1、考試復習題庫精編合集2021年普通高等學校招生全國統一考試語文（江西卷）考試復習題庫精編合集2021年普通高等學校招生全國統一考試語文（江西卷）1、【單選題】下列詞語中，沒有錯別字的一組是3分A、殄滅蟄伏口訥聲名鵲起B、稗官尺牘佝僂竭澤而魚C、發軔惶悚湊和恣意妄為D、松弛親睞岑寂義憤填膺答案：A;2、【單選題】依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（1）今年1月1日，中國26年來糧食接受聯合國A、饋贈日前該B、捐贈目前該C、饋贈目前本D、捐增日前本答案：B;3、【單選題】下列各句中，標點符號使用正確的一句是3分A、家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牽掛

2、。B、教師口語一書的序言說：“教師口語是為強化教師的口語表達能力而活增的專業課程。”C、詐騙犯有一種特長，講究“適銷對路”：你迷信鬼神，他就以鬼神為餌，你迷信權力，他就以權力柜誘。D、這種日內障冷凍摘除器，具有制冷，解凍迅速、操作方便、安全性能顯著特點。答案：A;4、【單選題】下列各句中，沒有語病的一句是3分A、由于計算機應用技術的提高和普及，為各級各類學校的最多媒體教學工作提供了良好的條件。B、采取各種辦法，大力提高和培養工人的現代技術水平，是加快制造業發展的一件迫在眉睫的大事。C、這家乒乓球館設施齊全，可為乒乓球愛好者提供不同檔次的球臺、球拍、球衣、球鞋等乒乓器材。D、政治體制能不能和日益

3、市場化的經濟體制相適應，是當今中國能否實現社會和諧的關鍵問題。答案：D;5、【單選題】根據文意，下列對“生物發光”的理解，正確的一項是3分A、生物發光可以分為兩類：一類是無意義的被動發光，一類是具有意義的主動發光。B、生物發光指的是生物在激發狀態時因能量釋放而形成的一種發光現象。C、生物發光是一種化學發光現象，它只有在兩種能態同時出現的情況下才能產生。D、生物發光在發光的腔腸動物那里也需要通過發生化學反應來提供能量。答案：D;6、【單選題】下列理解符合原文意思的一項是3分A、由于植物吸收的光部分未參與光合作用，因此有些植物只能發出暗淡的紅光。B、因為杜堡伊斯找到熒光素酶的基因，才使得螢火蟲的發

4、光原理被完全弄清楚。C、科學家在分析物質的化學發光原理時，一般認為在激發態時分子橫亙容易釋放很高且不穩定的能量然后重新回到基態。D、被動發光的生物擁有更多的基態，主動發光的生物擁有更多的激發態。答案：C;7、【單選題】根據原文提供的信息，下列推斷正確的一項是3分A、只要一個ATP和一個熒光素發生氧化反應，螢火蟲體內就會有一個光子產生。B、生物之所以會發出不同顏色的光，是因為體內擁有熒光素或光蛋白。C、生物發光需要體內的酶來參與，生物體內的酶越多，發出的光越強。反之亦然。D、熒火蟲發光原理的揭示，為人類開發利用高效節能的新光源提供了有益的啟示。答案：D;8、【單選題】對下列句子中加點的詞語的解釋

5、，不正確的一項是3分A、婢子送酒茗來，都不B、起視之，皆C、余是以無所顧慮，而嗜益D、只D;9、【單選題】下列各組句子中，加點的詞的意義和用法都不相同的一組是3分A、研磨及丹鉛，飽飲墨B、而內子及婢輩罔不竊笑C、余倘然久D、仍挾一冊C;10、【單選題】以下六句話，分別編為四組，全部能夠表現作者“醉書”的一組是書架書筒各四，古今籍在焉隨意抽書一帙，據坐批閱之則朱墨淋漓漬紙上，字大半為之隱他日忽自悔，謀立誓戒之夜坐漏常午，顧童侍，無人在側逾時或猶未食，無敢前請者3分A、B、C、D、答案：B;11、【簡答題】把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（1）竹床一，壘以之；木榻一，臥以之。譯文：（

6、2）家人瞷見者，悉駭愕，罔測所指。譯文：（3）因思余于書，誠不異憐于酒，正恐旋誓且旋畔。譯文：9分解析：（1）答案：一把竹椅，用它來坐；一張木床，用它來睡。（2）答案：家中窺見（這種情形）的人，都詫異驚愕，不能猜測我的意圖在哪里。（3）答案：于是想到我對書（的癡迷），確實劉伶對酒（的癡迷）沒什么區別，正當心剛剛發誓卻又隨即違背。12、【簡答題】閱讀下面這首詩，然后回答問題。三江小渡楊萬里溪水將注注橋不復回，小舟猶倚短篙開。交情得似山溪渡，不管風波去又來。【注】將：行，流過。（1）本詩的“詩眼”是什么？答：（2）詩人采用什么手法表達作品的主旨？試結合全詩作簡要分析。答：6分解析：（1）答案：交情

7、（交情得似山溪渡）（2）全詩圍繞“交情”展開描寫，詩人采用對比、比喻以及象征等手法，用“溪水將橋不復回”與“不管風波去又來”進行對比，以“山溪渡”比喻“交情”，賦予“山溪渡”、“風波”象征意義，從而表達了友情恒久不變，能經得起風浪考驗的主旨。13、【簡答題】補寫出下列詩文中的空缺部分。（任選三題）（1）纖纖擢素手，。終日不成章，。（迢迢牽牛星）（2）彼童子之師，。（韓愈師說）（3）滄海月明珠有淚，。此情可待成追憶，。（李商隱錦瑟）（4）料得年年腸斷處，。（蘇軾江城子?十年生死兩茫茫）6分解析：（1）札札弄機杼泣涕零如雨（2）授之書而習其句讀非吾所謂傳其道解其惑者也（3）藍田日暖玉生煙/只是當時

8、已惘然（4）明月夜/短松岡14、【簡答題】作者寫秋天的落葉，為什么要聯系孩子和老人來寫？答：4分解析：與對待落葉冷漠而又高傲的人進行對比。表明人類要愛護自然，珍惜自然豪華慷慨的贈予，或突出天真的孩子和睿智的老人能與自然和諧相處。15、【簡答題】請從修辭手法和表達效果兩方面對文章畫線段落加以賞析。答：6分解析：作者運用擬人、比喻、對比等修辭手法，從形、聲、色等角度描寫了秋光里的“黃金樹”在告別儀式上端莊的表情，高雅的姿勢，輝煌燦爛的景象，表達了作者對秋光里的“黃金樹”由衷的贊美，為文意的轉折作鋪墊。16、【簡答題】結合原文，理解下列詞語和句子的含義。（1）童話答：（2）那將是多么滑稽的一頁呀！答

9、：6分解析：喻指擁有眾多鳥獸的茂密而美麗的森林，表達了作者對森林變成荒原的憂慮。對想象中的情景發出感慨：人類濫伐森林又復制樹木的行為是極其荒唐可笑的。17、【簡答題】結尾作者呼吁“對樹充滿敬意吧”，文章是如何逐層表現這一主旨的？答：5分解析：由秋天的表情，寫到落葉及孩子和老人對落葉的態度，接著寫樹的成熟完美和作者對樹的贊美，然后寫樹木被人類摧殘的命運及作者的憂慮、譴責，最后寫到作者的呼吁，從而揭示了文章的主旨。18、【簡答題】概括下面一項研究的結論。（不超過35個字）對哥斯達黎加4000余人的一項研究發現，大約一半人具有讓“咖啡因”在體內停留的遺傳特點，被認為是“咖啡因代謝緩慢者”。這些人喝咖

10、啡容易導致心臟病的發作。另一半人則有相反的遺傳特點，這種特點使他們的身體能迅速對“咖啡因”進行代謝，喝咖啡反倒能幫助他們降低心臟病發作的危險。一位參與研究的人說，此項發現能解釋為什么早先那些檢驗“咖啡因”對心血管系統影響的研究會出現不同的結果。4分解析：“咖啡因”導致或降低心臟病發作的危險，取決于兩種相反的遺傳特點。19、【簡答題】給“寫得好”加上一定的上下文，使它分別符合下面的表達要求。（可以只有上文或下文，字數不限）例：表達的是“贊揚”：文章有氣勢，有文采，寫得好！（1）表達的是“嘲諷”：（2）表達的是“威脅”：4分解析：（1）這篇文章是寫得好，好得連作者自己都看不懂。（2）他指著舉報自己的人說：“你的舉報信寫得好，我們走著瞧！”20、【簡答題】閱讀下列文字，按要求作文。與許多動物一樣，雨燕的幼年也是在安示