1、11、同學友誼要珍惜第一課時教學內容 我們都是好朋友教學目標：知識目標：感受與同學之間的友愛之情，學會和同學平等相處，互相幫助。能力目標：了解怎樣才能成為朋友,朋友之間應該是互相尊重,平等相待.情感目標：體會真誠相待，相互理解講信用的可貴,懂得同學朋友之間要建立真正的友誼,同學之間要建立真正的友誼同學之間友好交往,相互尊重的道理.教學重點：感受與同學之間的友愛之情，學會和同學平等相處，互相幫助。教學難點：能和同學之間友好相處,平等相待,并能運用自己所學的知識處理同學之間的矛盾.教學準備：1.了解同學對友誼的普遍看法;2.了解學生之間發生的珍視友誼的看法.3.了解同學之間的矛盾,他們是怎樣解決的

2、.教學過程： 一談話導入新課:師:同學們我們在師大附小上了兩年多了,你們也交了不少的好朋友,那么在朋友之間你們之間發生了許多感人的故事現在請大家打開記憶的大門,把發生在你和朋友之間感人的故事講給大家聽.二.猜猜我的好朋友過渡:同學們,你們一定對自己的朋友非常熟悉對不對,那現在我們來玩一個游戲:猜猜我的好朋友.游戲規則:用一塊布包上一個小朋友的眼睛,叫幾個同學從前面經過,并說一句話,讓蒙眼睛的同學猜猜他們分別是誰?游戲開始.三.討論:好朋友之間如何相處師: 有的同學認為”夠意思”才是朋友是這樣嗎?下面請看書.1)請大家把書翻到54頁,我們看看書中的朋友之間發生的事好不好.指名四位同學敘述圖意.2

3、)大嘴青蛙向大家提出問題,你認為這樣的朋友好不好?為什么?你和朋友之間有沒有類似的事情?真正的朋友應該怎樣做.師:真正的朋友應該互相關心,互相幫助,遇到困難應該共同想辦法,而不是共同去做壞事,如果友誼用不平等的交往進行,那么遲早他都會失橫的.所以友誼的天平必須是平等的.那么平等的友誼表現在哪些方面:師:你能舉個例子嗎?總結:朋友是什么,朋友是你干渴時的一杯水,朋友是你寒冷時的一絲溫暖的陽光,馬克思與恩格斯兩位朋友共同完成了,所以,孩子們珍惜你們之間的友誼吧,黃金有價,友誼無價.四.布置作業繼續完成書中的填空.第二課時教學內容：發生矛盾怎么辦?教學目標：知識目標：感受與同學之間的友愛之情，學會和

4、同學平等相處，互相幫助。能力目標：能會運用所學解決朋友之間的一些矛盾.情感目標：體會真誠相待，相互理解講信用的可貴,懂得同學朋友之間要建立真正的友誼,同學之間要建立真正的友誼同學之間友好交往,相互尊重的道理.教學重點：感受與同學之間的友愛之情，學會和同學平等相處，互相幫助。教學難點：能和同學之間友好相處,平等相待,并能運用自己所學的知識處理同學之間的矛盾.教學準備：1)了解解決矛盾的一些方法.2)了解學生之間發生的珍視友誼的看法.3)了解同學之間的矛盾,他們是怎樣解決的.教學過程： 一、談話導入新課:師:同學之間,有時也會發生一些不愉快的事情,就會影響同學之間的友誼,那么怎樣才能避免矛盾的發生呢?發生了矛盾應該怎么辦?那么今天我們就來談論這個話題.板書:發生了矛盾該怎么辦?二、討論矛盾發生的根源1)請大家仔細閱讀57頁的四副圖,然后跟你的同桌嘗試表演一下.2)指明同學到前臺來表演.大家通過看他們的表演說一說怎樣才能避免這個