1、大班幼兒養成訓練心得體會 幼兒園的任務為解除家庭在培育兒童時所受時間、空間、環境的制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康進展。下面是由我帶來的有關幼兒園育兒心得體會5篇，以便利大家借鑒學習。 幼兒園育兒心得體會1 幼兒老師，陽光下最絢爛的職業;幼兒老師，一群布滿愛心，多才多藝，永久年輕的人。雖然他們是平凡的，但更是高尚的;是溫順的，但更是頑強的;是純真的，但更是才智的。 曾有人召喚：幼兒園需要男老師，幼兒園需要注入陽剛之氣。也曾有人說“中國缺乏兩種男幼師，一種是高水平的能夠獨當一面的管理型人才，一種是高度專業化的專家型老師”。總之，現在的_對男幼師的呼聲越來越高，由于孩子的成長和訓練當然離不開男

2、性的參加。 去年暑假，訓練局要給_幼兒園從農村中學校音幼專業的老師里面選拔8名老師。一名音樂訓練專業的男老師在農村的中學校呆了九年，而他在這次公正、公正、公開的選拔中脫穎而出，那個人就是我。在這里我要誠心的感謝訓練局給了我這次機會。 踏入幼兒園近一年以來，有喜有憂，但我很欣慰，由于我接觸到了一群活潑、布滿純真可愛的孩子們。來幼兒園工作剛開頭有點不習慣，由于都是女同事，經過一段時間調整，和兩個學期的工作，現在適應了。看到孩子們我會感到特別歡樂，尤其是孩子們用崇拜的眼神看著自己、圍著自己笑時，我感到特別滿足。 剛進入幼兒園讓許多家長也感到新奇，不少家長對其也比較期盼。“我的孩子以前說話嗲嗲的，現在

3、有一位男老師任教后，也不知道怎么回事，聲音洪亮了許多，而且也更加英勇了，我覺得孩子班上有一位男老師，很幸運，挺好的。”雖然家長這樣說，但對于我來說心里既興奮也覺得這似乎是一種挑戰，由于長期以來，幼兒訓練是女性一統天下。而今幼兒園男老師的現象已經成為事實，所以說幼兒園男老師這個職業同樣重要同樣有價值。或許存在就是合理，適合的就是最好的。既然選擇了幼兒老師這個職業，就要朝著專業化的道路一步一個腳印走下去。讀懂孩子，詮釋自我，人生的價值在于能為_做點什么?幼兒訓練是布滿愛心和盼望的事業，它是一門科學更是一門藝術，需要愛的才智和訓練的技巧。 我會朝著職業園長的愿景目標努力奮斗，從名師的角度來塑造自己的

4、專業素養及專業技能，做到自我進展、自我超越。不過，面對一些壓力當然離不開更多的人文關懷、敬重、認可、和關愛。總之我會做事先做人，不因“物稀為貴”而驕橫，不以“持才受寵”而偏頗，更不為“世俗偏見”而羈絆。輕裝上陣，腳踏實地，勤學習、真實踐、會制造、樂奉獻，在幼教的道路上越走越寬。 在這里我也呼吁有更多的男老師來從事這份光榮的職業，和我一起努力在幼教事業中干出男老師的一片天。 幼兒園育兒心得體會2 時間飛逝，轉瞬間，一個緊急而又改善的學期又過去了。回顧這學期，在各位領導和老師的熱心支持和關心下，我仔細做好各項工作，主動完成學校布置的各項任務。下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。 一、師德表現 主動

5、參與園內各項活動及級組教研活動，做好各項工作，主動要求進步。每周按時參與升旗儀式，從不缺勤，熱愛集體，服從安排，團結同事，愛崗敬業，做到既教書又育人。 二、訓練教學狀況 在教學工作中，我留意做到以下幾點： 1.深化細致的備好每一節課。在備課中，我仔細討論教材，力求精準把握難重點，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認知規律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。 2.仔細上好每一節課，上課時注重幼兒主動性的發揮，發散幼兒的思維，注重綜合力量的培育，有意識的培育幼兒的思維的嚴謹性及規律性，在教學中提高幼兒的思維素養，保證教學質量。 3.留意聽取幼兒的看法，準時了解幼兒

6、的學習狀況，并有目的的對幼兒進行輔導。 三、配班工作 這學期我擔當了小一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒平安及教學工作，做到嚴要求、高標準。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順當的開展，除了靠幾個老師的努力之外，更重要的是要得到家長們的支持和配合。格外在小班，因小伴侶年齡小，自理力量比較差，所以家長都比較緊急、擔憂，自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作，我實行了以下措施： 1.主動親切地與家長溝通。 我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通，使家長了解自己孩子在園的狀況。 2.定期進行家訪、電訪。 這使我更了解幼兒在家的狀

7、況，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，而且還能促使我們老師跟家長的相互理解，使關系更親密。 本學期特別忙也特別累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中，我所碰到的問題我要仔細思索想方法解決，力求把日后的工作做得更好! 幼兒園育兒心得體會3 我是一名幼兒老師，時間飛逝，轉瞬間我在幼兒老師的崗位上已經工作幾年多啦!在去年的一年里，我學習到了許多。幼兒老師的工作是瑣碎的、細小的，但卻是很有好處的。 而擔班主任的工作更是官雖不大，但事關重大;事雖不多，但繁雜瑣碎;雖然辛苦，但也很有樂趣。這學期就我擔當了中二班的班主任，對于在過去

8、的兩個月來，擔上任的班主任來說，是有一點的難度。我在剛開學時候，有一些不適應，每一天總是忙的我不行開交，不知所措，但是我此刻已經適應了過來啦，其實只要自我仔細做好自我的工作，合理的支配時間，這些都是沒什么問題可在的! 那么在此，我就談談這個學期以來工作的幾點心得體會： 一、常規管理常抓，體現班級特色 我班幼兒剛剛進入幼兒園，進入中班，我明顯感覺就是小孩子的個小，太過于活潑，有的小伴侶嗓門也不小，活動的量也較多。但是這就是中班的孩子。看起來比較乖巧、活潑、好動，為了持續良好的常規，保證各項教學活動順當地開展，我和配班梁老師下定決心。在常規管理中，把一些比較淘氣、行動比較自由的孩子，我把他們放在老

9、師的眼皮底下坐，便于老師隨時對他們進行訓練;一些理解潛力強，但就是掌握不住自我行為的孩子，我們共性留意他，對他嚴格要求;另一方面也準時表揚他，使他不再影響到他人。在對待全班的全部幼兒時，我一般實行多鼓舞，少批判的方法，幼兒的專心性也就大大提高了，被表揚的感覺就找到了。 二、愛心 要做好班主任工作的首要條件是1：擁有良好的心態;2:對班主任工作的熱愛，只要對這項工作具有專心的熱忱，才能把班主任工作做好。其次，對待孩子要有關懷、愛心、耐煩、細心，關愛每一個孩子是做一個好班主任的前提，我們要像對自我的孩子一樣去關愛他，愛惜他、訓練他、培育他，讓每一個孩子都能感受到老師的關愛，感覺老師像他的家人、像他

10、的媽媽，一樣時刻關懷他們的成長，讓每一位家長也能夠放心地把孩子送到我班里來 三、家園聯系 仔細做好與家長的溝通和溝通工作，我們是運用電話采訪和當面的溝通。家長對老師的工作配合了、支持了，班主任的工作做起來也就簡單了、簡潔了。于是我們常常透過豐富多彩的家園聯系欄向幼兒家長介紹幼兒園活動的新動態，明確自我該怎樣配合幼兒園的訓練工作。另外，我透過校訊通準時地把每周的教學資料發送給家長們，讓家長準時了解我們的動態。此外，我仔細填寫幼兒手冊，對每個幼兒在園表現有一個客觀的評價。 一切為了孩子，為了孩子的一切，我信任只要心中有愛，再平凡的工作都會做得大放光榮!期望我以后的工作能做的更好，做到家長對我放心，

11、做到園領導對我有信念。加油! 幼兒園育兒心得體會4 和孩子們分別了一個星期，今日，他們最終可以回到幼兒園，回到我們的大二班了，已經習慣了有他們在我的身邊纏繞，在我的耳邊嘰嘰喳喳吵鬧，他們不在的日子，倒是覺得有些不習慣，不拘束，聽著別的教室里熱喧鬧鬧，再進自己的教室，空空蕩蕩，冷冷清清，覺得不是味道! 今日，孩子和家長似乎和我們是一樣的感動，都早早地來到幼兒園，相互問候、鋪床被、晨間嬉戲、個別溝通一切都是那么的自然而又歡樂，這才是我的生活，聽著他們吵吵嚷嚷，覺得格外的享受! 我感動地和孩子們說：“歡迎大家回到幼兒園!”他們似乎有點不知所措，愣了一下，才回應我：“感謝楊老師!”還有許多掌聲。我說：

12、“一個星期沒見大家了，真是很惦念大家!老師很擔憂，擔憂你們的身體是否健康，感冒的孩子是否好了，所以，每天都會和你們的爸爸媽媽通電話;老師很牽掛，牽掛你們在家有沒有始終坐在電視機旁，把眼睛損害了;老師很焦急，看著別的大班在學新操、在上愛祖國的主題活動了，可我們還什么都沒開頭，所以，從今日起，我們要更加努力趕上他們;老師很興奮，今日全部的孩子都早早地來齊了，說明你們是很想來幼兒園的，很想老師和小伴侶的”孩子們一邊仔細地聽著，一邊時常地用表情和語言回應著我“老師，我們也很想你，想你的身體好不好?”“老師，我們想，我們不在幼兒園，你們會做些什么呢?”“老師，我們不在，你為什么不好好休息，今日你似乎有點

13、感冒了。”“老師，教室的墻上又變了，肯定是你們布置的吧!” 我本人的共性有些內向，平常不善言辭，和同事、領導交往都是這樣，可是，現在我越來越覺得，在孩子面前，要學會盡量表明，表明自己的喜怒哀樂，孩子到底還小，語言是最好的溝通工具，通過語言，他們可以感受老師對他們的寵愛和關懷，也可以明白做了錯事老師是會生氣的我還感覺到，老師的語言其實是可以挺直影響孩子，他們也會嘗試著老師的模樣去關懷、愛惜別人，去說一些讓人心暖的話。 這就是我做老師最大的美好了，可以和孩子在一起營造一種和諧、和合、輕松、暖和的心理氛圍，讓我們相互信任，相互依存!感謝我的43位孩子!你們就是我最大的美好!(幼兒訓練) 幼兒園育兒心

14、得體會5 莫源秋說：“愛是一種需要，得到愛就會感到美好和平安。”不僅幼兒需要老師的愛，老師對幼兒的愛同樣有一種深深地渴求。幼兒在老師愛的包圍中體驗著一種平安感和歸屬感，老師在幼兒愛的舉止中品嘗著作為老師的美好和歡樂! 一、要關懷愛惜每個孩子 老師的愛是一種重要的訓練力氣，是幼兒健康成長的前提，只有關懷愛惜幼兒，才能了解幼兒的優點和缺點，并接納他們的一切。我們班有一個內向的男孩，內向、不與老師小伴侶溝通，其他孩子在玩，他卻只是低個頭，站在原地紋絲不動。 在我與孩子的家長溝通后，得知平常父母種蔬菜比較忙，孩子在家大多都是一個人玩，或者看動畫片，孩子缺少父母的關愛，為此，我也常常和他談心，和他做伴侶

15、，讓其他孩子邀請他一起做嬉戲，平常上課的時候在全班面前表揚他做的好的地方，慢慢的這個孩子膽子大了，上課舉手發言的次數多了，玩嬉戲的時候，他會主動和其他孩子一起玩，現在的他活潑開朗的多了。這讓我懂得了老師的愛對孩子的健康成長有著舉足輕重的影響，我們要付出全部的愛，讓每個孩子在老師愛的暖和下健壯成長，時時刻刻感受到老師的愛。 二、敬重每個幼兒 孩子們雖然還小，但他們都是獨立的人，他們的有思想、有情感、有意志，他們有很多不同于我們成人的特點和需要，他們需要我們的敬重、關懷和愛惜。敬重就是讓孩子對自己布滿自信，信任自己有力量做出正確的選擇。就是要遵循幼兒身心進展的規律，把幼兒看做是一個進展中的有獨立意

16、識、獨立人格的個體。我們老師在教學過程中體現出來的理解、敬重，幼兒感知之后心里需求就會得到滿足，身心和智力就可能得到進展。 三、公平對待每個幼兒 孩子的內心是很敏感的，每個孩子都渴望得到老師的關注，盼望老師表揚他。老師心中的天平不應有任何的傾斜，每個孩子在我們心中的份量都應當是一樣重的。我會常常區域活動的時間，教他點數玩具，從最基礎的畫圈開頭教他，有時小伴侶也會叫他畫畫，表揚他微小的進步。慢慢的他會照著其他孩子那樣畫了，看到作業本也不再是個大哭臉了，現在的他還會關懷關心別人，看到孩子的進步，孩子的父母也情愿配合我們的工作了，這讓我特別的欣慰。讓每個孩子得到一視同仁的愛，讓孩子的心靈綻放出絢爛的顏色! 四、做個有魅力的老師 哪位老師不想贏得幼兒的寵愛，可是我們是否有想過如何做孩子才會更寵愛我們呢?其實，孩子