版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、 17、可貴的沉默、可貴的沉默 小學(xué)語文人教課標(biāo)版三年級下冊小學(xué)語文人教課標(biāo)版三年級下冊 平果五小平果五小 覃肖靜覃肖靜 驕傲回頭 他們驕傲的舉起了手， 有的還神氣十足的左顧右盼。 驕傲驕傲 神氣十足神氣十足左顧右盼左顧右盼 123 前排的孩子都回過頭往后前排的孩子都回過頭往后 看，幾個男孩索性站起來，我看，幾個男孩索性站起來，我 也不阻止他們。幾乎所有的孩也不阻止他們。幾乎所有的孩 子都在快樂地交談，談的內(nèi)容子都在快樂地交談，談的內(nèi)容 當(dāng)然是生日聚會、生日禮物、當(dāng)然是生日聚會、生日禮物、 生日祝福生日祝福 驕傲 霎時，教室里安靜下來。霎時，教室里安靜下來。 我把問題重復(fù)了一遍，教室里我把問題
2、重復(fù)了一遍，教室里 依然很安靜。依然很安靜。 教室里寂然無聲，沒有人教室里寂然無聲，沒有人 舉手，沒有人說話。孩子們沉舉手，沒有人說話。孩子們沉 默著，默著，我和孩子們一起沉默我和孩子們一起沉默 著著 寂然無聲寂然無聲 沉默了足足一分鐘，我悄悄沉默了足足一分鐘，我悄悄 地瞥了一下這可愛的孩子們地瞥了一下這可愛的孩子們 他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了他們的可愛恰恰在那滿臉的犯了 錯誤似的的神色之中。錯誤似的的神色之中。 我的語氣緩和下來，輕輕地問：我的語氣緩和下來，輕輕地問： “怎么才知道爸爸媽媽的生日呢？怎么才知道爸爸媽媽的生日呢？” 像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃
3、的目 光光又從四面又從四面 八方慢慢地回來了。先八方慢慢地回來了。先 是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了：是一兩聲，繼而就是七嘴八舌了： “問爸爸！問爸爸！”“”“不，問外婆！不，問外婆！”“”“自自 己查爸爸媽媽的身份證！己查爸爸媽媽的身份證！”教室里又教室里又 熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng)熱鬧起來，只是與沉默前的熱鬧已經(jīng) 不一樣了。不一樣了。 只要你表達(dá)了愛，再只要你表達(dá)了愛，再 稚拙的禮物他們也會覺得稚拙的禮物他們也會覺得 珍貴無比的珍貴無比的。 “ “我那小家伙真懂事了呢！我那小家伙真懂事了呢！” “ “他祝我生日快樂！他祝我生日快樂！” “ “他送了我禮物！他送了我禮物！” “ “他給我寫信叫我不要煩他給我寫信叫我不要煩 惱！惱！” “ “他會體貼人了！他會體貼人了！” 啊，我真快活！這一片沉啊，我真快活！這一片沉 默給了我多大的享受啊！默給了我多大的享受啊！ 在今后的學(xué)習(xí)和生活在今后的學(xué)習(xí)和生活 中，你打算怎樣做？才能中，你打算怎樣做？才能 讓身邊的每一個人都能感讓身邊的每一個人都能感 受到
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 以患者為中心的醫(yī)護(hù)專業(yè)技能提升方案
- 福建省德化第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高一下學(xué)期4月期中英語試題（原卷版+解析版）
- 2025年壓電陶瓷元件項目發(fā)展計劃
- 從傳統(tǒng)到智能-基于區(qū)塊鏈技術(shù)的辦公模式創(chuàng)新與探索
- 公共健康應(yīng)急響應(yīng)中的信息交換平臺建設(shè)
- 以客戶為中心區(qū)塊鏈優(yōu)化供應(yīng)鏈管理
- 企業(yè)信息管理與安全中區(qū)塊鏈的效用研究
- 從供應(yīng)商角度看醫(yī)療行業(yè)的供應(yīng)鏈管理
- 2025至2030年中國膚的邦噴劑行業(yè)發(fā)展研究報告
- 創(chuàng)新驅(qū)動透明至上-區(qū)塊鏈技術(shù)發(fā)展探究
- 湖北省第十屆湖北省高三（4月）調(diào)研模擬考試數(shù)學(xué)試題及答案
- 2025年03月廣東深圳市光明區(qū)科技創(chuàng)新局公開招聘專干5人筆試歷年典型考題（歷年真題考點）解題思路附帶答案詳解
- 內(nèi)蒙古通遼市科左中旗實驗小學(xué)2025屆數(shù)學(xué)三下期末質(zhì)量檢測試題含解析
- 高溫急救知識培訓(xùn)
- 學(xué)前教育學(xué) 課件 第1、2章 緒論；學(xué)前教育的目標(biāo)、內(nèi)容的方法
- 2025北京豐臺高三一模物理試題及答案
- 江南美術(shù)遺產(chǎn)融入美育的數(shù)智化路徑探索
- 西雅圖駕駛證考題及答案
- 綜合執(zhí)法考試試題及答案
- 軟式內(nèi)鏡消毒管理與質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
- （高清版）DB11∕T2324-2024腳手架鋼板立網(wǎng)防護(hù)應(yīng)用技術(shù)規(guī)程
評論
0/150
提交評論