1、語文園地八習題精選一、看拼音，寫詞語。pi f hn xn l ci ( ) ( ) ( ) q zi ro sh( ) ( )二、多音字組詞。zng ( ) zhng ( ) 臟 中zng ( ) zhng ( )tn ( ) jn ( )彈 盡dn( ) jn ( )三、請用“”畫出句中的錯別字，改正后寫在括號里1對于這種無惡不做的魔鬼，艱決不能同情。 （ ）（ ）2魚夫的故事選自古代阿拉伯著名的民間故事集一千零一夜。 （ ）3普羅米修斯的雙手和雙腳帶著鐵環，被死死地瑣在高高的懸崖上。 （ ）四、選詞填空。感激 感動 感情 聰明 高明 精明1普羅米修斯的不屈行為（ ）了大力神赫拉克勒斯。

2、2人類非常（ ）普羅米修斯冒險拿取火種的行為。3讀了扁鵲治病一文后，我知道扁鵲不但是一個絕頂聰明的人，而且他的醫術也很（ ）。雖然但是 因為所以 不是而且 只有才4普羅米修斯拿取火種（ ）為了自己，（ ）為了地球上的人類。5（ ）普羅米修斯被死死地鎖在懸崖上受盡了折磨，（ ）他始終不向宙斯屈服。五、按要求寫句子。1他的樣子很可怕。（改成比喻句）2紀昌終于成了百發百中的射箭能手。（縮句）3我這樣做，難道沒有道理嗎？（改為陳述句）_六、將下面的歇后語補充完整，并按要求寫句子。1早開的紅梅（ ）2王羲之寫字（ ）3水滴石穿（）4（ ）驕兵必敗5（ ） 一個愿打，一個愿挨請寫一句課外歇后語： 七、給下

3、面加“_”字選擇準確解釋，把字母填在括號里。 “拜”：A.一種見面表示敬意的禮節 B.用于往來，表示麻煩人辦事 C恭敬地表示與人結為某種關系 D.表示敬意的探訪1紀昌要拜飛衛為師，向他學習射箭。（ ）2每逢舊歷過年，我們都會去爺爺家拜年。（ ）3有一天，明醫扁鵲去拜見蔡桓公。（ ）4我孩子寄放在你家，請你幫忙照看，拜托了。（ ）八、交際應用。課堂上，你的同桌張劍南和旁邊的熊立小聲說話，影響了大家學習。老師以為是你，并嚴厲地批評了你。你覺得應該怎樣解釋，才能讓老師明白真相，又不至于使雙方難堪。我會解釋說： 九、閱讀積累與使用。（一）讀普羅米修斯片段，回答問題很久很久以前，地面上沒有火，人們只好吃

4、生的東西，在無邊的黑暗中度過一個又一個長夜。就在這時候，有一位名叫普羅米修斯的天神來到了人間，看到人類沒有火的悲慘情景，決心冒著生命危險，到太陽神阿波羅那里去拿取火種。有一天，當阿波羅駕著太陽車從天空中馳過的時候，他跑到太陽車那里，從噴射著火焰的車輪上，拿取了一顆火星，帶到人間。自從有了火，人類就開始用它燒熟食物，驅寒取暖，并用火來驅趕危害人類安全的猛獸1“驅”的音節是（ ），部首是（ ）2給文中帶點的字選擇恰當的解釋，畫上“”生：生育 生命 果實沒有成熟 食物沒有煮過或者煮得不夠冒：向外透；往上升 不顧 冒失；冒昧 冒充3文中有兩對反義詞，它們是：（ ）（ ） （ ）（ ）4“悲慘”表現在

5、5普羅米修斯拿取火種后，人類的生活發生了什么變化？ 6你認為普羅米修斯是一個怎樣的神？請你結合短文說說。 （二）閱讀片段，回答問題“看，我多美麗??！我能給人們帶來光明和幸福?！毕灎T對火柴說?！笆前。愫苊利悺？赡阒朗钦l點著了你嗎？”火柴拖著哭腔說，“為了點燃你，我的一個兄弟都犧牲了?！焙?別吹牛了 你那么小 能無私地獻出自己的生命嗎蠟燭的話還沒說完，一陣夜風吹來，蠟燭滅了?！拔业幕鹈?，我的火苗，我不能沒有火苗！”它驚叫起來，轉過頭對火柴說，“火柴兄弟，把我點著吧！求求您，火柴兄弟”“可你說我威力小，不能為你服務啊！”火柴漫不經心地說。“我不能沒有火苗啊！”“你知道沒有我這個堅強后盾，你不行吧

6、！”“是，是的，我太小看您了。”“那好吧，我再犧牲一個兄弟，為您輸送幸福和光明。”“哧”，火柴猛一使勁蠟燭又亮了。蠟燭看著自己腳下的火柴梗，不覺流下了眼淚。一滴，兩滴，三滴1請給短文加上一個合適的題目，寫在橫線上。2給短文第三自然段加上標點。3這篇短文寫得生動，有趣，又富有哲理，使用了 修辭手法。4你要查“堅強后盾”的“盾”，準備用 查字法，字典上有這樣幾種解釋：古代兵器，用來遮擋敵人刀箭的防護武器。形狀像盾的東西?！皥詮姾蠖堋钡摹岸堋币馑紤x （請寫上序號）5仔細閱讀短文，想一想：蠟燭為什么流淚了？ 6你是怎樣評價火柴的？你身邊有這樣的人嗎？請聯系實際講一講。 十、習作。這個學期很快就要過去了。除了我們在習作中已經寫的那些內容，大家心里可能還有很多想寫而沒有寫的內容。這次習作就讓我們自由表達吧。要求：1能夠寫一寫聽別人或給別人講故事的情景；能夠發揮自