湘版小學美術年級上冊第四課《會走的小人》教學實錄_第1頁
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文檔簡介

1、小學美術課會走的小人教學實錄上課鈴響。老師：“上課。”生：“起立。”生齊聲：“老師好。”老師：“同學們好！請坐。”一、情境導入，激發興趣老師問：“同學們，老師想問你們一個問題：你們喜歡看動畫片嗎？”生齊聲回答：“喜歡！”老師：“那你喜歡動畫片里哪個卡通人物呢？”學生紛紛舉手回答：“喜洋洋、鎧甲勇士、孫悟空。”老師： “請幾位同學上臺來表演一下自己喜歡的卡通人物。”生上臺表演自己喜歡的卡通人物。老師：“這幾位同學的表演很精彩，他們借助的是全身肢體動作和語言來表現自己喜歡的卡通人物，可老師只用兩個手指頭就行了。你們相信嗎？”生表示很懷疑：“不相信！”老師手指套上小人并演示：“不信！你們瞧！”學生大

2、吃一驚：“哇塞！”老師手指套上紙制的小人并表演，學生欣賞。師導入課題：“今天我們就一起來做一做，玩一玩會走的小人。”（師板書課題：4.會走的小人）二、 觀察分析，描述評價1 認一認。通過多媒體讓學生欣賞卡通人物。老師：“同學們，老師給大家帶來幾個小朋友，你們看他們是哪些卡通人物？”生：“美羊羊、喜羊羊、白雪公主、海綿寶寶。”2 談一談。老師：“大家看一下美羊羊，她有什么特點呢？看她的服裝，手里拿著鏡子，說明她是一個愛漂亮的女孩。”3教師隨機總結：表現一種人物就一定突出他的形象特征。要注意一下幾個方面：服飾、動作、道具、大小。 三、教師示范，學習制作1 老師：同學們就讓我們動起手來，大膽構圖，來

3、制作你喜歡的“小人”。2 教師隨機出示課件，向學生示范制作步驟： 第一步： 選擇自己喜歡的卡通形象。 第二步： 把自己喜歡的小人形象用鉛筆在紙上構圖，注意不要畫的太大或者太小，并涂上漂亮的顏色。 第三步： 沿著畫好的外輪廓，把它剪下來，并挖好小孔。 第四步： 挖上兩個小孔,小孔不要挖得太大或者太小。 3教師隨機利用多媒體出示注意事項：a做小人的紙不能夠太軟，小人會站不起來。b剪小人的時候要注意，不能夠剪壞，使用剪刀也要小心，不要傷到自己和別人。c 挖的小孔不能夠太大，太大容易倒，站不穩，也不能夠太小，太小手指插不進去。d 剪小人的時候要注意，使用剪刀的安全和環境衛生四、設計構思，創作表現1 學生制作：畫涂挖剪。2 教師巡回指導。五、游戲表演，賞析評議1讓幾個同學上講臺展示自己做的“小人”.2 師生共

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