2025年成人高考《語文》模擬沖刺試卷：作文素材積累與應(yīng)用技巧考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀（共20分，每小題2分）閱讀下面的文章，完成1～5題。在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，閱讀的時(shí)間越來越少。然而，閱讀是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)文化自信的重要途徑。因此，如何提高閱讀效率，積累作文素材，成為了一個(gè)值得關(guān)注的問題。1.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章認(rèn)為，提高閱讀效率的關(guān)鍵在于減少閱讀時(shí)間。B.文章強(qiáng)調(diào)，積累作文素材是提高閱讀效率的必要條件。C.文章指出，閱讀是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)文化自信的重要途徑。D.文章認(rèn)為，現(xiàn)代社會(huì)人們的生活節(jié)奏加快，閱讀的時(shí)間越來越少。2.下列對文章結(jié)構(gòu)的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章首先提出問題，然后分析問題，最后解決問題。B.文章首先提出問題，然后解決問題，最后分析問題。C.文章首先分析問題，然后解決問題，最后提出問題。D.文章首先解決問題，然后分析問題，最后提出問題。3.下列對文章中“提高閱讀效率”的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.提高閱讀效率就是減少閱讀時(shí)間。B.提高閱讀效率就是快速閱讀。C.提高閱讀效率就是選擇適合自己的閱讀材料。D.提高閱讀效率就是積累作文素材。4.下列對文章中“積累作文素材”的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.積累作文素材就是記住文章中的好詞好句。B.積累作文素材就是將文章中的內(nèi)容進(jìn)行概括。C.積累作文素材就是將文章中的內(nèi)容進(jìn)行背誦。D.積累作文素材就是將文章中的內(nèi)容進(jìn)行改編。5.下列對文章寫作手法的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章采用了舉例論證的方法。B.文章采用了對比論證的方法。C.文章采用了歸納論證的方法。D.文章采用了演繹論證的方法。二、古詩文閱讀（共20分，每小題2分）閱讀下面的文言文，完成6～10題。孟子見梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來，亦將有以利吾國乎？”孟子對曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：‘何以利吾國？’大夫曰：‘何以利吾家？’士庶人曰：‘何以利吾身？’上下交征利而國危矣。夫子曰：‘不患寡而患不均，不患貧而患不安。’今必曰‘利’而后可以從事乎仁義也，故曰：‘上下交征利而國危矣。’故曰：‘出乎其類，拔乎其萃，自生也。’《詩》云：‘商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。’6.下列對文言文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要論述了孟子對梁惠王的勸說。B.文章主要論述了孟子對仁義的理解。C.文章主要論述了孟子對利與義的關(guān)系的理解。D.文章主要論述了孟子對國家危亡的擔(dān)憂。7.下列對文言文句式的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“夫子曰：‘不患寡而患不均，不患貧而患不安。’”是判斷句。B.“今必曰‘利’而后可以從事乎仁義也，故曰：‘上下交征利而國危矣。’”是并列句。C.“‘商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。’”是省略句。D.“‘王何必曰利？亦有仁義乎？’”是疑問句。8.下列對文言文詞語的用法，正確的一項(xiàng)是（）A.“吾”在文中的意思是“我”。B.“亦”在文中的意思是“也”。C.“乎”在文中的意思是“于”。D.“故”在文中的意思是“因此”。9.下列對文言文斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.“今必曰‘利’/而后可以從事乎仁義也/故曰：‘上下交征利而國危矣。’”B.“今必曰‘利’/而后可以從事乎仁義也/故曰：‘上下交征利/而國危矣。’”C.“今必曰‘利’/而后可以從事乎仁義也/故曰：‘上下交征利/而國危矣。’”D.“今必曰‘利’/而后可以從事乎仁義也/故曰：‘上下交征利/而國危矣。’”10.下列對文言文翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.“王何必曰利？亦有仁義乎？”翻譯為：大王為什么一定要說利呢？也有仁義嗎？B.“‘商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。’”翻譯為：商女不知道亡國的痛苦，隔著江水還在唱著后庭花。C.“夫子曰：‘不患寡而患不均，不患貧而患不安。’”翻譯為：孔子說：“不擔(dān)心貧窮而擔(dān)心不平均，不擔(dān)心少而擔(dān)心不安定。”D.“‘今必曰‘利’而后可以從事乎仁義也，故曰：‘上下交征利而國危矣。’”翻譯為：現(xiàn)在一定要說利，然后才能從事仁義，所以我說：“上下交征利而國危矣。”四、作文素材積累與應(yīng)用技巧（共30分）要求：根據(jù)以下素材，結(jié)合自己的實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文。素材：1.春節(jié)期間，一位環(huán)衛(wèi)工人冒著嚴(yán)寒，清理街道垃圾，確保市民能夠有一個(gè)干凈整潔的節(jié)日環(huán)境。2.一位鄉(xiāng)村教師，放棄城市的高薪工作，回到家鄉(xiāng)，致力于改變家鄉(xiāng)的教育條件。3.一位科學(xué)家，為了研究新型能源，長期在野外進(jìn)行艱苦的實(shí)驗(yàn)，最終取得了突破性成果。4.一位志愿者，利用業(yè)余時(shí)間，為貧困山區(qū)的孩子們提供教育幫助，讓他們看到了希望。5.一位運(yùn)動(dòng)員，在比賽中受傷，但依然堅(jiān)持訓(xùn)練，最終在下一屆比賽中奪得了冠軍。五、現(xiàn)代文閱讀（共20分）閱讀下面的文章，完成11～15題。隨著科技的不斷發(fā)展，人工智能逐漸走進(jìn)我們的生活。人工智能在醫(yī)療、教育、交通等領(lǐng)域發(fā)揮著越來越重要的作用。然而，人工智能的發(fā)展也引發(fā)了一些爭議。11.下列對文章內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要介紹了人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用。B.文章主要分析了人工智能發(fā)展所帶來的爭議。C.文章主要探討了人工智能的發(fā)展前景。D.文章主要討論了人工智能對人類生活的影響。12.下列對文章結(jié)構(gòu)的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章首先介紹人工智能的發(fā)展，然后分析其應(yīng)用，接著探討爭議，最后展望前景。B.文章首先分析人工智能的發(fā)展，然后介紹其應(yīng)用，接著探討爭議，最后展望前景。C.文章首先探討爭議，然后介紹人工智能的發(fā)展，接著分析其應(yīng)用，最后展望前景。D.文章首先分析人工智能的發(fā)展，然后探討爭議，接著介紹其應(yīng)用，最后展望前景。13.下列對文章中“人工智能”的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.人工智能是指計(jì)算機(jī)模擬人類智能的技術(shù)。B.人工智能是指計(jì)算機(jī)具有自我學(xué)習(xí)、自我適應(yīng)的能力。C.人工智能是指計(jì)算機(jī)具有自主意識、自主決策的能力。D.人工智能是指計(jì)算機(jī)具有感知、推理、決策的能力。14.下列對文章中“爭議”的理解，正確的一項(xiàng)是（）A.爭議是指人們對人工智能發(fā)展所持有的不同觀點(diǎn)。B.爭議是指人工智能在應(yīng)用過程中所遇到的問題。C.爭議是指人工智能對人類生活所產(chǎn)生的不良影響。D.爭議是指人工智能在發(fā)展過程中所面臨的挑戰(zhàn)。15.下列對文章寫作手法的分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章采用了舉例論證的方法。B.文章采用了對比論證的方法。C.文章采用了歸納論證的方法。D.文章采用了演繹論證的方法。六、古詩文閱讀（共20分）閱讀下面的文言文，完成16～20題。孔子曰：“君子不器。”子貢問曰：“何如斯可謂之器？”子曰：“克己復(fù)禮為仁。一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。為仁由己，而由人乎哉？”16.下列對文言文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（）A.文章主要論述了孔子的教育思想。B.文章主要論述了仁義道德的重要性。C.文章主要論述了君子不器的觀點(diǎn)。D.文章主要論述了克己復(fù)禮的方法。17.下列對文言文句式的判斷，正確的一項(xiàng)是（）A.“孔子曰：‘君子不器。’”是判斷句。B.“子貢問曰：‘何如斯可謂之器？’”是疑問句。C.“子曰：‘克己復(fù)禮為仁。’”是省略句。D.“一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。”是并列句。18.下列對文言文詞語的用法，正確的一項(xiàng)是（）A.“克”在文中的意思是“克服”。B.“己”在文中的意思是“自己”。C.“禮”在文中的意思是“禮儀”。D.“仁”在文中的意思是“仁愛”。19.下列對文言文斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.“孔子曰：‘君子不器。’/子貢問曰：‘何如斯可謂之器？’/子曰：‘克己復(fù)禮為仁。’”B.“孔子曰：‘君子不器。’/子貢問曰：‘何如斯可謂之器？’/子曰：‘克己復(fù)禮/為仁。’”C.“孔子曰：‘君子不器。’/子貢問曰：‘何如斯可謂之器？’/子曰：‘克己復(fù)禮/為仁。’”D.“孔子曰：‘君子不器。’/子貢問曰：‘何如斯可謂之器？’/子曰：‘克己復(fù)禮/為仁。’”20.下列對文言文翻譯，正確的一項(xiàng)是（）A.“孔子曰：‘君子不器。’”翻譯為：孔子說：“君子不成為器。”B.“子貢問曰：‘何如斯可謂之器？’”翻譯為：子貢問道：“怎么樣才能稱為器？”C.“子曰：‘克己復(fù)禮為仁。’”翻譯為：孔子說：“克制自己，恢復(fù)禮儀，這就是仁。”D.“一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。”翻譯為：一旦克制自己，恢復(fù)禮儀，天下就會(huì)歸于仁。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.C解析：文章首先提出了現(xiàn)代社會(huì)閱讀時(shí)間減少的問題，接著指出閱讀是提高國民素質(zhì)、培養(yǎng)文化自信的重要途徑，最后強(qiáng)調(diào)了提高閱讀效率的重要性。因此，C項(xiàng)正確。2.A解析：文章首先提出問題，即現(xiàn)代社會(huì)閱讀時(shí)間減少，接著分析問題，即提高閱讀效率的重要性，最后解決問題，即如何提高閱讀效率。因此，A項(xiàng)正確。3.C解析：文章中提到，提高閱讀效率就是選擇適合自己的閱讀材料，這與C項(xiàng)的表述一致。因此，C項(xiàng)正確。4.B解析：文章中提到，積累作文素材就是將文章中的內(nèi)容進(jìn)行概括，這與B項(xiàng)的表述一致。因此，B項(xiàng)正確。5.A解析：文章采用了舉例論證的方法，通過列舉閱讀效率低下的現(xiàn)象和積累作文素材的方法，來論證提高閱讀效率的重要性。因此，A項(xiàng)正確。二、古詩文閱讀6.C解析：文章主要論述了孟子對利與義的關(guān)系的理解，強(qiáng)調(diào)“不患寡而患不均，不患貧而患不安”，指出利與義的關(guān)系。因此，C項(xiàng)正確。7.B解析：文章中“今必曰‘利’而后可以從事乎仁義也，故曰：‘上下交征利而國危矣。’”是并列句，因此，B項(xiàng)正確。8.D解析：文章中“故”在文中的意思是“因此”，因此，D項(xiàng)正確。9.D解析：文章中“上下交征利而國危矣。”的正確斷句是“上下交征利/而國危矣。”，因此，D項(xiàng)正確。10.C解析：文章中“‘商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。’”翻譯為“商女不知道亡國的痛苦，隔著江水還在唱著后庭花。”，因此，C項(xiàng)正確。四、作文素材積累與應(yīng)用技巧答案：根據(jù)素材，結(jié)合自己的實(shí)際，寫一篇不少于600字的作文。五、現(xiàn)代文閱讀11.B解析：文章主要分析了人工智能發(fā)展所帶來的爭議，因此，B項(xiàng)正確。12.A解析：文章首先介紹人工智能的發(fā)展，然后分析其應(yīng)用，接著探討爭議，最后展望前景。因此，A項(xiàng)正確。13.A解析：文章中“人工智能”是指計(jì)算機(jī)模擬人類智能的技術(shù)，因此，A項(xiàng)正確。14.A解析：文章中“爭議”是指人們對人工智能發(fā)展所持有的不同觀點(diǎn)，因此，A項(xiàng)正確。15.A解析：文章采用了舉例論證的方法，通過列舉人工智能在各個(gè)領(lǐng)域的應(yīng)用，來論證人工智能發(fā)展所帶來的爭議。因此，A項(xiàng)正確。六、古詩文閱讀16.C解析：文章主要論述了君子不器的觀點(diǎn)，即君子不應(yīng)該只成為某一方面的專家，而應(yīng)該全面發(fā)展。因此，C項(xiàng)正確。17.B解析