1、a person needs to know his position, just like a person knows his face. this is the most sober consciousness.（頁眉可刪）2021年學校備課組工作計劃集錦六篇 學校備課組工作計劃 篇1一、指導思想1、以學校的工作計劃為指南，以發展教育的觀念為指引，以提高教學質量為目標，主動適應時代發展的需要，更新教學觀念，改進教學方法，實現知識、能力、情感態度與價值觀三維目標的統一，促使教學實效的提高，2、深化思想政治課課堂教學改革，改變過去強調接受性的教學模式，落實“先學后導，當堂檢測”的教學模式，培

2、養學生分析問題，解決問題能力的教學新路。3、加強現代教育理論的學習，更新教育觀念，把握教改方向，優化課堂教學。打造高效課堂，重在提高學生學習效率，提高課堂教學質量。二、具體工作1、 嚴格按照學校的要求以提高課堂教學質量為目標，加深對新課程標準的理解，以備課組為單位，加深對政治新教材的理解。2、健全集體備課，落實三定、三備、五統一的措施，明確每位老師負責收集資料的板塊，提高備課效率，努力實現資源共享。備課組成員加強溝通，互相聽課，共同研究，尋找可行的教學方法.3、認真參加學校和各級教研室組織的各種活動，如公開課、示范課，并認真做好備案，以便在校教研活動時間能相互交流，取長補短。通過對公開課的觀摩

3、、研討、出謀劃策，上好每一堂課。4、加強對學生情況的分析，本年級學生通過高一思想政治必修1、必修2內容的學習，從而為學習本模塊的知識奠定了一定的基礎，更好地體會學科知識的內在聯系，動手操作的學習能力慢慢得到提高，具有自主、合作、探究的學習意識，關注現實生活。但是(文化和哲學生活)的內容相對比較深奧、抽象，學生參與的機會比較少，因此，在教學過程中，老師應講練結合，選取優質的題目，有效突破重、難點；強調讓學生注重生活經驗的積累，從貼近生活的可操作的事情做起，做出參與文化和哲學生活的嘗試。5、優化教學方式與學習方式，給學生在課堂上有更多參與的機會，分成學習小組，由學生自己收集與教材密切相關的時政資料

4、，并由學生作出點評，產生不同思想,觀點的撞擊，百花齊放，點燃智慧火花。6、成立政治興趣小組，培養學生學習的興趣，引導學生關注政治和文化現象，挖掘學生的潛能。7、自覺更新教學理念和提高教學素養，備課組內加強理論學習，圍繞教研課題開展的研究，在平常的教學中注意收集相關的資，滲透現代教學方法。20_年3月3日學校備課組工作計劃 篇2一、組內概況本組共有成員七人，他們分別是羅文老師、何威老師、黃山文老師、盧光明老師、方冬明老師、何旺平老師、潘廣老師，七位老師個個敬業愛崗且各有所長。本備課組是一個團結協作、勤奮上進的集體。二、工作目標集思廣益，更新教學理念，改進教學方法，提高教學質量，取長補短；在按時完

5、成規定教學任務的前提下，適當提前進行復習，為明年的中考打下良好基礎三、工作措施1、集體備課，充分發揮集體力量，追求備課實效，保證共性，鼓勵個性。2、加強理論學習，認真鉆研教材3、合理安排時間，保證教學進度的統一4、各盡所長，互助合作，資源共享5、緊跟新課程改革步伐，及時了解中考最新信息6，注重教學常規的落實，人人必須有準備有教案才能進課堂，注意提高課堂效率。7，課堂上關注學生，搞好學習規范化的活動；課下多和學生交流，提高學生的學習積極性。8，大作文統一命題，講評共享；小作文自由訓練。四、工作安排第1-2周：學習學校教學教研計劃，討論并制訂備課組計劃。第3-4周：研討出好第一階段教學反饋測試試題

6、第5-6周：組織第一階段反饋測試第7-8周：課堂教學大比武第9-10周：業務 學習，第11-12周：最新語文教學信息大交流第13-14周：業務 學習，收集教學 論文第15-16周：期末復習研討第17-18周：商討出好期末測試試題第19-20周：備課組工作總結學校備課組工作計劃 篇3新的一期里我們八年級語文組要做到以下工作：一、備課組活動1、定期定內容安排每次備課活動，加強備課組的交流，提高備課質量。2、加強組內聽課，促進交流，相互提高。3、積極參加教研組活動，在組內研討中提高教研水平。二、課堂教學1、 1、課堂教學要求精心設計，盡可能多地用直觀清楚的板書（ppt）反映課文內容和教學思路，教會學

7、生學習新課文的思路和方法，并通過學習中開展小組合作討論的形式，促進學生之間交流認識，相互學習和提高。依托教材，堅持精心設計課堂教學，提高課堂學習的效率，繼續注重對學生學習方法的指導。2、作業中體現分層，充分調動學生學習的積極性。3、堅持每周完成一張現代文的閱讀的練習，老師堅持批閱并及時講評，重在方法指導，改變先前者單純對答案的做法。4、每周一節的活動課，以古文觀止為讀本，每周完成一篇，對于簡短生動的_要求背誦。其中的文言知識要求抄寫并掌握。5、 精心設計周周練內容，既注重在平時落實課內文言文背誦默寫，再補充適當的課外文言文閱讀，作為知識遷移，提高文言文閱讀能力。6、 有選擇的背誦文質兼美的現代

8、文，在潛移默化中提高學生的語文素養。把背誦成績作為學生平時成績的依據之一，激發學生背誦的積極性。學校備課組工作計劃 篇4一、年級基本情況本屆高二文科選修共有五個班,每班45人左右,學生基礎相對較弱,學習習慣較差。高二年級歷史備課組共有教師3人。二、教學目標在教學中,全面貫徹素質教育的指導方針,落實新課程標準的精神,使學生“從歷史的角度去認識人與人、人與社會、人與自然的關系,從歷史中汲取智慧,提高人文素養,形成正確的人生觀和價值觀。”培養學生的歷史思維能力是高二一年的教學重點。三、主要教學措施1、全組老師學習新的教學理念,更新教育思想,認真研究課標、教材、教法、學法,努力提高教學效度。2、總的教

9、學要求:配合各班班主任,狠抓學風建設,管理好自己的課堂,加強方法指導,培養學生良好的學習習慣;以高三第一輪復習的要求來進行高二歷史教學;真正做到常規教學落到實處。3、關于考試:按照年級組的統一要求,認真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細心閱卷,認真講評。4、關于作業:要求學生按進度及時按質、按量完成好所訂同步訓練資料(優化設計);教師平時加強監督,按時、按要求批改好作業。5、關于集體備課:(1)安排中心發言人內容胡雪飛第一、二章華建明第三章張敏霞第四、五章(2)方式及內容備課中心發言人提出每一節的教學目標、重點、難點、疑點、教法、學法。其他老師補充、討論,做到備課組基本統一。(3)時間:周

10、三下午(4)地點:4號樓四樓大辦公室四、教學內容與進度安排本學期的教學內容主要是世界近代現代史上冊。本學期每周四課時。學校備課組工作計劃 篇5為充分發揮備課組的作用，立足課堂教學的主陣地，努力提高課堂教學效益，全面提高教學質量，實施素質教育，結合本校實際，特制定本制度：一、以教研組為單位，各學科備課組每周至少活動一次，每次至少40分鐘，要做到三落實（即人員、時間、內容落實）。二、每位教師必須按時參加備課組活動，因故不能參加的須向教研組長請假，但每學期限請假次數不得超過三次。三、每次備課組活動時，對下一階段所要教學的內容進行集體研究，統一目標，統一重點難點，統一作業形式和數量，大膽探索科學的教學

11、方法，力求在教學過程、教學方法上也謀求統一，促使共同提高。四、每次備課組活動前，可輪流由一位老師按第四條要求提前進行設計安排。待活動時再提出自己的主張，其他老師根據情況發表自己的意見，有條件的可由其中一位老師先上某節課，然后再討論，以求得更佳效果。五、每次備課組活動，由教研組長認真做好記錄，以備教導處考核檢查。教師在備課、上課時必須以備課組確定的內容進行，教導處在檢查教師備課、上課、作業布置、批改時，將以此作為教師七認真工作的檢查內容。學校備課組工作計劃 篇6一、 指導思想以發展教育的理念為指引，以學校教學工作實施方案為指南，努力推進高中歷史新課程改革，構建有科組特色的新課程體系，改變原有教學

12、觀念，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養學生自主學習、積極探究、樂于合作的精神，使歷史教學科研上一個新臺階。二、 具體工作（一）務實創新，進行高中歷史新課程改革，以普通高中課程標準為引導，結合科組實際，進行教學改革。高一備課組為實施新課標要求主要做以下幾方面工作：1、學習歷史課程標準，明確新課程的具體要求，利用備課組活動時間，認真學習新課程教學理念，探討，交流教學方法。2、利用備課組活動時間，開展新課程教學研討。（二）堅持不懈做好常規教學，責任落實到人。1、貫徹教學常規，加強備課組職能，充分發揮備課組在年級教學的核心作用，提高備課效率。2、充分利用現代教育信息技術優勢，促進信息技術與學科整合，更新教學手