1、gaining wealth through hard work is the great pleasure of life.勤學樂觀天天向上（頁眉可刪）學期教學計劃模板5篇 學期教學計劃 篇1一、活動目標。1、趣味輔導的目的是讓學生發現問題，并在活動的過程中解決問題，特別是生活中他們關心的問題。2、在科學趣味活動的同時培養學生科學的思維方法和努力發展學生解決問題的能力，在活動的過程中使他們親近科學，在日常生活中運用科學。3、在制作的過程中體驗學習科學的樂趣，在成果的展示上讓學生體驗成功的快樂。二、活動進度。1、第一周：觀察植物的萌發，對各種種子的認識并了解一種自己感性趣的種子。2、第二周：觀

2、察春天的事物。土壤的采集、對不同土壤的認識，不同地區的土質了解。3、第三周：種植一株鳳仙花，用數碼拍攝鳳仙花的成長過程或選擇掐掐花的種植。4、第四周：葉綠素的提取，取綠色的葉片、酒精、酒精燈做實驗，了解葉子的變化葉綠素及葉黃素對葉子的影響。5、第五、六周：制作小車。（1）將自己喜歡的小車與小組其他同學帶來的小車作對比，找出小車的共同點及不同點。（2）用自己準備的簡易材料制作小車。6、第六、七、八周：制作簡單的風箏。認識風箏的歷史了解風箏的變化。（1）用竹條等簡單的材料做出骨架。（2）用漂亮的綢布或薄紙做圖案。（3）組裝。7、第九、十周：（1）自制小小降落傘并實驗其降落速度。（2）改變降落傘的大

3、小觀察降落傘降落速度快慢與周圍的哪些因素有關。8、第十一、十二周：（1）采集各種樹葉，觀察認識不同的樹葉。（2）用樹葉做自己喜歡的圖案。9、第十三周：認識茶葉，了解茶文化。從自己身邊的茶葉開始認識常喝常用的茶葉看看它們有什么不同的作用。10、第十四周：給植物的莖變顏色。把植物吸收的水換成不同的顏色觀察它的變化。11、第十五、十六周：認識水的浮力。（1）觀察在不同的容器中水的浮力是否一樣。（2）水量的大小與水的浮力的大小及淡水與海水的浮力。（3）課外閱讀“死海”的內容，了解更多的關于水的知識。12、第十七周：和同學一起發現周圍的污染現象，實地開展調查活動寫出調查報告。13、第十八周：制作小風車。

4、用各種形狀不同材料觀察哪種最快。三、活動展示。展示形式：花展。風車展。風箏比賽。品茶會。資料照片展示等。學期教學計劃 篇2一、上學期工作回顧1、成績通過積極做好清潔、消毒、通風等衛生工作，加強幼兒戶外鍛煉，提高免疫力，堅持每日報告制度等有效措施，我園貫徹落實了教育局抗擊非典工作，得到家長、社會的認可，并以“預防措施到位，環境優美的幼兒園”受教育局通報表揚。通過崗前培訓、專家講座、專業培訓等方式積極開展教師培訓，提高教師的業務能力、專業水平，提升幼兒園整體素質。將兒童心理健康作為一項重點工作來抓，注重在日常生活中促進幼兒身心健康和諧發展。市少兒花會畫展，我園選送了50多幅美術作品；同時參加幼兒畫

5、展，80多幅美術作品獲獎。我園教師創編的幼兒舞蹈、時裝表演、參加了美國惠氏藥廠有限公司在大家樂舉辦的13歲幼兒生日會活動，擴大了我園在社會上的積極影響。加強了雙語教學的研究與實踐，幼兒參與英語活動的興趣較高，對學過的英語口語、歌曲掌握較好，能聽懂并愿意用英語對話，基本養成大膽說英語的習慣。英語發音較準確；能聽懂并愿意用簡單的英語與他人進行口語交流，完成多個連續的簡單英語指令。2、需要加強的方面加強幼兒獨立講述、表演能力的培養，注重開發幼兒的創造力，特別是創造美的能力，增強自信，全面提高幼兒的綜合素質。堅持英語在日常生活中的運用與滲透，提高幼兒英語聽、說、唱的能力。引進奧爾夫音樂教育，提升藝術園

6、品牌。二、本學期工作重點深化幼兒園課程改革，全面提高教育教學水平，促進師生共同成長。1、深入開展優質園本課程的研究，總結經驗，整理資料，形成課題總結報告。根據幼兒實際情況，深入開展主題探究活動，健全幼兒成長檔案；認真觀察記錄幼兒活動過程，并進行分析評價，重視幼兒的點滴進步，及時向家長反饋。整理課題計劃、階段小結、專題_、教師隨筆、活動設計、教玩具照片等資料，撰寫課題總結報告，參加省學前教育協會“十五”課題結題成果展示。2、在一日生活中滲透英語教育通過英語的高頻運用，熟練生活口語。加強情景教學，使幼兒在游戲中學習。多采用歌謠、兒歌，使英語學習更為有趣。運用直觀、形象的教育，調動幼兒學習英語的積極

7、性。三、各月工作計劃九月：1、認真做好開學的相關工作：1開學前普訪2活動室布置3組織“大帶小”、音樂會等活動，安定幼兒情緒4建立幼兒一日生活常規5開展主題探究活動6建立幼兒成長檔案2、開展教師技能技巧比賽，提高教師專業素質；并選出優秀節目、作品參加鵬城金秋社區文化藝術節活動。3、組織秋游活動游覽紅樹林。十月：1、開展“祖國萬歲”主題探究活動，培養幼兒熱愛祖國的情感。2、組織半日活動考核，向家長開放。3、參加長城片交流觀摩活動。4、參加市鵬城金秋社區文化藝術節活動。十一月：1、以藝術節活動慶祝幼兒園成立十八周年，向家長展示幼兒園師生的藝術、雙語才能。2、加強對幼兒的觀察記錄，組織經驗交流會。3、

8、參加長城片03歲早教研究交流活動。十二月、元月：1、加強冬季鍛煉，提高幼兒運動素質，舉辦第七屆“小小運動會”迎接新年。2、藝術雙語實驗班對家長作期末匯報。3、組織幼兒身心發展測查工作及開展總結交流，清點財產等工作。學期教學計劃 篇3一、指導思想：緊緊圍繞學校的各項目標任務，以提高課堂教學效率為核心，認真實施“面向全體、分層指導、分類推進，大面積提高教學質量”的戰略，加強調查與研究，更新理念與手段，重視總結與交流，突出服務與指導，強化專業引領，倡導同伴互助，積極開展基于學校，始于問題的校本教研活動，進一步全面深化教學改革，全面推進素質教育，全面提升學科品位，全面提高教學質量。二、工作思路：加強新

9、課程實施研究，提高課堂教學效益。加強中考指導與管理，提高初中教學質量。改革學科教研的機制，提高教研活動實效。三、工作重點與措施：（一）繼續加強教師隊伍建設，提高隊伍素質。1、定期組織教師學習，進一步加強師德和教風建設。每周定期進行師德教育與培訓，強化廣大教師的服務意識，不斷增強教師的教育自控能力。加強管理中的情感工程建設，提高教師民主參與學校管理的意識，增強主人翁責任感，樹立校榮我榮的思想，共同為學校的發展而努力。2、強化業務學習，利用一切可行的途徑，扎實有效地做好教師業務培訓工作。加強校內與校外之間的橫向聯系，積極參加各級各類教研活動，拓寬教師視野，提高認識層次。組織教師參加各級研討會，把握

10、教學改革方向，了解教改信息，提高課堂教學效率。增強質量目標管理意識。4、創新校本教研的模式和途徑，加強對弱勢學科的教學督導、研究。鼓勵教師帶著問題教研，開發校本教材；積極開展教師業務交流，倡導同伴互助，以老帶新，發揮骨干教師的引領作用，創造濃厚的學術氛圍。把每學期每人一堂優質課、一個自己創作的課件、一篇教學總結或論文及青年教師基本功比賽扎扎實實地開展起來，逐步提高所有教師的教育教學能力。（二）全面落實教育教學工作責任制，實施質量目標管理。充分發揮教務負責人、備課組長及班主任的教學研究、教學管理、教學指導、教學服務的職能，認真制定學期教學目標、措施和獎勵評價方案，實行管理兩條線，確保學校教學計劃

11、層層落實，力爭實現新的突破。1、以班主任為中心，班級實施班主任負責制。班主任要團結本班任課教師，通過抓學生思想、抓班風、學風、考風建設，保證本班各科成績穩步提高，促進學生的全面發展。2、以備課組長為中心，充分發揮學科團隊在教學管理和教師專業成長中的主陣地作用。抓好每周一次的集體備課，認真落實學校對每個教學環節的要求，每次備課做到三保、三定。三保：即保時間、保人數、保質量；三定即：定時間、定內容、定中心發言人。真正做到研究教材、協調進度、團結協作；加大對集體備課的考核力度，突出對備科組的整體考核，促進整體素質的提高。3、本學期各年級教學質量管理目標是：初一年級：注重小學與初中的知識銜接，加強學法

12、指導，使學生盡早適應新階段的學習，培養良好的學習習慣。.初二年級：加強對三年制教材教法和教學進度及學生學法的指導與研究，以嚴格各項規范為基本目標，強化管理，規范教育教學行為，努力提高年級整體教學質量，最大限度地控制兩極分化的產生。.初三年級：認清中考面臨的形勢，認真總結08中考經驗，不斷強化目標管理，并層層分解落實。開展月考、模擬考及考后總結，引導教師打好學科組團體戰，班級團體戰，盯住尖子生、關注希望生，狠下功夫、責任到人，攻堅弱勢學科，力爭xx中考取得更為優異的成績。（三）強化教學管理，規范教學過程，提高教學質量。1、健全教學質量動態管理機制，加強教學環節的檢查指導。每人每周至少聽一節推門課

13、，備課組長每學期至少聽10節本組教師推門課，并及時反饋意見；通過聽課、學生座談、學生評教等多種方式，準確掌握教學情況，對教學基本環節、常規教學考核評價，增強教學管理工作的科學性和民主性。保證教師坐班、備課、上課、輔導、作業批改、考試等環節規范認真，教學秩序井然。加強教案的規范性、實用性，注重做好教學反思與后記，為后續教學打好基礎，增強教師的自覺性和責任感。2、嚴把作業、考試、質量分析關。各年級、各學科作業要精選、精練，有留必收，有錯必糾，有練必評，夯實學生基礎。搞好單元、階段檢測，做到小坡度、快反饋、段段清；以考風促教風、正學風。期中、期末考試嚴格監考、認真負責、閱卷細致、考后總結等制度。每次

14、考后各學科教師要認真進行學科質量分析，充分運用考試手段，檢測教學現狀，調整教學過程、改進教學方法、研究教學策略，提高教學質量。3、拓寬教學渠道，促進學生全面發展。加強對輔導過程及效果的檢查與考核，保證教學活動的計劃性和實效性。各學科組要在年級協助下積極創造條件，結合學科特點，廣泛開展學科競賽、專題講座、朗誦會、演講會、報告會、文藝體育比賽等多種形式的集體活動，以拓寬學生的知識面，發展學生個性、特長，進一步調動學生學習積極性。使學生在豐富多彩的課余活動中增長知識和才能，增強集體榮譽感。附表:月份教學工作安排）三月份：1、制訂各學科教學計劃、教學進度。2、召開學科主任、備課組長會議，布置學期教學、

15、教研工作，制訂計劃。3、四月份：1、各學科第一次月考。2、召開新教材研討會。3、各年級抽查學生作業，了解作業量及教師批改情況。五月份：1、各年級進行期中考試及質量分析。2、“公開課”聽課、評課活動，教學開放周活動。3、組織教學常規檢查（教案、作業批改、學生座談會）。六月份：1、公開課活動總結、評比。2、各學科教學論文、教學案例、教學課件征集評比。3、各年段對學生進行教師教學情況的問卷調查。4、七、八年級學生第三次月考，九年級學生做好中考準備。七月份：1、期末考試動員、期末復習考試。2、教學教研工作總結；年級組、備課組工作考評。3、期末檢測質量分析，教師完成學期業務檔案并上交。學期教學計劃 篇4

16、一、學情分析：本學年是小學教育的第二年，在前一年的教學中，學生各方面的能力得到了充分的鍛煉。在去年的教學中，學生各方面表現不俗，有較好的基礎，但也有部分同學基礎薄弱，班上兩極分化嚴重。二、教學內容：這冊教材包括下面一些內容：100以內的加、減法筆算，表內乘法，認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的數據整理方法和以一當二的條形統計圖，數學廣角和數學實踐活動等。三、教學目標：1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣

17、，熟練地口算表內乘法。3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米;初步學會用刻度尺量物體的長度(限整厘米);初步形成估計物體長度的意識。4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度;初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角;初步學會畫線段、角和直角。5、能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀;初步認識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡單圖形的軸對稱圖形;初步認識鏡面對稱現象。6、初步了解統計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統計圖(1格表示2個單位)和統計表，能根據統計圖表中的數

18、據提出并回答簡單的問題。7、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養學生初步的觀察、分析及推理能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。8、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。9、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。10、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯系。四、本冊教學重點與難點：教學重點：100以內的加法和減法、長度單位、表內乘法。教學難點：角的初步認識、觀察物體、數學廣角。五、滲透教育：1、筆算教學與解決問題教學有機結合，使學生在學習計算的同時，經歷解決問題的過程，以便于培養學生解決問題的能力，形成應用意識。2、提供關于空間與圖形

19、的豐富素材，促進學生空間觀念的發展。3、表內乘法教學體現知識的形成過程，加強教學過程的探索。4、結合有關教學內容加強估計意識與能力的培養。5、注重體現探索性的學習過程，培養學生探索和創新的意識。6、有步驟地滲透數學思想方法，培養學生數學思維能力。六、教學措施：1、繼續實施新課程標準，勇于創新，堅持教學“六認真”。2、根據學生的年齡特征和認知規律，選用有效的教學方法，充分利用電教媒體。3、不斷對學生進行學習目的教育，培養良好的學習習慣。4、對思維活躍、學習能力強的學生要拓寬知識面。5、重視學困生的補課工作。學期教學計劃 篇5一、精講精練為了達成目標和計劃，首先就是要提高上課和作業的效率。作為教師

20、首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學生理解、聽懂，學生只有會自己解題才能說明已經聽懂了，所以要對題目編排、講解優化組合，而最終目的就是要培養能力。1、.精講：首先，概念的引入和講解務必要清。為此應該對重點的內容反復強調，對重要概念的引入和理解應用要多舉例，結合情景進行教學。這也是課改的要求。教學時應注意：明確概念引入的必要性和事實依據。只有明確、掌握概念的定義，才可能明確掌握被定義的概念。了解概念的種類(矢量、標量、狀態量、過程量、特性量、屬性量，某種物理量的變化率等等)，以便用比較法教學。若這種概念屬首次學習，就必須著重使學生明確抽象概括的方法。理解概念的定義、意義和跟有關概念的聯系與區別。

21、定義的語言表達形式可以不同，但物理表達式應該相同。注意從定義式導出被定義的物理量的單位。其次，把握好進度，且勿圖快。尤其在難點的教學中，要把握好進度，不隨意增加難度。2.精練：本學期的習題肯定不少，如何以最高的效率獲得最好的效果是值得探討的課題。尤其體現在習題的練習和講解中。作業和課堂練習題都打算在歸類的基礎上分層，做到有縱有橫。回家作業保證每一次都能讓學生認真仔細的完成，決不盲目圖多。二、及時的反饋本學期要在課上和課后都有一個較完整的反饋機制。比如上課即時進行反饋性的練習。作業有問題的學生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時改進。對于學習有困難的學生要經常溝通。三、對于學習最困難學生的具體措施一定要讓這些學生都把該弄懂的基礎知識弄