1、軟件工程設計報告教室管理信息系統 系別：計算機與信息技術系專業： 電子商務班級： 1101班學號： 11501124姓名： 唐苗苗 一、 開發背景、目的、意義1、開發背景隨著網絡和信息技術的飛速發展，信息化建設已經成為高校建設的重要組成部分，是一項基礎性、長期性和經常性的重要工作，直接關系到學校教學、科研和管理工作的水平，其建設水平也代表學校教學管理的水平，是現代化管理的手段。從70年代末開始，就有人著手研究計算機來解決高校的管理與教學問題，例如教學，排課，科研，人事，財務等問題。此后，人們對高校教學中各種管理信息系統進行不斷地改善。 近些年，隨著大學招生規模的逐步擴大和教學體制的改革，在校學

2、生的數量在不斷增加。傳統的手工管理辦法早已不能滿足要求。如在校生的學籍、獎懲、退學、請假、處分等一系列復雜的事物，不僅出錯的機率非常高，而且學生成績的登記與查詢也是一項非常繁重和枯燥的勞動；另外，每年課程的變化都需要重新規劃，同樣了也耗費了人力、物力。2、目的為了適應現代社會人們高度強烈的時間觀念，大學教室管理系統軟件為師生進行正常有序的教學，學習活動帶來了極大的方便。該軟件是以高級編程語言為實現語言，其功能在系統內部有源代碼直接完成。通過操作手冊，使用者可以了解本軟件的基本工作原理。操作人員只需輸入一些簡單的漢字、數字，即可達到自己的目標。3、意義現在各行各業都在推行信息化的應用，以增強競爭

3、力和效益。而這種信息化不僅應用在商業領域，在學校教室排課這種小的業務都需要信息化的載入。教室管理系統的信息化，不僅可以提高排課的效率，避免一些不必要的失誤，還可以將教室的利用率提升到最大化和最合理化。二、 關鍵技術開發工具：windows 7環境下；visual studio2008開發工具l數據庫：microsoftsqlserver2005三、 需求分析1、 可行性分析11 技術可行性 校園網已正常運行，開發人員已熟練掌握面向對象的開發工具，教務人員已實現計算機培訓，這都為系統開發提供了技術上的可能性支持。由于只需要進行簡單的日常教室管理，所以該系統并不需要高性能的電腦，所以硬件設備可得性

4、高，需求量少，速度慢、容量大、帶寬大的普通電腦即能滿足要求。12經濟可行性 采用教學管理信息系統可取代原系統的單據手工傳遞工作，減少人工開支，節省資金，并且可大大提高信息量的取得，縮短信息處理周期，規劃教學資源，提高學生信息，及時反饋教學信息的利用率，使教學質量更上一個臺階。13管理可行性：信息化的教學管理在如今的信息時代是大勢所趨，而且隨著現代管理理念、方法和途徑的發展，教務信息化管理手段日漸成熟，也必定會突飛猛進，所以從長遠利益出發，高層領導對該項目的開發與實施會大力支持。2、數據流圖數據流程圖是一種可以全面地描述教務管理信息系統的邏輯模型。它完全舍去了具體的物質，只剩下了數據的流動、加工

5、處理和存儲，并且可以把信息中的各種不同業務處理過程聯系起來，形成一個整體，具有較高的抽象性和概括性。它主要用專用符號表示出了外部實體、數據流、處理和數據存儲之間的關系，是系統設計的關鍵前提。21成績管理22選課管理2.3排課管理2.4異動管理3、數據字典數據字典（dd，data dictionary）：是以特定格式記錄下來的、對系統的數據流程圖中各個基本要素（數據流、加工、存儲和外部項）的內容和特征所作的完整的定義和說明。數據字典是對數據流程圖的重要補充和說明。處理邏輯編號：p1處理邏輯名稱：學生信息管理簡 述：維護學校現有學生的學籍信息輸入的數據流：留退學生學籍處 理：根據留退學生學籍的信息

6、適時跟新數據庫，生成新的學生學籍表輸出的數據流：學生信息，學生學籍表處 理 頻 率 ：不定處理邏輯編號：p2處理邏輯名稱：學生成績管理簡 述：處理在校學生成績表的信息輸入的數據流：學生成績單、留退學生成績處 理：根據學生成績單、留退學生成績等表，跟新維護在校生的成績總表輸出的數據流：學生成績表處 理 頻 率 ：不定處理邏輯編號：p3處理邏輯名稱：異動管理簡 述：及時刪除數據庫中已轉退學生信息及學籍信息輸入的數據流：留退學生學籍表處 理：生成學生異動統計信息，及時刪除數據庫中已轉退學生信息及學籍信息輸出的數據流：學生異動統計信息處 理 頻 率 ：不定處理邏輯編號：p5處理邏輯名稱：學生信息服務簡

7、 述：綜合學生成績信息、學生學籍信息為學生提供成績、學籍、信息查詢、修改密碼等服務輸入的數據流：學生成績信息、學生學籍信息處 理：關聯學生成績信息、學生學籍信息，面向學生進行查詢、修改密碼等操作。輸出的數據流：學生成績、學籍、信息查詢處 理 頻 率 ：不定數據存儲編號d2數據存儲名稱：學生成績表簡 述：學生成績相關信息數據存儲構成：學號、學生姓名、性別、出生年齡、學院、專業、課程、學分、成績關 鍵 字：學號相關聯的處理：p2、p5四、設計1、功能結構圖2、平臺設計硬件需求： 內存8m以上，硬盤2g以上，不間斷電源軟件環境：操作系統windowsxp/2000 數據庫microsoftsqlse

8、rver2005作為數據庫管理系統，來實現藥品存銷系統胡各種功能 處 理 器：賽揚1.7或更高的處理器 外設：需要連接打印機 3、數據庫設計教學管理系統有3類用戶需要使用到教學管理系統：學生、教師、系統管理員。實體教師的屬性 實體課程的屬性實體學生的屬性登錄屬性e-r圖4、輸入輸出設計：4.1輸入設計輸入設計的目標是：在保證輸入信息正確性和滿足輸出需要的前提下，做到輸入方法簡便、迅速與經濟。輸入設計要遵循最小量、簡單性、早檢驗、少轉換原則。其主要內容包括：輸入方式的選擇輸入方式根據數據產生的地點，時間，周期，數量及特性，處理要求的確定。常用的輸入方式主要有以下三種：鍵盤輸入、光電設備輸入及聲音

9、輸入。本系統主要采用鍵盤輸入。輸入數據的活動及輸入格式的設計原始數據的獲得需要考慮數據產生的部門，確定收集的時間和方法；了解數據產生的周期，平均發生量及最大量。4.2輸出設計輸出設計主要解決的問題是針對不同的用戶的特點和要求，以最適當的形式，輸出最切合需要的信息。其主要內容包括：輸出方式的選擇系統的輸出方式根據輸出信息的使用要求，信息量的大小、輸出設備的限制條件來決定。輸出表的設計表內容要根據使用人員的實際需要進行設計。對不同的用戶，應當提供詳細程度不同、內容不同的表。輸出設計說明輸出設計說明包括選用的輸出設備，信息輸出的頻率和數量，各種輸出文件及輸出報表的格式及表格樣本等。五、功能實現及測試

10、1、操作說明/截圖11登錄界面用戶使用前必須先登錄，輸入合適的“用戶號1”和“用戶號2”即課登錄進入系統。登錄界面如下圖所示：1.2班級子系統界面用戶在登錄系統界面選擇單選按鈕“班級”后將進入班級子系統界面，該界面主要實現了班級，教室，教學樓，專業，占用基本信息的查詢功能班級子系統界面如下圖所示1.2教室子系統界面用戶在登錄系統界面選擇單選按鈕“教室”后將進入教室子系統界面，該界面主要實現了班級，教室，基本信息的查詢功能和按容量和狀態對教室的查詢。教室子系統界面如下圖所示：1.4插入子系統界面用戶在登錄系統界面選擇單選按鈕“插入”后將進入插入子系統界面，該界面主要實現了班級，教室，專業，教學樓，占用基本信息的