1、中心小學學校工作總結本學期，我校在各項工作中，堅持以人為本，以加強管理和師德建設為主線，抓管理，提高教育教學質量；抓師德，樹立教師良好形象；抓安全，創造良好的教育教學環境和平臺；抓投入，逐步改善辦學條件，推動學校教育教學工作的穩步發展。為了促進學校工作，我們特做如下總結：一、德育工作 1、加強教師職業道德建設。 （1）本學期學校開展了“師德教育”活動。強化教師職業道德教育，進一步規范學校教師的職業道德行為。 （2）學校認真抓好學校師德考核工作，堅持以正面教育為主，針對學校教師在行風中存在的問題，加大整治力度，抓好典型，以點帶面，推動學校師德教育工作的開展。 2、加強學校教師隊伍建設。 （1）進

2、一步完善學校校本培訓工作，探索學校校本培訓的新方法、新途徑。加強學校校本研究工作制度建設，制度并完善校本培訓制度，這樣做極大地促進老師綜合素質的全面提高。 （2）加強學校制度管理。進一步完善學校教師考核管理制度，調整學校教師考核方案，制定校本培訓管理制度，達到既讓教師滿意，又要切實可行。 3、加強學生思想道德建設，強化學校的育人功能 （1）為了加強學校育人隊伍建設，學校建立以校長為核心，以大隊輔導員、思品課教師及班主任教師為骨干的德育工作網絡，從不同角度教育和影響學生，強化學校各部門各學科任課教師的工作“責任”。 （2）發揮課堂教學主渠道作用。學校結合新課程計劃，開設品德與生活、品德與社會、思

3、想品德教育課程以及法制與國防教育課程，注重在教學環節上的德育滲透。聘請法制副校長或相關人士作法制講座，重點為學生解讀憲法、國旗法和預防未成年人犯罪法等法律法規，提高學生學法、守法、用法的自覺性；學校還將運用學生身邊的題材開展法制研討課，深化學生的法制觀念，加強自我保護意識，并指導學生的守法行為，堅決杜絕在校學生違法犯罪事件的發生。 （3）學校進一步探索“生活德育”的最佳方法和途徑。加強學校學生一日生活管理，規范學生言行，對學生進行各種良好行為習慣的養成教育、安全教育、生命教育等。改進學生在校一日生活評價工作的內容、形式、方法、手段，從而來進一步強化學生的責任，提高學生的綜合能力。 （4）抓好校

4、園環境建設，形成良好的德育教育氛圍。組織開展“綠色文明校園”活動，完善衛生清潔日制度和各班級衛生分擔區管理制度，創辦學校“綠色走廊”“綠色操場”，實現板報、壁報的特色化，從而充分發揮德育教育隱性語言的教育作用。規范人性化、生動化的警示語、提示語和班規設計，突出環境建設的育人功能。 （5）加強班隊主題活動。本學期圍繞建黨90周年，開展“讀愛國主義書籍”“觀愛國主義影視片”“唱愛國主義歌曲”“講抗日英雄故事”“等系列活動，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感。同時，學校還將以“感恩教育”“生活教育”為主題，結合重大傳統節日如“端午節、清明節”等，開展一次“在體驗中成長”主題活動，強化學生的自主教育。

5、二、教學工作 （一）貫徹新課程理念，促進“有效備課”。 1、開學初，我們組織全校教師認真學習新課程理念，完善學校備課制度，指導教師采取讀、畫、查、寫、研等五環節進入新學期的備課。 2、改革備課方式，采取集體備課、協作備課、獨立備課、整合備課、反思備課等五種形式達到備課的創新。 3、改革檢測備課方式，改終結性考核評價為過程性督促評價，采取在說課中檢查備課，在平時聽課中反映教師備課，在學科組評課中反思備課，在隨機抽查中檢查備課，從而提高教師備課能力。 （二）改革課堂教學方法，促進學生自主發展 1、加強理論學習，吸收新的教學信息，采取以自學為主，以集中學習為輔的學習方式，做好專題講座和業務輔導，并寫

6、出20篇學習筆記。 2、加強教師應用現代化教育技術的培訓，要求教師努力提高教學藝術，善于運用現代教學技術，注重學科知識與信息技術教育的整合，提高教師課堂教學機智。 3、組織教師深入研究課堂教學方法，做好四方面的研究，即，研究怎樣在教學過程中貫徹新課程理念，使教學活動變為學生的活動，研究教師怎樣成為學生學習活動的組織者、指導者、支持者與幫助者，研究怎樣采用自主、合作、探究的學習方式，研究怎樣在課堂上建立一個寬松的人性環境。 4、加大常規教學管理力度，采取聽、看、反饋、考核等綜合性聽課研討模式，開展教師互相聽課活動和“同課異構研究反思活動，引導教師觀看新課程新課標教學錄像，教師與教務領導共同研究新

7、課標案例，進行案例分析，進一步落實教學常規，提高教師教學能力，從而提高課堂教學效率。（三）形成科學的評價體系，全面提高教學質量1、建立多元化的評價方式。學校結合新課程改革實驗，在本學期逐步完善教師評、同學評、自己評、家長評相結合的開放式、多元化、全方位的評價體系，做好學生素質綜合評定工作。 2、采取多樣化、生活化、綜合化、多元化的檢測方式，加強平時學習效益和作業、考試的檢測，切實減輕學生的學習負擔，促進學生養成良好的學習習慣。 （四）積極開展新課程研究，大力推進新課程改革（1）開展好常規性研究、提高性研究和前沿性教學研究工作，以“備課拉動、課題帶動、案例推動、教材促動”為主要方式，實現教學資源

8、共享，不斷探索課程改革方法，積累教育科研經驗，豐富課程資源，從而提高教師的教學機智和教科研能力。 （2）建立學校校本教研新模式，讓教師在“同伴互助、專業引領、教學反思”的過程中實現專業化發展。認真研究和總結近年來教學研究工作，為會議交流和今后教學工作的開展提供有益經驗，使學校教育教學水平再上新臺階。2011年3月，我校被評為“全縣實施素質教育先進單位”。三、體育、藝術、衛生工作 1、加強學校體育工作 （1）進一步做好學生陽光大課間活動，開展豐富多彩的活動項目。如“游戲、跳繩、呼啦圈、丟沙包、踢毽子。” 保證每天鍛煉一小時以上，認真制定課外活動計劃。堅持兩操一課，上好每一節課體育課。（2）加大投

9、資力度，解決學校器材短缺的問題。（3）開展學校春季運動會，全校教師和學生全員參與，體現了全員健身的宗旨，提高了師生的身體素質，豐富了教師和學生的課余生活。在全鎮中小位學生體育運動會中，5名學生取得單項第一名，學校取得團體第二名的好成績。 （4）學校堅持做好學校體育運動設施的安全檢查工作，確保學生活動安全。杜絕了不安全的因素。確保學生在活動中的安全。 2、加強藝術教育工作 （1）加強音體美教師的業務素質建設，積極參加全縣音體美教師的基本功競賽、優質課、優秀論文評選工作，按要求向上級選送參賽選手。（2）學校利用慶“六一”活動開展文藝演出，并在全鎮文藝匯演中取得團體第一名。 四、安全工作。 1、強化

10、學校交通、用電、消防、游泳、食品衛生等方面的宣傳教育和防范措施。做好每月學校安全檢查日工作，并注意安全教育材料的收集。2、認真貫徹落實關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見，大力宣傳預防未成年犯罪法和學生人身傷害事故處理辦法；加強對學生的安全教育，提高學生的安全意識和自我防范能力，積極做好事前的防范工作，進行消防疏散演練。 3、加強教師的值日值周制度，避免因管理不力而引發的安全事故；要嚴格學生的考勤制度，建立班級通訊錄，發現學生曠課，及時與家長聯系，履行好告知義務。5、切實抓好大門管理，嚴防和及時制止社會閑雜人員、不法分子進入校園，滋擾學校。6、落實安全工作責任制度，每月定期檢查校舍、教育裝備和活動設施，防患于未然。7、積極開展健康行為和衛生知識的教育，抓好校園的衛生保潔工作出發，提高學生的衛生意識。促使學生養成良好的衛生習慣。禁止下課間