幼兒園綜合活動《送禮物》優秀教案及反思_第1頁
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文檔簡介

1、幼兒園綜合活動送禮物優秀教案及反思一、活動目標1、初步感知兩個相同種類物體的大小。2、能用簡單的語言“大的”、“小的”來表述物體的大小。3、愿意參加“送禮物”的游戲，在游戲中體驗當小主人的快樂。二、活動準備大小不同甜餅、汽車、蛋糕模型、禮物等物品若干；大熊和小熊圖片。三、指導要點1、活動重點：初步感知兩個相同種類物體的大小。2、活動難點：能用簡單的語言“大的”、“小的”來表述物體的大小。3、指導要點：通過觀察、比較，引導幼兒區分兩個相同種類物體的大小。四、活動過程1、初步感知兩個相同種類物體的大小。（1）情境講述，引發興趣。教師出示大熊和小熊的圖片，引導幼兒觀察比較大小教師：看一看，誰大誰小？

2、（2）游戲活動：分甜餅。出示大小兩種甜餅，引導幼兒觀察比較大小。教師：看一看，甜餅有什么不一樣？好吃的甜餅怎么分？引導幼兒將大甜餅和小甜餅分給客人吃，并用“大的。給大。吃”的語言表述。反思：本次活動主要是讓幼兒通過觀察并認識大小。在第一環節中，我先出示自己帶來的玩具熊，讓幼兒都能說他們是誰，我請幼兒將這玩具熊進行比較，說說他們有什么不一樣，小朋友觀察的比較仔細，說出了大小不一樣、還用一句完整的話說出誰比誰大、誰比誰小。并和孩子一起玩游戲，同樣也是讓孩子區分大小。2、進一步觀察、比較，用簡單的語言表述兩個相同種類物體的大小。（1）探索發現：引導幼兒觀察并比較各式禮物的大小。請幼兒看一看，比一比，說一說，引導幼兒學習用“大的、小的”語言來進行表述。（2）互動游戲：送禮物。請幼兒隨音樂自行挑選禮物，要求把大的禮物送給熊爸爸，小的禮物送給熊寶寶，引導幼兒用“大的。送給大的。”。并且在送禮物時提醒幼兒使用禮貌用語。反思：接著我又提出問題，請幼兒看一看，比一比，說一說，引導幼兒學習用“大的、小的”語言來進行表述。小朋友們興奮極了。3、評價總結，形成初步大、小概念。（1）師生共同評價大家送的禮物是否合適，并小結：熊爸爸大，吃大甜餅，有大蛋糕和大汽車；熊寶寶小，吃小甜餅，有小蛋糕和小汽車。（2）教師以熊爸爸和熊寶寶的口吻說：“謝謝你們的禮物，我們非常高興，你們都是好客的小主人。”反思：

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