1、七年級生物七年級生物 下冊下冊第一節第一節 生物體的基本結構生物體的基本結構（第一課時）（第一課時）學習目標學習目標 1 1、闡明生物體結構和功能的基本單位是細胞；闡明生物體結構和功能的基本單位是細胞；2、認識植物細胞的結構及各部分的功能；、認識植物細胞的結構及各部分的功能；3、通過觀察細胞實驗鞏固顯微鏡的使用，培、通過觀察細胞實驗鞏固顯微鏡的使用，培養觀察能力；養觀察能力；4、通過制作臨時裝片和嘗試繪制細胞結構簡、通過制作臨時裝片和嘗試繪制細胞結構簡圖，培養動手能力。圖，培養動手能力。1234567810111291、目鏡、目鏡2、粗準焦螺旋、粗準焦螺旋3、細準焦螺旋、細準焦螺旋4、鏡臂、鏡

2、臂5、物鏡、物鏡6、鏡柱、鏡柱7、鏡座、鏡座8、鏡筒、鏡筒9、壓片夾、壓片夾10、載物臺、載物臺11、遮光器、遮光器12、反光鏡、反光鏡思思 考考： 能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微能否將一個洋蔥或一根黃瓜直接放到顯微鏡下觀察呢鏡下觀察呢? 要看得清楚被觀察的物體要看得清楚被觀察的物體,應該要讓被觀察應該要讓被觀察的材料具備什么樣的條件的材料具備什么樣的條件?薄和透明薄和透明實驗實驗:觀察植物細胞觀察植物細胞 制作植物細胞的臨時裝片制作植物細胞的臨時裝片,學習制作臨學習制作臨時裝片的基本方法時裝片的基本方法. 認識植物細胞的基本結構認識植物細胞的基本結構. 練習畫細胞結構圖練習畫細胞結構圖

3、.目的要求目的要求: 給大家給大家3分鐘時間，請大家分鐘時間，請大家看課本看課本P4-5. 思考：思考：能用幾個字總結一下這幾個步驟能用幾個字總結一下這幾個步驟嗎？嗎？ 自主學習：自主學習： “擦擦”、“滴滴”、 “取取”、“展展”、“蓋蓋”、“染染”、“觀觀” 練習制作植物細胞臨時裝片練習制作植物細胞臨時裝片 設計：各小組根據已有的經驗，設設計：各小組根據已有的經驗，設計實驗方案（計實驗方案（ 注意取材、方法、染色注意取材、方法、染色劑的變化）；制作：同組同學盡量選劑的變化）；制作：同組同學盡量選擇不同的方案制作臨時裝片，增加對比擇不同的方案制作臨時裝片，增加對比性。性。 交換觀察臨時裝片，

4、進行交換觀察臨時裝片，進行對比對比，得出結論得出結論。繪制植物細胞的基本結構圖：繪制植物細胞的基本結構圖：（真實、科學是第一）（真實、科學是第一） 洋蔥表皮細胞洋蔥表皮細胞黃瓜表層果肉細胞黃瓜表層果肉細胞 洋蔥鱗片時表皮細胞和黃洋蔥鱗片時表皮細胞和黃瓜表層果肉細胞有哪些相同的瓜表層果肉細胞有哪些相同的結構結構?這些結構有什么功能？這些結構有什么功能？我們觀察的植物細胞有著基我們觀察的植物細胞有著基本相同的結構。最外層是本相同的結構。最外層是一層透明的薄壁，叫一層透明的薄壁，叫細胞細胞壁（壁（cellcell wallwall），起保護，起保護和支持細胞的作用。緊貼和支持細胞的作用。緊貼細胞壁內

5、側的一層膜，非細胞壁內側的一層膜，非常薄，在光學顯微鏡下不常薄，在光學顯微鏡下不容易看清楚，叫容易看清楚，叫做做細胞膜（細胞膜（cell membranecell membrane）。植物細胞有一個近似球。植物細胞有一個近似球形的形的細胞核（細胞核（nucleusnucleus）。細胞膜以內、細胞核以外的。細胞膜以內、細胞核以外的結構，叫做結構，叫做細胞質（細胞質（cytoplasmcytoplasm）。細胞質里有。細胞質里有液泡，液泡，液泡內的液泡內的細胞液細胞液中溶解著多種物質。西瓜之所以甘甜可中溶解著多種物質。西瓜之所以甘甜可口，主要是因為西瓜的細胞液中含有大量的糖分。在植口，主要是因為

6、西瓜的細胞液中含有大量的糖分。在植物體綠色部分的細胞中，細胞質內還有物體綠色部分的細胞中，細胞質內還有葉綠體葉綠體。 植物細胞的各種結構分別具有各自的功能，它們協植物細胞的各種結構分別具有各自的功能，它們協調配合，共同完成細胞的生命活動。調配合，共同完成細胞的生命活動。保護和保護和支持支持保護并控制物保護并控制物質的質的進出進出進行光合作用進行光合作用內含遺傳物質內含遺傳物質內含細胞液內含細胞液新陳代謝的場所新陳代謝的場所植物細胞平面和立體模式圖細胞膜細胞膜細胞質細胞質細胞核細胞核細胞壁細胞壁葉綠體葉綠體液泡液泡討論：討論： 1、制作臨時裝片時，染色會對細胞產生什制作臨時裝片時，染色會對細胞產

7、生什么影響？在什么情況下應該使用不經過染么影響？在什么情況下應該使用不經過染色的臨時裝片？色的臨時裝片？ 2 2、怎樣區別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？、怎樣區別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？ 3 3、顯微鏡視野中出現了一個污點。你有什、顯微鏡視野中出現了一個污點。你有什么辦法判斷這個污點是在物鏡上還是在目么辦法判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上？鏡上？ 4、擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構的哪一部分？來自細胞結構的哪一部分？討論討論 1、制作臨時裝片時，染色會對細胞產制作臨時裝片時，染色會對細胞產生什么影響？在什么情況下應該使用生什么影響？在什么情況下

8、應該使用不經過染色的臨時裝片？不經過染色的臨時裝片？ 染色可以使細胞的結構顯示得更染色可以使細胞的結構顯示得更清楚。清楚。但是對活細胞的生物活性會有但是對活細胞的生物活性會有很大影響，有時甚至是致死的。因此，很大影響，有時甚至是致死的。因此，在觀察活的細胞及其生物活性時在觀察活的細胞及其生物活性時，應，應該使用不經染色的臨時裝片。該使用不經染色的臨時裝片。2 2、怎樣區別顯微鏡視野中的細胞、怎樣區別顯微鏡視野中的細胞和氣泡？和氣泡？ 一般來說，氣泡在顯微鏡視野一般來說，氣泡在顯微鏡視野中呈現為具有中呈現為具有較黑、較寬邊緣較黑、較寬邊緣的圖的圖像，形狀為圓形或橢圓形，里面往像，形狀為圓形或橢圓

9、形，里面往往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一往是一片空白，用鑷子尖輕輕壓一下，氣泡就會下，氣泡就會變形或移動變形或移動。 3 3、顯微鏡視野中出現了一個污點。你有什、顯微鏡視野中出現了一個污點。你有什么辦法判斷這個污點是在物鏡上還是在目么辦法判斷這個污點是在物鏡上還是在目鏡上？鏡上？ 邊觀察邊邊觀察邊移動玻片移動玻片，如果臟東西也，如果臟東西也跟著移動，則臟東西在玻片上；跟著移動，則臟東西在玻片上； 邊觀察邊邊觀察邊移動目鏡移動目鏡，如果臟東西也，如果臟東西也跟著轉動，則臟東西在目鏡上；跟著轉動，則臟東西在目鏡上； 如果以上都試了，臟東西未跟著轉如果以上都試了，臟東西未跟著轉動，則臟東西在物鏡上。

10、動，則臟東西在物鏡上。 4、擠壓水果可以得到果汁，這些擠壓水果可以得到果汁，這些汁液主要來自細胞結構的哪一部分？汁液主要來自細胞結構的哪一部分？ 主要來自液泡中的細胞液主要來自液泡中的細胞液。課堂練習：課堂練習： 1、為了使臨時裝片內不產生氣泡或少、為了使臨時裝片內不產生氣泡或少產生氣泡，蓋蓋玻片時應該（產生氣泡，蓋蓋玻片時應該（ ）A把蓋玻片平放在載玻片上把蓋玻片平放在載玻片上B事先多滴幾滴清水事先多滴幾滴清水C讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，重重地壓重重地壓D讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，讓蓋玻片的一邊接觸載玻片的水滴，輕輕地平放輕輕地平放D 2、植物細胞

11、中，具有支持和保護細胞作用的結、植物細胞中，具有支持和保護細胞作用的結構是（構是（ ）A細胞壁細胞壁 B細胞膜細胞膜 C細胞質細胞質 D細胞核細胞核 3、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細胞和、用顯微鏡觀察洋蔥鱗片的表皮細胞和黃瓜表黃瓜表層層果肉細胞，在視野中，前者（果肉細胞，在視野中，前者（ ）A排列緊密、卵圓形排列緊密、卵圓形B排列緊密、長方形排列緊密、長方形C排列疏松、卵圓形排列疏松、卵圓形D排列疏松、長方形排列疏松、長方形 AB 4、細胞的結構由外向里依次是（、細胞的結構由外向里依次是（ ）A細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質細胞膜、細胞壁、細胞核、細胞質B細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核細胞壁、

12、細胞膜、細胞質、細胞核C細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質細胞壁、細胞膜、細胞核、細胞質D細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質細胞壁、細胞核、細胞膜、細胞質 5、在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發、在觀察臨時裝片時，如在視野中看到中央發亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（亮、周邊黑暗的圓圈，該圓圈可能是（ ）A污物污物 B氣泡氣泡 C細胞細胞 D墨水墨水B B 6、在觀察洋蔥內表皮細胞時，最容易看到、在觀察洋蔥內表皮細胞時，最容易看到的細胞結構是（的細胞結構是（ ） A細胞膜和細胞質細胞膜和細胞質 B細胞壁和細胞質細胞壁和細胞質 C細胞壁和細胞核細胞壁和細胞核 D細胞壁和細胞膜細胞壁和細胞膜 7、清洗

13、青菜時，冷水沒有變成青菜湯，而、清洗青菜時，冷水沒有變成青菜湯，而把青菜放入沸水中煮一下，就變成了青菜把青菜放入沸水中煮一下，就變成了青菜湯，這是因為活細胞中的某種結構阻止了湯，這是因為活細胞中的某種結構阻止了物質外流，則這種結構是（物質外流，則這種結構是（ ）A細胞核細胞核 B細胞膜細胞膜 C細胞壁細胞壁 D細胞質細胞質CB8 8(1)(1)、說出圖中各結構的名稱。、說出圖中各結構的名稱。(2)(2)、結構對細胞有保護和、結構對細胞有保護和 作用。結構除保護作用外，還作用。結構除保護作用外，還能控制物質能控制物質 細胞。細胞。(3)(3)、含有細胞液的結構、含有細胞液的結構是是 ；含有遺傳物

14、質的結；含有遺傳物質的結構是構是 ；與光合作用直接相；與光合作用直接相關的結構是關的結構是 。(4)(4)、圖中表示的物質具有流動、圖中表示的物質具有流動性，它的流動可加速細胞內外物性，它的流動可加速細胞內外物質的質的 。支持支持進出進出液胞液胞細胞核細胞核葉綠體葉綠體交換交換板書設計：一、軟木塞的秘密1、細胞的發現2、顯微鏡的使用二、觀察細胞的結構1、洋蔥鱗片葉表皮臨時裝片的制作“擦”、“滴”、“取”、“展”、“蓋”、“染”、“觀”2、植物細胞的結構和功能 謝謝光臨！興化市周莊初級中學興化市周莊初級中學 袁雨珍袁雨珍 20102010年年9 9月月1616日日學習目標學習目標 1 1、闡明生

15、物體結構和功能的基本單位是細胞；闡明生物體結構和功能的基本單位是細胞；2、認識植物細胞的結構及各部分的功能；、認識植物細胞的結構及各部分的功能；3、通過觀察細胞實驗鞏固顯微鏡的使用，培、通過觀察細胞實驗鞏固顯微鏡的使用，培養觀察能力；養觀察能力；4、通過制作臨時裝片和嘗試繪制細胞結構簡、通過制作臨時裝片和嘗試繪制細胞結構簡圖，培養動手能力。圖，培養動手能力。 練習制作植物細胞臨時裝片練習制作植物細胞臨時裝片 設計：各小組根據已有的經驗，設設計：各小組根據已有的經驗，設計實驗方案（計實驗方案（ 注意取材、方法、染色注意取材、方法、染色劑的變化）；制作：同組同學盡量選劑的變化）；制作：同組同學盡量

16、選擇不同的方案制作臨時裝片，增加對比擇不同的方案制作臨時裝片，增加對比性。性。 交換觀察臨時裝片，進行交換觀察臨時裝片，進行對比對比，得出結論得出結論。繪制植物細胞的基本結構圖：繪制植物細胞的基本結構圖：（真實、科學是第一）（真實、科學是第一） 洋蔥鱗片時表皮細胞和黃洋蔥鱗片時表皮細胞和黃瓜表層果肉細胞有哪些相同的瓜表層果肉細胞有哪些相同的結構結構?這些結構有什么功能？這些結構有什么功能？植物細胞平面和立體模式圖細胞膜細胞膜細胞質細胞質細胞核細胞核細胞壁細胞壁葉綠體葉綠體液泡液泡討論：討論： 1、制作臨時裝片時，染色會對細胞產生什制作臨時裝片時，染色會對細胞產生什么影響？在什么情況下應該使用不經過染么影響？在什么情況下應該使用不經過染色的臨時裝片？色的臨時裝片？ 2 2、怎樣區別顯微鏡視野中的細胞和氣