǐng)支持馬凌的同學(xué)坐在我左手 邊，支持孫亦文的同學(xué)坐在我右手邊。2.自由辯論圍繞flash展開辯論，并可將議題適當(dāng)擴(kuò)展而不局限于 交通法規(guī)。同學(xué)們自主分成兩組，由主持人宣布規(guī)則，進(jìn)行 自由辯論。辯論結(jié)束后由在場(chǎng)老師做評(píng)委，對(duì)同學(xué)們提出建 議和指導(dǎo)。黃凱：那么下面我宣布一下規(guī)則。 兩方可

6、自由派出辯手， 一方發(fā)言結(jié)束另一方即可接上，一方累計(jì)發(fā)言時(shí)間不得超過(guò) 3分鐘。最后由兩方各自派一人進(jìn)行1分鐘的總結(jié)陳詞。好，那么我們就開始吧！黃凱：首先，請(qǐng)大家就各自的辯題思考半分鐘。【半分鐘】好，停！下面是自由辯論時(shí)間。馬凌：法律是中央領(lǐng)導(dǎo)、專家學(xué)者經(jīng)過(guò)層層修訂而制定 出來(lái)的，完全符合“依法治國(guó)”的思想，非常合理。紀(jì)瑜：法律是人定的，總會(huì)在某些程度上缺乏科學(xué)性、 合理性。法律應(yīng)隨時(shí)代的變更而改變。陳宇：的法律還不夠完整、完善。邵文欽：雖然現(xiàn)行法律并非100%完備，但人們可以向有 關(guān)部門反映存在的不足，而不是違反它。王寧軒：由于紀(jì)律的缺陷，在不損害國(guó)家利益的情況下， 應(yīng)該可以稍稍變通。黃凱：大

7、家辯論十分熱烈，看，我們的老師們也蠢蠢欲 動(dòng)了，下面就請(qǐng)他們作為我們的評(píng)委，發(fā)表一下看法。老師評(píng)價(jià)：自由辯論時(shí)間較短，辯手相對(duì)集中，發(fā)言人 數(shù)過(guò)少；同學(xué)對(duì)政府有信心，在相對(duì)時(shí)間內(nèi)我們中學(xué)生必須 牢記守法。黃凱：感謝老師的精彩發(fā)言 ！的確規(guī)矩是人定的，然而 就我們個(gè)人而言是不能隨意違反和破壞法律規(guī)定的，因?yàn)樗?是廣大人民利益的保障，既是你有不同的觀點(diǎn)也必須通過(guò)正 確的渠道提出來(lái)。可以說(shuō)，依法行事是我們每個(gè)人的立身之 本;依法治國(guó)更是我們國(guó)家的立國(guó)之本。而對(duì)于我們每個(gè)高 中生來(lái)說(shuō)，應(yīng)牢記“知法、信法、守法”，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，做一個(gè)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四 有新人” ！胡怡樺：通

8、過(guò)剛才的辯論會(huì)，我們對(duì)法律有了更深一層 的認(rèn)識(shí)。那么究竟我們對(duì)法制了解多少呢那么接下來(lái)讓我們 進(jìn)入下一個(gè)單元一一法制知識(shí)競(jìng)賽。 3.知識(shí)競(jìng)賽在前一環(huán)節(jié)已明確守法重要性的基礎(chǔ)上給同學(xué)們補(bǔ)充 相應(yīng)的法律基礎(chǔ)知識(shí)，以競(jìng)賽的形式讓大家在激烈愉快的氛 圍中掌握法律知識(shí)，培養(yǎng)法制觀念。胡怡樺：不知道大家是否記得小時(shí)候常玩的擊鼓傳花這 次的競(jìng)賽規(guī)則就是凡是手中拿到接力棒的同學(xué)就要起來(lái)回 答問題。好，下面有請(qǐng)我們的馬林巴上場(chǎng)！【馬林巴響起，接力棒開始傳遞】4. 評(píng)尋法制之星” 評(píng)選我們自己的“法制之星”，讓他/她做我們的領(lǐng)頭人，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中發(fā)揮模范帶頭作用，知法、信法、守法胡怡樺：下面請(qǐng)剛才有答對(duì)題目的

9、同學(xué)起立，我們將在 這些同學(xué)之中選出我們今天的“法制之星”。【法制之星誕生】5. 集體簽名活動(dòng)由“法制之星”帶領(lǐng)，全班同學(xué)參與，在事先準(zhǔn)備好的 橫幅上莊嚴(yán)地留下自己的名字及簡(jiǎn)短感想，承諾在日后的學(xué) 習(xí)、生活中遵紀(jì)守法，依法辦事。胡怡樺：我們高一 （8）班的全體同學(xué)承諾做“知法、信 法、守法”的好公民！【法制之星上，全班同學(xué)秩序井然地上前簽名】【聽課老師與大家一同莊嚴(yán)簽名】6. 實(shí)習(xí)老師小結(jié)總結(jié)今天的班會(huì)情況，針對(duì)同學(xué)們的表現(xiàn)給予必要的肯 定和表?yè)P(yáng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)法用法的積極性；作為班級(jí)的一員，與學(xué)生一道，在橫幅上留下自己的名字，讓同學(xué)們感受到班 級(jí)整體的溫馨和力量，一起為實(shí)踐自己的諾言而努力！王瑩

10、：這一周是我實(shí)習(xí)的最后一周了，在這樣一個(gè)時(shí)間 里，非常高興能有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)為大家組織這樣一個(gè)有意義 的班會(huì)。為了這次班會(huì)，很多同學(xué)都付出了很多，犧牲了很 多他們的私人時(shí)間，比如我們的文藝委員章然，主持人胡怡 樺、黃凱，為我們寫橫幅的陳云從他們都非常的認(rèn)真，讓我非常感動(dòng)。從我自己來(lái)說(shuō)呢，我也希望我留給你們的不 僅僅是我在課堂上教給你們的那些知識(shí)點(diǎn)，而更多的應(yīng)該是 一些做人做事的方法、道理。所以，現(xiàn)在，我作為（8）班的一個(gè)成員，我也在這里莊重地留下我的名字！【同學(xué)：鼓掌】王瑩：希望大家能夠在今后的學(xué)習(xí)、生活中一直記著我們這個(gè)主題班會(huì)，記得我們?cè)谶@里許下的諾言，我們一起努力，做“知法、信法、守法”的

11、好公民，好不好【同學(xué)：好！】王瑩：很好，那么我們今天的主題班會(huì)就到此圓滿結(jié)束吧。謝謝到場(chǎng)的老師，也謝謝今天積極參與的各位同學(xué)。謝謝！法制教育主題班會(huì)總結(jié)（三）一、主題：“法制教育”二、時(shí)間：20xx年4月26日三、地點(diǎn)：207教室四、出席人員：班主任及 09國(guó)商（1）班全體學(xué)生五、主持人：薛曉瑾胡旭偉六、班會(huì)議程簡(jiǎn)要：1、主題班會(huì)背景法制安全教育作為在校學(xué)生，安全問題與我們的生活、學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)息息相關(guān)。掌握必備的安全知識(shí)，提高防范能力，是學(xué)生自身的重要使命。安全防范是一種意識(shí)，更是個(gè)人的生存技能。做好個(gè)人 安全防范是人生的一門“必修課”。每到一個(gè)陌生的地方，學(xué)生首先必須了解自己所處的環(huán)境安全。2

12、、班會(huì)活動(dòng)目的堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的原則，普及安全知識(shí)、 營(yíng)造關(guān)注安全、關(guān)愛生命的氛圍、進(jìn)一步增強(qiáng)師生的安全意 識(shí)，提高防范各種安全事故的能力，最大限度消除學(xué)校安全 事故的隱患，使學(xué)生懂得在校園中要注意哪些方面的安全， 并能做到時(shí)時(shí)處處注意安全。3、班會(huì)活動(dòng)準(zhǔn)備1）請(qǐng)同學(xué)們準(zhǔn)備法制案例分享。2）讓同學(xué)們準(zhǔn)備法制小品。4、活動(dòng)過(guò)程1）主持人一一薛曉瑾、胡旭偉開場(chǎng)2）法制案例分享：A:哥們義氣害了他一一陳雨舟B :同學(xué)之間應(yīng)相互尊重錢佳偉 C :孫悅D :張琳E :郭孝金3）法制問題競(jìng)賽比賽規(guī)則：1. 團(tuán)隊(duì)合作，全班分為六組。2. 舉手搶答，回答正確加 1分，最后看總分，多的那組獲勝。（1）

13、我國(guó)未成年人保護(hù)法保護(hù)的對(duì)象是（B ）A、未滿16周歲的我國(guó)公民B、未滿18周歲的我國(guó) 公民C、未滿20周歲的我國(guó)公民 D、未滿22周歲的我國(guó) 公民（2）有的家長(zhǎng)規(guī)定，兒子可以上學(xué)，女兒不給讀書，幫做家務(wù)。這種做法違反了未成年人保護(hù)法中的（A ）A、家庭保護(hù)B、學(xué)校保護(hù)C、社會(huì)保護(hù)D、司法保 護(hù)（3）未成年人要依法自律，是指（C ）A、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事 情一般不要去做B、法律提倡做的事情嘗試著去做，法律不允許做的事 情堅(jiān)決不做C、法律提倡做的事情積極著去做，法律不允許做的事 情堅(jiān)決不做D、自覺遵守未成年人保護(hù)法的一些禁止性規(guī)定，不做 違反法律的事情（4）未成年人自我

14、保護(hù)能力很弱，甚至缺之自我保護(hù)的 能力，因此，需要法律給予（A ）A、特殊保護(hù)B、特殊關(guān)注C、特殊照顧D、特殊援 助（5）人民法院是（C ）A國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān) B國(guó)家行政機(jī)關(guān) C國(guó)家審判機(jī)關(guān) D公安機(jī)關(guān)（6）我國(guó)的國(guó)家結(jié)構(gòu)形式屬于（B ）A名族區(qū)域自治B單一制C聯(lián)邦制D邦聯(lián)制（7）中央軍事委員會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)體制是（C ）A集體負(fù)責(zé)制B雙重從屬制C主席負(fù)責(zé)制D合議制（8）據(jù)報(bào)載，洛陽(yáng)市 3名小學(xué)生在金某違法經(jīng)營(yíng)的電腦游戲廳打游戲機(jī)時(shí)，因欠交元，竟被金某用刀殺害。人民法 院依法判處金某死刑。這一案例給我們的啟示有（BD ）A、要加強(qiáng)對(duì)未成年人的社會(huì)保護(hù)B、未成年人既要依法自律，又要學(xué)會(huì)自我保護(hù)C、我國(guó)刑法懲治犯罪，保護(hù)人民D、 未成年人的人身權(quán)利應(yīng)受到法律特殊保護(hù)（9）青少年的健康成長(zhǎng)離不開法律，表現(xiàn)在（AC ）A青少年的身心健康需要法律特殊保護(hù)B青少年正處在長(zhǎng)身體、長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期C青少年的健康成長(zhǎng)關(guān)系重大，需要國(guó)家給予特殊關(guān)注D目前社會(huì)上存在著許多不利于青少年健康成長(zhǎng)的因 素。（10）下列事例中屬于違反學(xué)校保護(hù)規(guī)定的有（AC ）A某小學(xué)教師為提高學(xué)生成績(jī)，對(duì)成績(jī)差的學(xué)生在其課上擺上“差生”的標(biāo)牌B貫徹國(guó)家的教育方針C某校校長(zhǎng)仍堅(jiān)持讓學(xué)生在已是“危房”的教室中上課D某校校長(zhǎng)規(guī)定每學(xué)期要給學(xué)生進(jìn)行一次體檢4）法制小品表演小品名稱：