1、2010年中考物理模擬測試題江蘇省南京市白下區教師進修學校丁玉祥注意事項：全卷滿分100分，時間100分鐘。選擇題在答題卡上做答，非選擇題在答卷紙上做答。一、選擇題（每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）12010年1月12日發生在海地的強烈地震造成了大量人員傷亡及財產損失。小名同學通過學習“聲現象”有關知識，對聲音有如下認識，你認為其中正確的認識是（ ）a地震時會產生超聲波，人可以通過動物的有征兆的反應做好地震預防b地震時會在地層下產生地震波，這種地震波可以在真空中傳播c地震災區，救助災民的醫療隊借助醫用聽診器可增大所聽到的聲音的響度d夜里為躲避地震鄰居匆忙撤離居所，雖

2、看不清對方，根據音調能“聞其聲而知其人”2以下所給數據中，最接近實際的是（ ）a人的正常體溫大約是40 b普通樓梯一級臺階的高度約為50cmc中學生站立時對地面的壓強約13104pa d正常成年人脈搏跳動的時間間隔01s3寒冷的冬天，居民樓的玻璃窗上會“出汗”或結“冰花”。下列說法不正確的是（ ）a玻璃窗上“汗”是水蒸氣液化生成的 b“汗”出在玻璃窗的外表面c“冰花”結在玻璃窗的內表面 d玻璃窗上“冰花”是水蒸氣凝華生成的 4如圖1所示，現有一個盛有適量水的透明玻璃杯和一只筷子。小名同學將一支筷子斜插入盛有適量水的透明玻璃杯中，若小名從杯子正面觀察，可能觀察到筷子和筷子在杯中水下部分的成像情況

3、最可能的是（ ）圖15如圖2所示，小名同學利用太陽光測量凸透鏡的焦距。他讓凸透鏡正對陽光，但沒有仔細調節硬紙片與透鏡的距離，在紙片上的光斑并不是最小時，就用直尺測出了光斑到凸透鏡中心的距離l，那么，凸透鏡的實際焦距（ ）圖2a一定小于l b可能小于l、也可能大于l c可能等于l d一定大于l 6我們在學習物理過程中會采用很多研究方法。在探究“空氣能傳聲”時，逐漸將真空罩內的空氣抽出，根據聽到罩內的鬧鐘的聲音逐漸變弱，通過實驗加推理的方法得到“真空不能傳聲”的探究結論。研究以下物理問題所采用的研究方法與探究“真空不能傳聲”相同的是（ ）a用磁感線描述磁場 b通過墨水的擴散現象研究分子的運動 c探

4、究動能跟哪些因素有關 d通過實驗與事實，進一步得出牛頓第一定律 70的冰在熔化過程中，下列判斷正確的是（ ）a內能不變，比熱容不變 b吸收熱量，溫度不變 c比熱容、內能、溫度都不變 d比熱容變大,內能增加，溫度升高 8如圖3所示，是某同學探究甲、乙兩種物質質量跟體積關系時作出的實驗圖像。以下分析結論正確的是（ ）圖3a若v甲 = v乙，則m甲 m乙 b若m甲 = m乙，則v甲 v乙c不同物質的質量跟體積的比值是相同的 d甲 ： 乙 = 2 ： 19如圖4所示，是2010年溫哥華冬奧會比賽項目圖標。有關滑雪中的相關物理知識說法正確的是（ ）圖4a雪撬板有較大面積目的是為了減小運動員腳對雪道的壓力

5、b雪撬底部是光滑的，目的是為了減小壓強便于運動員滑得更快c能從雪山坡上高速滑下，是因為運動員的重力勢能全部轉化為動能d運動員使用撐桿，目的是利用雪地對撐桿的作用力改變他的運動狀態10下列關于生活中力的現象描述，其中正確的是（ ）a足球被踢出去后，在空中會受到慣性力的作用繼續向前運動b小張用吸管喝飲料，是利用了嘴對飲料的作用力將其吸入口中c運動鞋底刻有凹凸不平的花紋，是為了增大鞋子與地面的摩擦d小王沒有將地面上的箱子推動，是因為推力小于箱子受到的摩擦11如圖5所示，接通電路，當滑動變阻器滑片p向右滑動過程中，下列說法正確的是 （ ）圖5av1示數變大，燈泡l的實際功率變小 bv2示數變大，燈l亮

6、度變亮cv2示數不變，燈l的亮暗變暗 dv1與a示數比值變大，燈l亮度變暗12下列關于信息傳遞的說法中，正確的是（ ）a聲、光和電磁波中，只有電磁波能夠傳遞信息b遙控衛星的指令是通過超聲波傳送的c電視機的遙控器利用發出的紅外線來實現電視機的遙控d手機在任何電梯內都接收不到信號二、填空題（共13題，每空1分，共28分） 13湖面波光粼粼，能用光的 解釋此現象（選填：反射或折射）。廚房抽油煙機在工作時，由于轉動的扇葉處氣體的流速大，壓強 （選填：大或小），從而在周圍 作用下將油煙壓向扇口排出142008年我國湖北省等地區發生了特大冰災，高壓電線上凝結了厚厚的冰柱。冰災期間，經過一個無雨、無雪的寒冷

7、夜晚，電力搶修隊的隊員發現戶外電線上的冰柱又變粗了，你認為冰柱增粗的主要原因是： 。 15有關專家測量，三峽水電站蓄水后，對大壩上游流域的氣候產生一定的影響，夏天的平均氣溫將比原來下降2左右，這是因為水的 大。16在探索微觀世界的過程中，科學家對原子的結構進行猜想和實驗，并提出了多種模型。在圖6所示的甲、乙兩種模型中， 是盧瑟福提出的原子核式模型。甲 乙圖617如圖7所示，把紙條一端夾在書中間，沿著下垂的紙面從上方吹氣，你觀察到的紙條的飄動方向是 （選填：向上、向下或保持靜止）。圖718如圖8所示，金魚吐出的氣泡在水中上升的過程中，氣泡受到水的壓強將 （填“變大”、“變小”或“不變”）；氣泡受

8、到水的浮力將 （填“變大”、“變小”或“不變”）。研究發現，同一物體在地球的不同緯度所受的重力不同，物體越靠近赤道，所受重力越小；越靠近地球兩極，所受重力越大。我國一艘軍艦從青島港出發，前往位于赤道附近的亞丁灣執行護航任務，若海水密度及艦艇質量不變，比較兩地，則艦艇在亞丁灣的浮沉情況是：將 （選填：上浮、下沉或保持不變）圖819某同學將一節電池和一螺線管相連，閉合開關s后，小磁針靜止時的指向如圖9所示，由此可以判斷螺線管的a端是通電螺線管的_極。圖920一頭質量為6103kg的大象，每只腳掌的面積為600cm2，它的重力為 n,它四腳著地時對地面的壓強為 pa若大象抬起一條腿，它對地面的壓力

9、（選填“變大”、“變小”或“不變”）。（g=10n/kg） 21（1）汽油的熱值是46107 j/ kg,完全燃燒100g汽油能放出 j的熱量我們知道減小能耗就是節約能源根據所學的物理知識w=pt，今年世界自然基金會倡導的“地球一小時”活動就是通過關燈的方式減少通電 來減少電能消耗的；生活中還能通過減小用電器的 來減少電能消耗。（2）修攔河大壩是為了提高上游水位，增加水的 能，水流下時才能轉化為更多的 能，從而帶動發電機發電。而發電機是利用 現象進行發電的。（3）我國出臺了一系列有關“家電下鄉”的政策，其中對購買高能效、低能耗的家電產品實行政府財政補貼，就國家這一政策對能源與社會發展帶來的影響

10、角度，發表你的看法： 。22利用如圖10所示電路，在研究通過導體的電流跟電阻的關系時，要保持導體兩端電壓不變。實驗中，不斷改變rx的阻值，調節滑動變阻器使電壓表示數保持不變，得到了r與 i的關系圖像，如圖12所示。由圖像可以得出的結論是 ；此次實驗中，電壓表的示數始終保持 v不變。圖1023如圖11所示，開關s閉合時，電壓表v和v1的示數分別如圖11甲、乙所示，則該電路中流經燈泡的電流大小為 a。圖11 圖1224某電器元件上標有“6v 6w”字樣，其電流i隨兩端電壓u變化關系的曲線如圖12所示。當元件兩端的電壓為2 v時，元件的電阻為 ，電功率為 w。25某電路兩端電壓保持不變，在電路兩端只

11、接一個電阻r1，電路中的電流為i，消耗的功率為p1，若在r1上并聯一個電阻r2時，干路中電流為2i，電路消耗的功率為p2，則p1： p2為 。若將標有“6v 3w”和“6v 2w”的甲、乙兩只小燈泡串聯起來，接在電壓為6v的電源兩端，接通電路后，兩只小燈泡的總功率將 5w（選填：大于、小于或等于）三、解答題（本題12小題，共48分。26題4分，每小題1分；2735題每空格1分；36、37題各4分，解答時應有解題過程）26（1）如圖13所示，是一個旗桿，頂端甲是定滑輪，乙為動滑輪。若將國旗掛在乙輪下的掛鉤上，則應在滑輪上怎樣繞繩，既可將國旗升上旗桿，又可省力？請在圖中畫出你的繞法。（2）如圖14

12、所示，是一種門鎖把手示意圖，o點是把手的轉軸，請畫出力f的力臂l。（3）如圖15所示，一個鉛球從光滑斜面上自由滾下，請用力的示意圖表示出它在運動時所受的力。（4）如圖16所示，請畫出入射光線經過凹透鏡后的折射光線。圖13 圖14 圖15 圖1627（1）用活塞式打氣筒為自行車輪胎打氣的過程中，對于筒壁下部和底部發熱現象，除了打氣過程中活塞與筒壁之間不斷地摩擦生熱使筒壁的內能增加、溫度升高的原因以外，另一個重要原因是： 。（2）如圖17所示，小明將微風電風扇與一只發光二極管連接，用手快速撥動風扇葉片，這時發現發光二極管微弱的發光，這一現象說明了： 。圖1728（1）研究“二力平衡條件”時，如圖1

13、8所示，某小組實驗中先旋轉紙板一定角度再松手，這樣做的目的是用于探究不在 上的兩個力對物體平衡的影響。實驗中，某同學分別用兩個彈簧測力計水平拉動紙板，若左側的人手所用拉力為20n，厚紙板處于 狀態時受到兩個彈簧測力計的拉力是一對平衡力，此時紙板右側彈簧測力計的示數為 n。圖18（2）小紅同學靜立在磅秤上，人受到磅秤的支持力與人受到的 屬于一對平衡力。若她站在泥地上踩下一個柱形的鞋印坑，測出鞋印坑的深度為h，然后把密度為、質量為m的沙子倒入坑中剛好把坑填滿。根據這些物理量推導出鞋印面積s的表達式 。29（1）如圖19所示，將同種材料制成兩段長度相等、橫截面積不同的圓柱形導體串聯在電路中，甲比乙的

14、橫截面積大。通電一段時間后，甲導體產生熱量 乙導體（選填：多于、少于或等于）。圖19 圖20 （2）小名同學在家觀察與空調器電源線插頭的三個腳，如圖20所示，其銘牌上標有“10a 250v”字樣，其中的“10a”表示的意思是 ；知道其中稍長些的插腳e是把空調器的外殼與 相連接，而且腳e稍長一些可保證在插入插座和拔出插座時更安全，原因是 。30某研究性學習小組在實驗室里利用天平、量筒、燒杯測量某種液體的密度，設計了如下兩種實驗方案： 方案一：a在燒杯中盛適量的被測液體，稱出它的質量m1；b把燒杯中的液體倒入量筒中一部分，記下量筒中的液體體積v；c稱出燒杯及杯中剩下液體的質量m2；d根據密度公式計

15、算出液體的密度液。方案二：a將用天平稱出燒杯的質量m1；b將適量的被測液體倒入量筒中測出總體積v1；c將量筒中的被測液體適量倒入空燒杯中，讀出量筒中剩余液體的總體積v2；d用天平測出燒杯和杯中被測液體的總質量m2；e根據密度公式計算出液體的密度液。（1）調節天平橫梁時，發現指針位置如圖21甲所示，此時應將平衡螺母向 調（選填“左”或“右”）；某次實驗天平平衡時，放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖21乙所示，則稱量物體質量為 kg；圖21（2）兩種實驗方案中你認為哪一種好，并說出你判斷的理由是： ；（3）方案二中液體的密度值液 。（用實驗中的數據表示）31如圖22所示，是探究冰和蠟的熔化過程的

16、實驗裝置。器材有：冰、蠟、熱水瓶、試管、燒杯、鐵架臺、攪棒、秒表、溫度計。分別進行實驗并記錄數據。 甲 乙 圖22（1）圖甲是 （填“冰”或“蠟”）的溫度隨時間變化的圖像。圖乙所示溫度計顯示的是蠟某時刻的溫度，它的示數是 。（2）在冰和蠟熔化過程中，如果將試管從燒杯中拿出來，冰和蠟停止熔化。將試管放回燒杯后，冰和蠟又繼續熔化。這一現象說明： 。（3）根據圖22甲圖像可以判斷出：冰是 。（選填“晶體”或“非晶體”）32某同學想探究大氣壓強的大小，他拿來一個帶掛鉤的吸盤，將吸盤緊壓在厚玻璃板的下表面，用一個可裝細沙的購物袋（質量不計）掛在掛鉤下。如圖23所示，向袋子里逐漸注入細沙直至吸盤被拉下來，

17、由此可得到大氣壓的大小。（1）本實驗主要的測量器材：彈簧測力計、_；（2）如果測出的大氣壓僅為08105pa，實驗中可能存在的問題之一是： 。圖23 圖2433如圖24所示，是“研究動能的大小與哪些因素有關”的實驗裝置。（1）實驗中通過觀察 的大小，來判斷小球動能的大小。當球在水平面上運動時，以球為參照物，此時木塊的運動狀態是 （選填：運動或靜止）。（2）質量和速度誰對動能的影響較大呢？某物理興趣小組借助速度傳感器和其他儀器得出了兩組數據如表一和表二所示：表一（鋼球撞擊時的速度為v=8cms）表二（鋼球質量為m：100g）序號鋼球質量m/g木塊滑行距離s/cm序號鋼球撞擊速度vcms-1木塊滑

18、行距離s/cm11001018102200202164033003032490分析這兩組數據可以得 對物體的動能影響較大，依據是 。（3）某同學利用上述實驗裝置探究“動能大小與質量”的關系，它將不同質量的小球從斜面上由靜止自由滑下，實驗記錄數據如下：鋼球的質量m/g01015020025030035040木塊滑行距離s/m012010012012011013012該同學根據以上實驗數據得出物體的動能大小與質量無關，你認為實驗結論與物理事實是否相符？ （選填：相符或不相符）；你認為出現此實驗現象的主要原因是 。34某研究性學習小組猜測漂浮在液面上的物體浸在液體中的深度可能與物體的質量、液體的種類

19、存在著某種關系，并進行實驗探究。實驗時，該小組同學選用一個圓柱形的瓶子，內裝不同質量的細沙，先后漂浮在甲、乙兩種液體中，并用儀器測出每一次實驗時瓶和細沙的總質量及圓柱形的瓶子底部所處的深度h（已知甲、乙兩種液體的密度分別為甲、乙），如圖25所示。記錄的數據如表一、表二所示。表一：液體甲表二：液體乙實驗序號瓶子和沙總質量m/kg深度h/m實驗序號瓶子和沙總質量m/kg深度h/m102007402009204014504018306021606027圖25（1）分析比較實驗序號1、2、3或4、5、6的數據及相關條件，可初步得出結論：漂浮在同種液體中的圓柱形瓶子，它浸在液體中的深度與瓶和沙的總質量成

20、 比。（2）分析比較實驗的數據及相關條件，可知甲、乙兩種液體的密度關系是甲 乙（選填“”或“”或“”）。（3）實驗序號4的這次實驗，圓柱形瓶子所受的浮力為 n（g=10nkg），若圓柱形瓶子的底部面積為0002m2，則乙液體的密度為 kg/m3（結果保留小數點后1位）。35如圖26甲所示，某實驗小組利用此電路進行如下探究實驗。圖26（1）斷開s3，閉合s1、s2，調節滑動變阻器，由電壓表和電流表的測量數據繪制成如圖26乙的u-i關系圖像。根據圖像分析，可計算出電阻r= 。（2）斷開s2，閉合s1、s3，調節滑動變阻器，測量燈泡l兩端的電壓和通過的電流，根據測量數據繪制成如圖26丙的u-i關系圖

21、像。若燈泡l的額定電壓為2v，小燈的額定電功率為 w。（3）閉合s1、s2和s3，調節滑動變阻器，當電壓表示數為2v時，電流表示數是 a。（4）興趣小組的同學對實驗結果進行交流、討論后，得出以下結論：燈泡l中通過的電流與其兩端電壓不成正比。你認為這結論是否正確？ （選填“正確”或“不正確”）；請說明理由 。 36小名同學測量滑輪組的機械效率。先用彈簧測力計測出物重g，按圖27所示組裝好器材，拉動彈簧測力計使物體勻速上升，用刻度尺分別測出物體上升的高度h和繩端移動的距離s，在物體靜止時讀出拉力的大小f，最后，根據公式算出滑輪組的機械效率。則：圖27（1）若小紅同學借用小名同學的滑輪組提起重物，此

22、時滑輪組的機械效率為80%，在6s內將質量為60kg的重物提高1m。請求解：重物上升的速度為多少；提起重物的總功是多少；拉力的功率為多大？（g=10n/kg）（2）小名同學在測量機械效率的操作過程存在一處錯誤，請寫出正確的操作方法。37家庭電路的電壓是220v，某空調器處于制冷狀態時的功率p1是22kw,送風狀態時的功率p2是022kw，它們是交替運行的。現測得此空調器在某時段內的電功率隨時間變化的關系如圖28所示。圖28（1）空調器在前5min 內處于什么狀態？此時通過它的電流是多少？（2）在1h內，空調器將消耗的電能是多少度？（3）若1h內空調器消耗電能的50%用于給電熱水器加熱10kg的

23、初溫20的溫水，則可以使水溫最高達到多少攝氏度？已知水的比熱容：42103j（kg）2010年中考物理模擬測試題（參考答案）江蘇省南京市白下區教師進修學校丁玉祥一、選擇題（每小題2分，共24分每小題給出的四個選項中只有一個選項正確）序號123456789101112答案ccbbbdbddcdc二、填空題（共13題，每空1分，共28分） 13反射 小 大氣壓強（答力的作用不給分）14空氣中的水蒸氣遇冷直接凝華成冰晶附在冰柱上使之加粗 15比熱容16乙 17向上18變小 變大 上浮19s206104 , 25107 不變 21（1）46106 時間 電功率 （2）重力勢 動 電磁感應（3）我國的能

24、源消耗以化石能源為主，鼓勵使用高效家電產品，可有效提高能源利用率，實現節能減排，保護環境，促進社會可持續發展。其它解法，只要合理同樣給分。22導體兩端電壓一定，通過導體的電流與電阻成反比 25 23036。 244 1 25 1：2 小于三、解答題（本題共12小題，共48分26題4分，每小題1分；2735題每空格1分；36、37題各4分，解答時應有解題過程）26圖13 圖14 圖15 圖1627（1）打氣時活塞壓縮氣筒內空氣，對空氣做功，使空氣內能增加，溫度升高，并把熱量傳遞給筒壁。（2）磁能夠生電 （或電磁感應現象，或部分導體在磁場中切割磁感線運動能夠產生電流。或電風扇轉動能將機械能轉化為電能）28（1）一條直線 靜止（平衡也給分） 20 （2）重力 m/（h）29（1）少于。（2）允許的最大電流為10a 地線 插人插座時外