1、蘇教版四年級語文上冊病句修改全面班級：_ 姓名：_1. 修改病句（在原文上改）（1）我改正了缺點，虛心聽取同學們的意見。（2）我讀了鋼鐵是怎樣煉成的，使我受到了深刻的教育 。（3）多讀課外書可以豐富知識和寫作水平。（4）我的家鄉是山東省威海市人。2. 修改病句。(1)她焦急地等待著汽車開來的方向。_(2)列車沿著鐵路在戈壁灘上奔騰。_3. 修改下列病句，把正確的寫在橫線上。（1） 明天大概準會下雪。_（2） 同學們全神貫注地認真聽講。_（3） 我們每天都要堅持收聽電視新聞。_4. 修改病句，搭配不當（包括關聯詞）。1、聯歡會上，同學們唱了許多動聽的歌和舞蹈。_2、同學們都要樹立愛護公共財物的良

2、好習慣。_3、盡管天氣不好，我們總是按時到校。_4、小明不但認真學習，而且成績很好。_5、小剛喜歡踢足球和乒乓球。_5. 名醫坐堂，診病句。(1)由于大雨下了幾天，小河的水漲滿了。_(2)每天早上去公園鍛煉身體。_(3)我把老師布置的所有一切作業都做完了。_(4)聯歡會上，大家表演了一個個精致的節目。_6. 給“生病”的句子治好病。（將修改后的句子寫在橫線上）1）數學對我很感興趣。_2）北京的春天是個迷人的地方。_3）小華飛快的趕緊跑回來。_7. 用修改符號修改下面的病句。1.我校開展“學雷鋒,爭當好少年”。2.他看到肩上的擔子是沉重的。3.英語對我很感興趣。4.只有我們努力奮斗,就一定能夠勝

3、利。5.我們要繼承和發揚老一輩的革命事業。6.明明和剛剛一起做作業,忽然聽到老師叫他去辦公室一趟。8. 修改病句。1他的意見基本是完全正確的。_2我們要發揚自己的優點和不足，不斷取得進步。_9. 修改病句。1蟬的身體抽搐了幾下，一會兒背上立刻裂開了一道口子。_2細心地觀察鎖在籠子里的南美洲毒蛇。_10. 修改下列病句。（1）盡管現在蔡桓侯的病已經深入骨髓，但是我不再請求給他醫治！_（2）于是，飛衛開始教他怎樣放箭，怎樣開弓。_11. 病句診所。(1)數學課上，大家熱情地討論。_(2)昨天晚上，刮了一天的大風。_(3)參加運動會的有我們班的體育委員小明和我們班的男同學。_(4)我們通過并討論了班

4、級公約。_(5)我們應該把教室打掃。_12. 修改下面這段話。我特別喜歡游泳，每天都堅持練習。工夫不負有心人，今年“六一”兒童節前，學校組織了一次游泳競賽，同學們都忍不住情不自禁地為我鼓掌，我果然獲得了一等獎。老師告訴我們，好成績的取得，跟是否勤學苦練有很大的關系。_13. 段落修改。爺爺家的東南邊有一塊長方形的小園，里面種著各種蔬菜、花草和樹木。夏天的小園是一年中最美的季節。你看，一行行向日葵在茁狀地成長，露出一張張笑臉迎著朝陽；一排排玉米在威武地挺立，結出一個個玉米棒子像是在比賽辛勤勞動的小密蜂、翩翩起舞的蝴蝶，給小園又減少了幾分生氣。就連小花貓還是把這里當成新開辟的游戲場所。望著小園，不禁感嘆道：“這里真是一個可愛的地方呀？”（標點符號2處，語病2處，詞2處，字2處）_14. 用修改符號修改病句。（1）改革開放以后，人們的生活越來越富強。（2）春天的景色我覺得十分美麗。（3）李老師上課時對我們的態度非常嚴格。（4）我敢肯定，明天大概要下雪。15. 找出下面句子有毛病的地方，并把它修改在橫線上。(1)游擊隊員看到了小男孩和他發出的夜鶯一樣的歌聲。_(2)這是第一