1、共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù)共創(chuàng)班級(jí)榮譽(yù) 榮辱觀教育榮辱觀教育一、回憶幸福時(shí)光一、回憶幸福時(shí)光二、交流和討論二、交流和討論三、聯(lián)系實(shí)際三、聯(lián)系實(shí)際四、班級(jí)存在問題四、班級(jí)存在問題五、共同努力，創(chuàng)建美好班級(jí)五、共同努力，創(chuàng)建美好班級(jí)交流和討論交流和討論w軍訓(xùn)中最讓你感動(dòng)的是什么？軍訓(xùn)中最讓你感動(dòng)的是什么？w從開學(xué)到現(xiàn)在班里最讓你感動(dòng)的事從開學(xué)到現(xiàn)在班里最讓你感動(dòng)的事是什么？是什么？交流和討論交流和討論w運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天當(dāng)看著其他班級(jí)一次又一運(yùn)動(dòng)會(huì)第一天當(dāng)看著其他班級(jí)一次又一次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，而我們卻只能坐冷板凳，次走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，而我們卻只能坐冷板凳，你心里什么感受？你心里什么感受？w運(yùn)動(dòng)會(huì)第二天當(dāng)踢毽子第二、跳繩第一、運(yùn)

2、動(dòng)會(huì)第二天當(dāng)踢毽子第二、跳繩第一、接力第一的捷報(bào)一一傳來你心里又有什接力第一的捷報(bào)一一傳來你心里又有什么樣的感受呢？么樣的感受呢？交流和討論交流和討論w如何判斷一個(gè)人素質(zhì)的高低？如何做一個(gè)如何判斷一個(gè)人素質(zhì)的高低？如何做一個(gè)高素質(zhì)的人？高素質(zhì)的人？w如何判斷一個(gè)班級(jí)的好壞？怎么樣才能使如何判斷一個(gè)班級(jí)的好壞？怎么樣才能使一個(gè)班級(jí)越來越好？一個(gè)班級(jí)越來越好？w好的班級(jí)對個(gè)人的發(fā)展是不是有幫助呢？好的班級(jí)對個(gè)人的發(fā)展是不是有幫助呢？大家進(jìn)步，集體光榮大家進(jìn)步，集體光榮 ，集，集體成功，大家光榮。體成功，大家光榮。 聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際w問題一：問題一：一天上學(xué)小馬遲到了。他班上不一天上學(xué)小馬遲到了。他

3、班上不被扣分，寫上了別人的名字。你對此事有被扣分，寫上了別人的名字。你對此事有何看法何看法? ?愛班應(yīng)該如何去愛？愛班應(yīng)該如何去愛？w問題二：問題二：小王行為習(xí)慣不好，但責(zé)任心和小王行為習(xí)慣不好，但責(zé)任心和集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，一直想為班級(jí)做點(diǎn)事，集體榮譽(yù)感很強(qiáng)，一直想為班級(jí)做點(diǎn)事，通過競選，成了班長。但由于以前的習(xí)慣，通過競選，成了班長。但由于以前的習(xí)慣，說話、違紀(jì)現(xiàn)象仍有發(fā)生，遇到這種情況說話、違紀(jì)現(xiàn)象仍有發(fā)生，遇到這種情況應(yīng)該怎么辦？如果你是小王，老師或同學(xué)應(yīng)該怎么辦？如果你是小王，老師或同學(xué)給你指出你會(huì)怎么辦？給你指出你會(huì)怎么辦？聯(lián)系實(shí)際聯(lián)系實(shí)際w問題三：問題三：早自習(xí)時(shí)小明在課堂上吵吵鬧鬧

4、，小早自習(xí)時(shí)小明在課堂上吵吵鬧鬧，小芳去制止，結(jié)果沒想到小明非但不聽還罵小芳芳去制止，結(jié)果沒想到小明非但不聽還罵小芳多管閑事，小芳很尷尬，不知如何是好。你覺多管閑事，小芳很尷尬，不知如何是好。你覺得小明的行為對嗎？會(huì)對小芳的管理產(chǎn)生什么得小明的行為對嗎？會(huì)對小芳的管理產(chǎn)生什么樣的影響？如果你是小明應(yīng)該怎么做？如果你樣的影響？如果你是小明應(yīng)該怎么做？如果你也是班委應(yīng)該怎么配合小芳呢？也是班委應(yīng)該怎么配合小芳呢？w問題四：問題四：又一天小偉在自修課時(shí)說笑吃東西，又一天小偉在自修課時(shí)說笑吃東西，小芳想去制止又怕管不住還得罪同學(xué)，不知如小芳想去制止又怕管不住還得罪同學(xué)，不知如何是好。你覺得小芳應(yīng)該怎么

5、做呢？作為班委何是好。你覺得小芳應(yīng)該怎么做呢？作為班委我們應(yīng)該如何履行自己的職責(zé)呢？如果你是普我們應(yīng)該如何履行自己的職責(zé)呢？如果你是普通同學(xué)應(yīng)該如何配合班委的工作呢？通同學(xué)應(yīng)該如何配合班委的工作呢？班里存在問題班里存在問題 大家好好想一想班里還大家好好想一想班里還存在哪些問題？存在哪些問題？目標(biāo)：目標(biāo)： 集體成功，大家光榮；集體成功，大家光榮； 大家進(jìn)步，集體光榮。大家進(jìn)步，集體光榮。方法：方法： 正當(dāng)爭取，主動(dòng)承擔(dān)，正當(dāng)爭取，主動(dòng)承擔(dān)， 盡心盡力，搞好團(tuán)結(jié)。盡心盡力，搞好團(tuán)結(jié)。共同努力，創(chuàng)建美好班級(jí)共同努力，創(chuàng)建美好班級(jí)最初的夢想最初的夢想如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷

6、冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方又怎會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，如果夢想不曾墜落懸崖千鈞一發(fā)，又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，有隱形翅牓又怎會(huì)曉得執(zhí)著的人，有隱形翅牓把眼淚種在心上，會(huì)開出勇敢的花，把眼淚種在心上，會(huì)開出勇敢的花，可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳可以在疲憊的時(shí)光，閉上眼睛聞到一種芬芳就像好好睡了一夜直到天亮，就像好好睡了一夜直到天亮，又能邊走著邊哼著歌，用輕快的步伐又能邊走著邊哼著歌，用輕快的步伐沮喪時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量，沮喪時(shí)總會(huì)明顯感到孤獨(dú)的重量，多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩膀多渴望懂得的人給些溫暖借個(gè)肩膀很高興一路上我們的默契那么長，很高興一路上我們的默契那么長，穿過風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著，像往常一樣穿過風(fēng)又繞個(gè)彎心還連著，像往常一樣最初的夢想緊握在手上，最想要