1、20XX年寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報告報范文閱讀由整理的 XX寒假三下鄉(xiāng)社會實踐報范文，希望你喜歡!自改革開放以來，在多方的共同努力下，我國的農村基礎教育得到了很大的發(fā)展，并取得了可喜的成績。但是我國 的農村基礎教育仍然存在很多棘手可待解決的問題，而且我 國農村基礎教育的發(fā)展水平與城市相比還存在很大差距。為 此我們必須認真分析目前農村基礎教育的現(xiàn)狀，找出原因， 彌補不足，制定出切實可行的改革方案，使我國農村基礎教 育水平得到很好提升，適應社會發(fā)展的需求。方法通過到金堂縣趙鎮(zhèn)鎮(zhèn)進行義務支教、實踐調查學校的教育狀況、走訪學生家庭，到政府部門了解金集鎮(zhèn)的基礎教育情況。目的通過自己的親身體驗，以趙鎮(zhèn)為起點，

2、對我國農村基礎教育的 現(xiàn)狀做以分析并對我國農村基礎教育改革發(fā)展提出一些建 議，展望我國農村基礎教育的未來，使得我國農村基礎教育 的發(fā)展蒸蒸日上。近年來，我國的農村基礎教育在多方的共同努力下取得了驕人的成績。但現(xiàn)實仍不容樂觀，這就需要我們認真分析 現(xiàn)實狀況，制定出一系列切實可行的改革發(fā)展措施，來提高 我國農村基礎教育的發(fā)展水平。今年暑假，我跟隨天水師范 學院赴清水縣金集鎮(zhèn)國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱 要實踐小分隊參加了為期十天的三下鄉(xiāng)活動。借助這次機會，我想以金集鎮(zhèn)為一個支點，通過這個支點，來分析我國 農村基礎教育的現(xiàn)狀，總結經驗，發(fā)現(xiàn)弊端并提出一些改革 發(fā)展的建議，使得我國農村基礎教育的發(fā)展

3、有一個更好的未 來，也為自己將來進行教育事業(yè)打下良好的基礎，以便更好 的投入到教育事業(yè)當中去。、義務支教社會實踐今年暑假，從XX年7月10日至XX年8月10日，我作為赴金堂縣趙鎮(zhèn)義務支教一名成員，到趙鎮(zhèn)進行了為期一個月的義務支教活動。在這一個月里，除了義務支教還對趙鎮(zhèn)的經濟發(fā)展水平、農民的生活水平、家庭教育、金集鎮(zhèn)中心小學的教育概況等問題進行了調查。現(xiàn)將調查具體情況匯報如下。楊柳小區(qū)開會經過了 1個小時，于晚7點半到達了目的地。隨后我們第 30組進行教務主任，教導老師的選拔并對 對這一個月的支教工作和注意事項做了規(guī)劃。、我的教學計劃安排:1、第一講 端正學習態(tài)度 掌握科學的學習方法 讓同學知道

4、如何學習，激發(fā)同學強烈的求知欲，掌握科學的學習方法，為以后學習打下堅實的基礎，起到事半功倍 的效果。通過講授和交流的教學方式進行。2、第二講哺育我成長的家鄉(xiāng)通過不同角度對自己的家鄉(xiāng)去認識和了解，讓同學更好的認知他的家鄉(xiāng)，培養(yǎng)他熱愛家鄉(xiāng)的情感，激發(fā)同學從現(xiàn)在開始努力學習，培養(yǎng)將來為建設家鄉(xiāng)奉獻的熱情。通過講授、 交流和討論相結合的教學方式進行。3、第三講學會做人幸福一生 讓同學從小就深知做人的重要性，并把如何做人作為生的功課去學習，進而經營自己的幸福人生。4、第四講 認識祖國 培養(yǎng)愛國主義情感讓同學從祖國的簡要歷史、祖國的大小、在世界的位置、行政區(qū)劃等方面對祖國進行認識，讓他為擁有這樣一個偉大

5、的祖國而感到自豪，培養(yǎng)和激發(fā)愛國主義情感，努力學習實 現(xiàn)理想，將來成為建設祖國的主力軍。通過講授、做游戲討 論相結合的教學方式進行。、敬老院員工服務XX年7月28日，我們第30組有3個同學去了趙鎮(zhèn)敬老院看望老人們。我們以義工打掃衛(wèi)生為主，房間，走廊， 廁所，公共區(qū)域等被我們打掃了。院負責人，老爺爺，老奶奶等對這次活動給予了高度贊揚！志愿者們也對我們自己這 次的義工服務感到驕傲和自豪，認為自己從中收獲了很多。最后大家分小組和集體留戀這是一次愛心服務，愛心在我們心中傳遞，愿我們的愛三、走訪調查XX年7月20日，對楊柳小區(qū)某家同學小金（化名）家進行走訪，對家庭問卷、母親問卷和學生問卷做了調查。首先和

6、小金父親聊天，聊天內容主要有：家庭的變故、孩子的教育、家長對基礎教育的態(tài)度和看法、村民的素質、 村干部的素質與作風、家庭經濟收入與主要支出、家庭成員 情況、對孩子將來的期望和對未來生活的考慮。目的是讓他 能夠接受我，為下面將要進行的調查做準備，使他能夠積極 配合，把最真實的信息反饋給我，給我們分析問題準備好充 分的第一手資料，可以說開場白很順利。隨后就對這三個問 卷逐一做了調查。他們的態(tài)度都非常的誠懇，讓我很感動。通過調查我得出了一下結論。好的方面：孩子的求知欲強烈；很多父母對教育的看法比過去有了很大的進步，能夠 最大限度的為孩子提供學習條件，望孩子有一個好的將來， 通過知識改變農村孩子的命運

7、。缺陷：農村孩子早期教育嚴重落后，使得孩子上小學沒有一定的基礎；很多父母沒有能力給孩子進行早期教育；農村幼兒教育發(fā)展非常緩慢;有些家庭經濟收入欠缺，無法供子女上學。四、趙鎮(zhèn)中心小學的教育概況 1、基本情況：趙鎮(zhèn)位于金堂縣市中心位置，地理位置優(yōu)越，交通便利，經濟發(fā)達，其教育條件也比較好，有良好 的教育發(fā)展條件，其中金堂中學在歷年的高考成績中本科上 線率較高，是其他中學教育難以企及的。2、教育概況及面臨問題 趙鎮(zhèn)的教育中所有學校的師生們正以飽滿的精神姿態(tài)昂首闊步的前進，老師苦教，學生苦學，家長苦供。教育水 平正逐步提升。不管是管理水平還是教學水平都在金集鎮(zhèn)是 領先的。但也面領著不少問題。主要表現(xiàn)在

8、(1)教師隊伍的整體水平不夠高，傳統(tǒng)的教學方式還在盛行，特別是音體美老師緊缺，使得有些同學在這些方面的 天賦被埋沒了 ； (2)有些家庭經濟條件很差，使得這些孩子的學習條件極差。有一位同學，名叫小婷(化 名)學習成績直在班上名列前茅，但家庭情況很不好，爺爺供她念書， 生活條件非常的差且離學校。政府和學校應對這些孩子提供 幫助使他們有一個較為寬松的學習環(huán)境，使他們早日成才。(4)通過和學生交談得知有些老師體罰學生嚴重，老師和學 生關系極為不對等。最后，通過這一個月的支教活動，我們隊員同甘共苦，建立了深厚的友誼，我們深刻地認識到了團隊合作的重要 性，踏實干事的必要性。我們圓滿完成了各項任務，因此也 受到了實踐地領導和同學的一致好評。雖然在工作過程中我 們也有過分歧，但我們知道這是為了更好地完成工作而提出 的不同意見。這樣的分歧反而使我們這支隊伍更上進，因為 我們每個人都在努力著。正是所有隊員的共同努力，才取得 本次活動的圓滿成功。我們真的很高興能有機會參加這樣的 實踐活動。難忘在我們走的時候同學們的眼中閃動的淚花，也難忘城壕初中那些熱情的老師，在短短一個月時間中我付出了自 己的汗水收獲了課本上學不到的知識。完成了自己“鍛煉自 己，服務社會”的愿望，我永遠不會忘記和那些親愛的同學 和熱情的老師們一起走過的短暫而充實的