1、人口容量教案教學目標1.結合實例，理解區域資源環境承載力、人口合理容量的概念及影響因素，并說出二者之間的區別。 2.運用世界、國家或地區等圖文資料，理解消除貧困并保持人口合理容量，各國需因地制宜采取相應的可持續發展的戰略。3.結合我國的現實情況，利用資料，理解我國人口問題和人口政策重點難點【教學重點】1. 區域資源環境承載力、人口合理容量的概念及影響因素。2. 理解人類要在世界各地消除貧困并保持人口合理容量，各國必須采取相應措施。【教學難點】1.區域資源環境承載力與人口合理容量之間的區別。教學過程【課程引入】出示視頻：“世界第70億寶寶與人口容量”此處引用平臺上的資源【課程引入】世界第70億寶

2、寶與人口容量，如不能正常播放，請提前下載。師：我們的地球家園到底可以承載多少人口？對這個問題，一直以來有著眾多的猜測和估算。那么你有什么看法？今天我們將會一起研究這個問題。出示圖片和資料：世界人口增長資料：有關科學家預測，如果不采取有效措施控制人口增長，2025年世界人口將達85億，2050年94億，2100年108億，2600年630億，除南極洲外，地球的陸地都將擠滿人。當然人類如果再這樣繁衍下去，將是自我毀滅。師：我們這節課主要探討兩個問題？第一個問題地球上到底能養活多少人？（資源環境承載力）第二個問題地球上適合養活多少人？（人口合理容量）【講授新課】（板書）第一章人口與環境 第三節人口容

3、量師：我們先來看第一個問題板書：一、區域資源環境承載力 出示概念：在保證資源合理開發利用和保護良好生態環境的前提下，區域的資源環境條件所能承載的人口數量。出示圖片：“人口增長和資源環境承載力”師：讀圖思考人口增長和資源環境承載力之間是什么樣的關系？生：（可能的答案）第一種情況：在人口數量達到資源環境承載力之前，可以努力控制人口，最終人口在資源環境承載力范圍內保持穩定；第二種情況：人口增長超過資源環境承載力，最終由于饑荒、極冰、污染和資源枯竭，造成人口大量減少，新的資源環境承載力重新建立。師：可見，區域資源環境承載力會因大范圍的環境破壞而變得更低。一個地區到底能承載多少人口受哪些因素的影響呢？板

4、書：2.影響因素 （1）自然資源狀況師：人的生存需要哪些最基本的條件呢？這些條件都是由誰提供的呢？生：（可能的答案）水、食物、空氣等，都是來自于自然環境或是對自然資源的開發。師：人類的生存和發展在很大程度上取決于自然資源的狀況。出示圖片：“木桶效應”一只木桶能盛多少水，并不取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那塊木板。也可稱為短板效應。師：假如各塊木板代表不同的資源種類，你覺得都應該包括哪些資源？生：（可能的答案）土地資源、水資源、礦產資源、氣候資源等。師：短板效應說明什么？哪種資源可能是那塊“最短的木板”？生：（可能的答案）一個地區或國家的環境承載力往往取決于數量最少的自然資源的數量。師：

5、不同地區區域資源環境承載力差異很大，我國不同地區的資源環境承載力有何差異呢？我們來看一組圖片出示圖片師：請同學們回顧初中所學習的四大地理分區，結合人口密度分布圖，觀察：四大地理分區的環境承載力有什么差異？可能的回答：在四大地理分區中，西北地區和青藏地區面積廣大，但人口密度小，環境承載力小；北方地區和南方地區人口密度很大，環境承載力較大。出示圖片： 師：四大地理區域的環境承載力為何有這么大的差異，結合土地分布、水資源分布和地形圖，分析各區域制約資源環境承載力的主要因素分別是什么？學生回答：略師：就我國而言西北地區和青藏地區資源環境承載力較小，北方地區和南方地區資源環境承載力較大；西北地區氣候干旱

6、，制約資源環境承載力的主要是水資源；青藏地區是高寒氣候，熱量條件差，土地貧瘠，制約資源環境承載力的主要是熱量和土地資源。師：那么一個地區的資源環境承載力能不能估算？又該怎樣估算呢？我們來看一組資料出示資料：讀資料：找出限制他們環境承載力的“短板”北京市.土地資源可供約6036萬人居住.北京市水資源可以供養的人口數為約1551萬人上海市.土地資源可供約6038萬人居住.水資源可以供養的人口數為約14.8億人湖南省.耕地資源可供養的人口數為約7595萬人.水資源可以供養的人口數為約3.5億人師：資源環境承載力能不能估算？一般怎么估算？這說明什么？生：（可能的答案）說明環境承載力具有相對確定性，通常

7、可以用某一種或幾種資源的承載力作為估算某個區域資源環境承載力的依據。出示圖片：“水資源的獲取途徑的變化”抽取地下水污水治理海水淡化師：一個地區的資源環境承載力是一成不變的嗎？還受什么因素的影響？生：（可能的答案）還受科技因素的影響，隨著科技水平的提高，人們能發現和利用新的資源，也能提高原有資源的利用率，從而提高資源環境承載力。師：這也說明了資源環境承載力具有不確定性，總是相對于一定的社會經濟發展水平和科技水平而言的。出示圖片：“發達城市”“貧困非洲”師：為什么我們一個現代化的大城市就能養活幾千萬人，而非洲有的國家上百萬平方公里的土地，豐富的資源卻依然讓人民在饑餓中掙扎呢？生：（可能的答案）社會

8、經濟發展水平（生產力發展水平）不同。板書：（2）社會經濟和科技發展水平師：我們再來看一個案例。出示圖片：“世界人口分布圖”師：日本、荷蘭、比利時等國家的土地、礦產資源都不足，但人口密度都高于每平方千米300人，且國民的生活水平很高。為什么？生：（可能的答案）都是發達國家社會經濟發展水平和科技水平高。師：可是這些國家是怎么解決國土狹小、資源貧乏的問題的呢？出示動畫：“日本主要工業原料進口”此處引用平臺上的資源【地理地圖】日本主要的工業來源動畫，請提前下載。生：（可能的答案）利用發達的交通運輸和貿易往來利用其他國家和地區的資源。師：在一個開放的系統中，資源的互補可以大大提高一個地區的人口容量。生產

9、力愈發達，利用系統外資源的能力就愈強。出示資料：資料一：農業社會每個人只需要幾千克銅鐵制作簡單農具和生活用具，直至今天，許多發展中國家的貧苦農民依然如此；工業社會對礦物資源的需求卻大得多，20世紀70年代平均每個美國人每年要消費鋼鐵9.4噸、有色金屬6噸、砂石3.55噸、水泥227千克、黏土91千克、鹽91千克。資料二：2005年，美國人均消費石油25桶（中國1桶半），是世界平均水平的5.4倍，全球人口按美國的消費水平，全球石油儲量僅夠使用不足8年。師：資料說明區域資源環境承載力還會受哪一因素影響？如果全球所有國家都達到美國人的消費水平，地球資源環境承載力會有何變化？生：（可能的答案）還會受消

10、費水平的影響，如果全球所有國家都達到美國人的消費水平，地球資源環境承載力將會下降。板書：（3）人均消費水平師：可見，資源環境承載力總是相對于一定的消費水平而言的。區域資源環境承載力會隨著消費水平的提高而降低。師：接下來我們在總結一下區域資源環境承載力的影響因素出示圖片：師：讀圖總結區域資源環境承載力都受哪些因素影響？這些因素和資源承載力之間是什么樣的關系？生：回答略師：區域資源環境承載力的大小與自然資源的數量和質量、社會經濟和科技發展水平呈，而與人均消費水平呈負相關；圖中箭頭反映影響因素的變化會導致資源環境承載力的變化，因此我們要學會用發展變化的眼光看待這些因素的影響。師：從全球尺度來討論，把

11、全球看作一個整體，那么，地球最多能養活多少人呢？我們來看三個觀點：出示圖片：“對地球資源環境承載力的不同估計”師：你同意哪一派的觀點？請說明理由？生：（學生答案略）師：三種觀點假設條件各不相同，估計結果沒有對錯之分。我們要學會用發展變化的眼光來看待問題。同時我們應該明確在一定的生產力和科技水平條件下，資源環境承載力一定是存在極限的。出示圖片：“馬斯洛人的需求層次”師：我們知道人們不僅要生存，還有很多的其他需求，如果盡可能的滿足人們的各種需求，讓人們生活的很舒適，某個區域能維持供養的人數會發生什么樣的變化呢？生：（可能的答案）減少師：承轉：這就是我們下面要討論的問題，地球上適合養活多少人人口的合

12、理容量板書：二、人口的合理容量 1.概念師：我們先來看一下人口合理容量的概念，大家談一談自己對這一概念的理解。出示概念：按照合理的生活方式，保障健康的生活水平，同時又不妨礙未來人口生活質量的前提下，一個國家或地區最適宜的人口數量。生：談談自己對合理人口容量的理解。師：人口合理容量是人口與資源、環境、經濟、社會協調發展的必備條件。出示圖片：“人口合理容量與資源環境承載力的關系”師：讀圖說說資源環境承載力和人口合理容量有什么區別？生：區域的資源環境承載力在數值上總是大于人口合理容量。師：資源環境承載力指最多能養活多少人，是一個極限；人口合理容量是指能夠養活好多少人。因此某區域的資源環境承載力總是大

13、于人口合理容量。師：我們剛才說過區域資源環境承載力可以根據區域自然資源狀況進行大概的估算，那么人口合理容量應該怎么估算呢？怎樣才能知道人口容量多大才是“合理規模”呢？生：（可能的答案）很難估算師：確實，人口合理容量是一個理想的、難以確定精確數值的“虛數”。那么是不是人口合理容量就不重要了呢？生：（可能的答案）不是板書：2.意義師：我們要把人口合理容量作為我們努力的目標。我們來看一些案例出示圖片：“全球十大環境問題”師：這些環境問題的根本原因是什么？生：（可能的答案）人們過量的排放廢棄物，污染環境。師：環境污染只是環境問題中的一類，除此之外還有很多生態破壞的問題。由于人口增長過快，導致資源需求量

14、增加，不合理的開發資源造成生態破壞。污染物排放量增加，導致環境污染加劇。各種環境問題已經威脅到人類的生存。師：因此面對如此眾多的環境問題，從整個地球的角度，我們必須謀求人口的合理容量，這關系到整個人類的生存和發展！出示資料：尼日利亞的人口問題尼日利亞坐落在非洲幾內亞灣的西海岸，國土面積約92萬平方公里，生活著1.73億人，是非洲人口規模最為龐大的國家，其人口總數占到了全非洲的15%。尼日利亞也是全世界人口最多及增長最快的國家之一。在2014年的時候，曾有專家通過研究預測，到2100年時，尼日利亞的人口總數將飆升至如今的近10倍，總人口數或將達到15億。人口爆炸已經給該國帶來了嚴重的困擾。人民生

15、活水平低下，貧富差距很大，全國有七成民眾生活在“每日1美元”標準貧困線以下。尼日利亞的教育和醫療設施非常落后，文盲率極高，很多孩子連小學都沒上完。衛生條件也很差，霍亂、艾滋病毒等是頻發疫情，這里的國民人均壽命僅不足50歲。師：尼日利亞的人口狀況合理嗎？產生了怎樣的影響？生：（可能的答案）不合理，人口增長過快，影響了經濟的發展和人們生活水平的提高。師：人口過快增長，必然導致環境壓力加大和資源的短缺；同時也會帶來就業困難、貧困、住房緊張等社會問題。通過尼日利亞的例子我們可以看到一個合理的人口規模對于國家的社會經濟發展來說是非常重要的基礎。出示資料：“北京城市規劃相關資料”北京城市總體規劃（2016

16、年-2035年）涉及戰略定位、空間布局、資源配置、文化保護、城市治理、保障落實等內容。在規劃中首先明確了北京未來的人口規模，2020年控制在2300萬人以內，以后長期穩定控制在2300萬人左右。師：你覺得文中的2300萬指的是資源承載力還是人口合理容量？生：（可能的答案）應該是人口合理容量，因為我們的規劃是要讓我們的城市變得更美，人們的生活水平不斷的提高。師：北京市在制定城市規劃的時候為什么首先要明確未來的人口規模？生：（可能的答案）這是制定其他規劃的基礎師：人口規模是確定空間布局、資源配置、基礎設施建設等其他規劃的基礎。可見，人口合理容量對于制定一個地區的人口戰略和發展規劃是十分重要的。師：那么我們應該如何謀求人口合理容量呢？出示圖片：控制人口規模建立公平的國際秩序制定可持續發展戰略保護生態環境、提高生活水平師：根據教材總結謀求人口合理容量的措施？每個方面能不能舉出相應的例子？生：（可能的答案）控制人口數量，比如我國的計劃生