1、新新幼兒園工作規程幼兒園工作規程解讀解讀 XX幼兒園幼兒園 中華人民共和國教育部令中華人民共和國教育部令 第第3939號號 幼兒園工作規程幼兒園工作規程已經已經2015年年 12月月14日第日第48次部長辦公會議審議通過，次部長辦公會議審議通過， 現予公布，自現予公布，自2016年年3月月1日起施行。日起施行。 教育部部長教育部部長 2016年年1月月5日日 一、有關幼兒教育法律法規：一、有關幼兒教育法律法規： 教育法教育法 義務教育法義務教育法 幼兒園管理條例幼兒園管理條例 幼兒園教育指導綱要幼兒園教育指導綱要 幼兒園工作規程幼兒園工作規程 .從社會功能的角度從社會功能的角度： 為幼兒實施教

2、育的專門為幼兒實施教育的專門 機構。幼兒園是對三周歲機構。幼兒園是對三周歲 以上學齡前幼兒實施保育以上學齡前幼兒實施保育 和教育的機構和教育的機構 .從幼兒發展的角度：從幼兒發展的角度： 幼兒通過與其他幼兒和幼兒通過與其他幼兒和 教師的共同生活，以獲得教師的共同生活，以獲得 有益的學習經驗，奠定一有益的學習經驗，奠定一 生社會生活所必需的態度生社會生活所必需的態度 和能力的地方。和能力的地方。 廣義廣義 教育中凡以幼教育中凡以幼 兒為對象的部分兒為對象的部分 狹義狹義 幼兒園教育幼兒園教育 由幼兒園承擔的，由幼兒園承擔的， 由專職幼教工作者由專職幼教工作者 根據社會的要求，根據社會的要求， 對

3、在園幼兒實施的對在園幼兒實施的 有目的、有計劃、有目的、有計劃、 有組織的對有組織的對3-63-6歲學歲學 齡前兒童施加影響、齡前兒童施加影響、 以促進其身心全面以促進其身心全面 發展的社會活動。發展的社會活動。 幼兒教育幼兒教育 幼兒園幼兒園 幼兒園教育幼兒園教育 二、修訂二、修訂幼兒園工作規程幼兒園工作規程具有重要的現實意義具有重要的現實意義 第一，修訂第一，修訂規程規程是新形勢下加強學前教育規范管理是新形勢下加強學前教育規范管理 的需要。的需要。 第二，修訂第二，修訂規程規程是推進幼兒園管理規范化和科學是推進幼兒園管理規范化和科學 化的需要。化的需要。 第三，修訂第三，修訂規程規程是落實

4、依法治教的需要。是落實依法治教的需要。 三、規程修訂都做了哪些工作？ 規程修訂規程修訂 深入基深入基 層調研層調研 國際比國際比 較研究較研究 多種形式多種形式 征求意見征求意見 四、新規程的主要特點 1. 注重與現行法律政策規定的銜接注重與現行法律政策規定的銜接 原原規程規程新新規程規程 工作人員工作人員 教職工教職工 醫務人員醫務人員 衛生保健人員衛生保健人員 體格檢查體格檢查 健康檢查健康檢查 四、新四、新規程規程的主要特點的主要特點 2. 明確一些籠統、模糊的表述明確一些籠統、模糊的表述 原原規程規程新新規程規程 幼兒園規模幼兒園規模不宜過大不宜過大 一般一般不超過不超過360360人

5、人 兩餐兩餐間隔時間不得少于間隔時間不得少于3 3小時半小時半 正餐正餐間隔時間為間隔時間為3.543.54小時小時 幼兒戶外活動時間加上了括號幼兒戶外活動時間加上了括號 注釋注釋“包括戶外體育活動時間包括戶外體育活動時間”每每 天不得少于天不得少于2 2小時小時。 2 2小時小時戶外戶外活動中活動中 體育活動體育活動不得少于不得少于1 1小時小時 合理地綜合組織合理地綜合組織各方面各方面的教育內容的教育內容 綜合組織綜合組織健康、語言、社會、健康、語言、社會、 科學、藝術各領域科學、藝術各領域的教育內容的教育內容 四、新四、新規程規程的主要特點的主要特點 3. 細化和完善相關制度細化和完善相

6、關制度 細化和完善制度有細化和完善制度有：晨檢、午檢制度，傳染病預防和管理制度，晨檢、午檢制度，傳染病預防和管理制度， 幼兒用藥安全和食品安全制度，信息管理與公開制度，教研制度等。幼兒用藥安全和食品安全制度，信息管理與公開制度，教研制度等。 增加信息管理與公開制度增加信息管理與公開制度：幼兒園實行收費公示制度，收費項幼兒園實行收費公示制度，收費項 目和標準向家長公示，接受社會監督，不得以任何名義收取與新生入目和標準向家長公示，接受社會監督，不得以任何名義收取與新生入 園相掛鉤的贊助費；幼兒園應當依法建立資產配置、使用、處置、產園相掛鉤的贊助費；幼兒園應當依法建立資產配置、使用、處置、產 權登記

7、、信息管理等制度。權登記、信息管理等制度。 4.調整部分重點要求調整部分重點要求 原原規程規程 幼兒園性質定位幼兒園性質定位：“是基礎是基礎 教育的有機組成部分教育的有機組成部分” ” 幼兒園教育的任務幼兒園教育的任務 ：實行保實行保 育與教育相結合的原則，對幼兒育與教育相結合的原則，對幼兒 實施體、智、德、美諸方面全面實施體、智、德、美諸方面全面 發展的教育，促進其身心和諧發發展的教育，促進其身心和諧發 展。幼兒園同時為家長參加工作、展。幼兒園同時為家長參加工作、 學習提供便利條件學習提供便利條件。 新新規程規程 幼兒園性質定位幼兒園性質定位：“是基礎教是基礎教 育的重要組成部分育的重要組成

8、部分” ” 幼兒園教育的任務幼兒園教育的任務 ：堅持立德樹堅持立德樹 人。貫徹國家的教育方針，按照保人。貫徹國家的教育方針，按照保 育與教育相結合的原則，遵循幼兒育與教育相結合的原則，遵循幼兒 身心發展特點和規律，實施德、智、身心發展特點和規律，實施德、智、 體、美等方面全面發展的教育，促體、美等方面全面發展的教育，促 進幼兒身心和諧發展。幼兒園同時進幼兒身心和諧發展。幼兒園同時 面向幼兒家長提供科學育兒指導。面向幼兒家長提供科學育兒指導。 1.重新表述了幼兒園性質定位與任務重新表述了幼兒園性質定位與任務 五、新規程修訂的重點內容 【規定規定】幼兒幼兒 園教職工應當園教職工應當 尊重、愛護幼尊

9、重、愛護幼 兒，嚴禁虐待、兒，嚴禁虐待、 歧視、體罰和歧視、體罰和 變相體罰、侮變相體罰、侮 辱幼兒人格等辱幼兒人格等 損害幼兒身心損害幼兒身心 健康的行為。健康的行為。 【規定規定】幼兒園幼兒園 教職工必須具有教職工必須具有 安全意識，掌握安全意識，掌握 基本急救常識和基本急救常識和 防范、避險、逃防范、避險、逃 生、自救的基本生、自救的基本 方法，在緊急情方法，在緊急情 況下應當優先保況下應當優先保 護幼兒的人身安護幼兒的人身安 全。全。 【規定規定】幼兒園幼兒園 應當結合幼兒年應當結合幼兒年 齡特點和接受能齡特點和接受能 力開展反家庭暴力開展反家庭暴 力教育，發現幼力教育，發現幼 兒遭受

10、或者疑似兒遭受或者疑似 遭受家庭暴力的，遭受家庭暴力的， 應當依法及時向應當依法及時向 公安機關報案。公安機關報案。 2.強化安全管理意識與責任強化安全管理意識與責任 新增：新增： “幼兒園應當關注幼兒幼兒園應當關注幼兒 心理健康，注重滿足幼心理健康，注重滿足幼 兒的發展需要，保持幼兒的發展需要，保持幼 兒積極的情緒狀態，讓兒積極的情緒狀態，讓 幼兒感受到尊重和接幼兒感受到尊重和接 納納”。 創設良好的精神環境的創設良好的精神環境的 新要求：幼兒園應當營新要求：幼兒園應當營 造尊重、接納和關愛的造尊重、接納和關愛的 氛圍，建立良好的同伴氛圍，建立良好的同伴 和師生關系。和師生關系。 原原規程規

11、程 “根據幼兒園特點，根據幼兒園特點， 綠化、美化園地綠化、美化園地” ” “有條件的幼兒園可有條件的幼兒園可 單獨設音樂室、游戲單獨設音樂室、游戲 室、體育活動室和家室、體育活動室和家 長接待室等長接待室等” 新新規程規程 “根據幼兒活動的需根據幼兒活動的需 要綠化、美化園地要綠化、美化園地” ” “有條件的幼兒園應有條件的幼兒園應 當優先擴大幼兒游戲當優先擴大幼兒游戲 和活動空間和活動空間” 尊重幼兒 的學習方 式與特點 3. 凸顯幼兒的主體地位凸顯幼兒的主體地位 . 【規定規定】 幼兒園規模幼兒園規模 應當有利于幼兒身應當有利于幼兒身 心健康，便于管理，心健康，便于管理， 一般不超過一般

12、不超過360360人。人。 幼兒園每班幼兒人幼兒園每班幼兒人 數一般為：小班數一般為：小班(3(3 周歲至周歲至4 4周歲周歲)25)25人，人， 中班中班(4(4周歲至周歲至5 5周周 歲歲)30)30人，大班人，大班(5(5周周 歲至歲至6 6周歲周歲)35)35人，人， 混合班混合班3030人。寄宿人。寄宿 制幼兒園每班幼兒制幼兒園每班幼兒 人數酌減。人數酌減。 【規定規定】幼兒園和幼兒園和 小學應當密切聯小學應當密切聯 系，互相配合，系，互相配合， 注意兩個階段教注意兩個階段教 育的相互銜接。育的相互銜接。 幼兒園不得提前幼兒園不得提前 教授小學教育內教授小學教育內 容，不得開展任容，

13、不得開展任 何違背幼兒身心何違背幼兒身心 發展規律的活動。發展規律的活動。 克服和禁止幼兒克服和禁止幼兒 園教育小學化等。園教育小學化等。 . 【規定規定】幼兒入幼兒入 園前，應當按園前，應當按 照衛生部門制照衛生部門制 定的衛生保健定的衛生保健 制度進行健康制度進行健康 檢查，合格者檢查，合格者 方可入園。幼方可入園。幼 兒入園除進行兒入園除進行 健康檢查外，健康檢查外， 禁止任何形式禁止任何形式 的考試或測查。的考試或測查。 3. 凸顯幼兒的主體地位凸顯幼兒的主體地位 首先，落實首先，落實規程規程的重心在幼兒園。的重心在幼兒園。 第二，落實第二，落實規程規程的著力點是完善的著力點是完善 幼兒園制度建設。幼兒園制度建設。 第三，落實第三，落實規程規程的關鍵是要建立的關鍵是要建立 常態化機制。在此處添加第一個要點常態化機制。