1、國內幼師培訓心得精選_5篇最新 短暫、改善的短期培訓結束啦，可我對如何成為一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒老師的探究、學習才剛剛開頭，我會依據此次培訓方案的支配采納遠程學習的方式連續(xù)學習，下面給大家分享一些關于國內幼師培訓心得，便利大家學習 國內幼師培訓心得1 轉瞬間，這次的幼兒園老師培訓已經結束，很榮幸自己能夠參與這次的培訓學習，這次的培訓改善而富有意義，使我受益匪淺，讓我如幼苗般得到了滋養(yǎng)，此次培訓理論與實例結合，課程豐富多樣，從全方位地細心詮釋了成為一名優(yōu)秀的幼兒老師。經過兩天的學習，收獲頗多，談談自己的一點學習體會。 一、幼兒老師要培育終身學習的理念 我們的生活日新月異，隨著_的不斷進展，訓練理

2、念也在不斷更新。為了適應孩子的求知需求，我們要不斷學習，隨時補充自己的能量，給自己充電。假如只靠原來在學校學的那點東西，遠遠不能滿足孩子的需求，日積月累就會被_所淘汰。對孩子也是一件苦痛的事，更是一件不負責任的事。 過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，假如我們不把自己的學問的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河?老師的業(yè)務素養(yǎng)很重要，現在的訓練對幼兒老師的要求很高，琴棋書畫，歌舞情樂，只有高素養(yǎng)的人才能更適用這個崗位。所以，我們每天至少學習一篇教學方面的文章，每天練練基本功，讓自己在幼教領域不至于落后。 二、廣泛學習幼兒訓練教學理論，提升教學技能 幼兒園訓練指導

3、綱要為我們的教學實踐起了提綱挈領的作用，為我們的訓練科學理論注入了源頭活水，其他幾位教學閱歷豐富的骨干老師又結合幼兒訓練的五大領域特點，為我們具體、生動的講解了課程特點及教學活動設計、組織與指導，讓我們了解如何在幼兒園進行教學工作。 三、老師應具備良好的師德和職業(yè)道德 德高為師，身正是范，師德是一個老師的靈魂。能否成為一個好老師,要有“捧著一顆心來，不帶半根草走”的精神。熱愛、敬重、理解幼兒是幼兒老師必需具備的職業(yè)道德核心。愛是兒童正常成長的必要條件，我們要學會理解、關愛幼兒。 四、老師必需具備較高的業(yè)務素養(yǎng)。 要實施創(chuàng)新訓練理念，創(chuàng)新型老師必需具備以下幾種業(yè)務素養(yǎng)：(1)有豐富的學問結構，這

4、是老師發(fā)揮制造性的基本保證。(2)有較高的管理藝術。管理包括兩方面，一是班級的整體管理，二是針對每個同學的個別指導。(3)有豐富的情感。老師聲情并茂的朗誦，熱忱洋溢的欣賞以及在與同學接觸時的儀態(tài)、表情和舉止所表現出的主動情感能隨時地激發(fā)、調動同學的熱忱，激發(fā)同學的學習動機，同學因“親其師而信其教”，變苦學為樂學，單純的學問傳授變成了雙向的情感溝通，使教者亦樂、學者亦樂。 總之，經過此次培訓，我懂得了許多的道理，學到許多學問，認識了許多伴侶。在今后的工作和生活中我要不斷努力，學以致用為孩子上好課，成為孩子的好伴侶。 國內幼師培訓心得2 為一名教學閱歷淺薄的英語老師，我這次很榮幸的獲得了這次極其珍

5、貴的培訓學習機會，參與了這次英語溝通培訓，無論是在思想上，還是在教學技能上對我來說都是有了很大的關心，具體心得體會如下： 首先，我作為一名剛入行的英語老師，真是受益匪淺。這次培訓內容特別豐富，參與的人員大部分都是閱歷豐富的中外專業(yè)英語老師，主題是圍繞如何上好一堂課來開展的。另外，每個幼兒園老師還表演了精彩好玩的英語小嬉戲，讓我在精神上飽餐一頓，原來課堂可以變得那么繪聲繪色的!對于閱歷淺薄的我來說，收獲最大的還是下午緊急激烈的說課環(huán)節(jié)，在短時間內如何備好一堂課，萬能的上課的五大步驟：GreetingWarm-uppresentationGamesand practiceConclusion,原來

6、這些對我來說很困難，找不到頭緒，經過這次培訓，讓我思路清楚，知道如何入手。溝通所獲 再者，通過這次學習，我更加體會到“英語工具的重要性”，語主是一個載體，是一種工具，它的目的是溝通，在任何時候，我們都不能忽視了“說”這個語主最基本的技能。老師除了要提高自身的英語口語水平和專業(yè)素養(yǎng)外，更要轉換在課堂上的角色，在傳統(tǒng)教學模式下，老師完完全全是一個傳授學問的工具，傳授方法簡潔枯燥，只注重單向性，很難真正做到師生互動，生生互動。但通過這次溝通，閱歷豐富的老師傳授了很多敏捷多樣的教學方法，在實際教學中充調動了孩子的主動性，激發(fā)孩子的學問潛能。敏捷多樣的教學方法來自哪里?來自不斷更新的訓練理念，來自我們不

7、斷進展的訓練實踐，來自我們孜孜不倦的探究討論與學習，來自我們永不停息、布滿愛的心靈深處。 溝通所獲我應當具備哪些專業(yè)學問力量和素養(yǎng) 1. 要有專業(yè)的抱負。對教學工作抱有承諾。 2. 要有專業(yè)的情操。對老師職業(yè)道德規(guī)范的認同產生責任感與義務感。 3. 要有專業(yè)的自我。對從事教學工作的感受、接納與確定 國內幼師培訓心得3 20_年10月18日，我有幸參與了浙江省農村幼兒園骨干老師培訓，在這一個周的培訓中，我傾聽了多位專家的精彩講座，如：特級老師朱麗麗、吳麗娟、朱靜怡等，她們以鮮活的實例和豐富的學問內涵及精湛的理論闡述，給了我們劇烈的感染與深深的理論引領。下面是我通過培訓獲得的幾個方面的體會： 一、

8、 觀看兒童與敘事討論 在紀紅霞教授簡要精辟的闡述下，讓我明白了觀看、了解兒童是訓練的動身點。對于幼兒訓練工來說，觀看既是重要的訓練技能，又是應把握的訓練討論方法，觀看的重要性毋庸置疑。紀教授圍繞觀看、記錄兒童方法的基本問題進行闡述：為什么要觀看兒童?什么是觀看?怎樣才是有意義的觀看?觀看有哪些具體的方法?怎樣記錄觀看的過程和結果?每一種觀看記錄方法的要求是什么?等等。對幼兒園老師來說，紀教授的講座具有非常重要的指導意義和實踐價值。 二、 幼兒園教研活動組織實施 義烏市試驗幼兒園特級老師吳麗娟老師為我們講解并描述了開展幼兒園教研活動的意義和任務等，讓我們認識到： 1、開展教研活動是有利于訓練質量

9、， 2、師資的業(yè)務水平挺直影響著幼兒園的訓練質量， 3、可以激發(fā)老師的敬業(yè)精神。 任務： 1、組織老師的業(yè)務學習， 2、組織溝通活動， 3、集體備課， 4、討論訓練實踐中遇到的熱點、難點問題， 5、制造、編寫教材，設計教學活動。教研活動策略中存在的問題等。 三、 談談對幼兒園區(qū)域活動的認識 杭州幼兒師范學院朱麗麗教授的精彩闡述，使我了解到區(qū)域活動的重要性，由于這是幼兒自由、自主和共性化的活動，我們需要供應一個寬松的環(huán)境，讓幼兒有更多按自己愛好和力量選擇活動的機會，在玩玩、做做、嬉戲中生動、活潑、主動地學習。之后朱教授與我們共同溝通、探討如何克服在活動區(qū)常發(fā)生的困擾問題，在大家的共同探討下，克服

10、了一個個讓老師們頭疼的問題。 四、 幼兒園進展力量課程策略 湖州試驗幼兒園特級老師朱靜怡老師為我們講解并描述了“一日活動鏈的簡介”，她認為一日活動鏈應為自選活動早熬煉生活活動教學活動課間操、生活活動教學活動自選活動餐前預備、進餐自選活動午睡、起床、蘇醒操、點心戶外活動教學活動放學預備、離園。然后，一一為我們講解一日活動鏈的含義、背景、依據與形態(tài)展現等。 在這一周的學習中，專家們從各種角度、形式上給我們留下了一筆珍貴的財寶，和深深的回憶。這些財寶為我今后的訓練教學奠定了良好的基礎，縮短了探究真理的路途。 國內幼師培訓心得4 20_年的這一個學期，是我邁向人生的另一個階段，這個學期是我離開校內，接

11、觸_的第一個學期.歲月消逝，工作的四個多月時間一晃已悄然溜走，回顧工作的點點滴滴，不經覺得作為一名幼兒園老師的美好和滿足.在一個學期的學習生活中，孩子們在各個方面都進步了很多，這里，我也應當總結一下過去的勝利和失敗，以便更好的提高自己的各項工作水平。 一.端正工作看法 提高自身素養(yǎng) 作為一名新老師，我始終_“為人師表”這四個字，在幼兒面前行為得體，講話文明，努力成為孩子們的伴侶。按時上下班，不遲到，不早退，主動參與各項活動和會議，有集體觀念，為集體的榮譽做出自己的努力。在閑暇時間_收看一些新聞，閱讀一些報刊書籍，由于我覺得了解人們四周發(fā)生的一些事情是做為一名老師應當具備的素養(yǎng)，現在的_是一個信

12、息發(fā)達的_，幼兒獲得學問的信息通道太多了，有時候他們會了解到一些連老師都不知道的東西，假如老師不能跟上時代的進展，那么如何來訓練孩子呢?只有通過多種渠道不斷的學習，才能提高自身的素養(yǎng)和教學本事. 二.立足崗位 不斷豐富工作閱歷 本學期我擔當的是中班的訓練教學，平常我能仔細的備課，預備好上課的材料，盡量用孩子們喜愛的方式導入課題，不斷激發(fā)孩子的學習愛好。在課后能準時地反思每節(jié)課的得與失，找出存在的問題，總結勝利的閱歷。在工作上，我始終以虛心學習、腳踏實地的看法對待每件事情，我不把我的工作當成是工作，而是把它當成我的生活和愛好所在。這樣就能在工作中收獲歡樂。一學期下來，我發(fā)覺更多的時候許多事情要主

13、動主動的去做，把它當成自己的事情去做，這樣我就會主動的思索，把可能發(fā)生的問題，將來可能要發(fā)生的問題都盡量想到。我信任“看法決定一切”，所以，我也虛心聽取領導及園內同事的教導及賜予的要求，努力提高自己的業(yè)務水平，豐富自己的工作閱歷。 三.環(huán)境布置 與幼兒共同營造愉悅的生活空間 依據每個主題的實施，我與主班老師大力利用家長資源、_資源，師幼共同布置適合的與主題匹配的環(huán)境，其中，大部分材料都是由孩子們自己收集、制作，如：感官總動員主題中，幼兒自制香香袋，制作蛋殼貼畫等;傘的世界主題中，請家長收集不同菌類的圖片，幼兒制作彩繪傘等;給你一封信主題中，我們用家長寫給幼兒的信件裝飾主題墻，并把幼兒在郵局嬉戲

14、中的瞬間用照相機記錄下，布置在墻面上.在家園、師幼的不斷互動中，環(huán)境活了起來，孩子的學問閱歷也多了起來。 四.保教并重，提高孩子的自我服務力量 本學期我能一貫的堅持保教并重的原則，把孩子的身心健康放在首位，每天和主班老師一起組織好孩子的戶外熬煉，以飽滿的心情去引導孩子，利用多種方法激發(fā)他們活動的主動性。平常依據季節(jié)的改變，提示孩子穿合適熬煉的衣著，知道準時增減衣服，使他們學會初步的自我愛護的方法。利用午餐的時間，讓孩子了解各種蔬菜的養(yǎng)分，培育他們良好的進餐習慣。并在午睡時供應他們自己疊衣疊被的機會，培育他們愛勞動的好習慣. 時間在孩子的成長中過去了，師幼在各方面都取得了不同的進步，這雖然是可喜

15、的，但在某些方面也存在著很多的不足之處。因此，在今后的工作中，我要更加努力，盼望學校能給我更多學習和培育自己力量方面的機會還有工作上的支持。我會在老師這個舞臺上表現出更好的一面。 國內幼師培訓心得5 懷著對孩子的非常熱愛來到天鷺幼師培訓學校，經過一段時間的專業(yè)培訓，馬上就要進園實習了，天天可以和孩子們在一起了，想到孩子就心情澎湃，我喜愛他們。我愛他們，他們在教室里吵鬧聽起來都感覺好舒適，我多么想一輩子都在他們的吵鬧聲中度過. 今日3月15號我去幼兒園見習的一天，讓我感覺好歡樂好改善。剛走進教室(小班)就感覺以前給他們接觸過，像分別了長時間的親人一樣那么親近，由于第一次進園嗎，第一次面臨這么多孩子，第一次聽到孩子們叫我老師。心里一份高興一份感動同時插一個話題，有一個孩子也是第一天進園他要找媽媽，哭的特厲害，我和我一個同事當時怎么哄也哄不好，算是到了吃飯的時間他才好了，我想：我回到學校要好好學習，爭取把學習的理論把握住并在以后能用上，其實理論和實習就像是簡譜和伴奏的關系。 有個孩子特淘氣，他總是惹別的小伴侶。我