1、模擬電子技術基礎課程標準課程編碼：200110 課程類別：必修課適用專業：應用電子技術、計算機應用 授課單位：智能工程系 學分：4 學時： 72編寫執筆人及編寫日期：2011/8/17 審定負責人及審定日期：一、課程的性質與作用課程的性質 課程是應用電子專業的專業必修課程，它是在講授電路基礎等課程之后講授的。本課程主要介紹常用電子器件的結構、工作原理和應用。通過學習，使學生能夠掌握基本單元電路的組成、工作原理，電子線路的分析方法，并要具有一定的計算能力和較強的實驗技能。課程的作用 本課程在專業人才培養過程中有重要的地位，是應用電子專業的專業必修課。通過學習，使學生對于模擬電子技術：1器件方面，

2、了解晶體二極管、三極管和集成電路的結構、符號和基本工作原理，掌握其外部特性、主要參數和等效電路，并能正確選擇和應用。2電路方面，掌握整流濾波電路，基本放大器，負反饋放大器，正弦波振蕩器，直流放大器，等基本單元電路的工作原理，主要特點和基本應用。3實驗技能方面， 掌握基本單元電路的實驗及調整測試方法，并有排除一般故障的能力，熟悉常用電子儀器設備的正確使用。二、課程設計理念及思路課程設計理念：本課程的設計主要是以學生掌握扎實基本功為目標，通過“教學做”一體化的教學模式, 注重學生職業能力、素質培養,為今后的工作以及學生可持續發展奠定良好的基礎。課程設計思路：本課程結合先進教育理念及行及職業能力需求

3、分析，注重學生實際操作能力。通過多理論教學和實驗教學一體化的教學方法，使學生掌握基本器件其外部特性、主要參數和等效電路，并能正確選擇和應用；掌握基本單元電路的工作原理，主要特點和基本應用；掌握電路的實驗及調整測試方法，并有排除一般故障的能力。三、本課程與其它課程的關系闡述本課程與其他課程的關系（前導課程、后續課程）及相互所培養的職業能力支撐等，可以圖表的形式來體現。表1 與前導課程的關系序號前導課程名稱為本課程提供的能力支撐備注1電路基礎基本電子元器件的運用及基本電路的分析方法表2 與后續課程的關系序號后續課程名稱本課程提供的能力支撐備注1數字電子技術數字電路內部原理2接口技術模擬部分原理及運

4、用四、課程的教學目標參照行業企業、職業崗位標準和技術要求確定本課程的職業能力目標，用具體、可校驗的語言，準確描述課程實際能夠達到的教學目標，以工作任務為載體進行課程的整體設計，對學生在整個過程中要達到的職業能力培養提出明確的要求。見表3五、課程的內容與要求按照專業課程教學目標和涵蓋的工作任務要求，結合學生的認知特點，參考相應行業企業職業資格標準確定課程內容。表3 項目（或學習情境）設計序號項目(學習情境)名稱要求(基本職業能力和關鍵能力)子項目(子情境)教學目標學習內容(訓練項目)學時建議教學載體教學方法、手段與資源利用教學環境說明考核評價1半導體基礎知識對基本的半導體知識有所了解,為后續知識

5、學習打下良好基礎二極管基礎知識及應用能夠掌握二極管的基本應用p/n型半導體，pn結，二極管，特殊二極管。3教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室合格：能對二極管應用三極管基礎知識及應用能夠掌握三極管的基本應用半導體三極管結構，電流分配原則，特性曲線，檢測及其特殊三極管。4教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室合格：能應用三極管2基本放大電路和多級放大電路能對基本放大電路進行定量分析，掌握其工作原理及工作過程。基本放大電路對基本放大電路的原理有深入認識，能定量分析圖解法，等效電路法，穩定放大器靜態工作點，共集極電路，共基極電路8教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室合格: 對基

6、本放大電路的原理有深入認識，能定量分析多級放大電路掌握多極放大電路性質多極放大電路性質2教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室合格: 掌握多極放大電路性質3集成運算放大器能掌握差動放大電路，集成運算放大器的基本組成、性能指標及應用差動放大電路對差動放大電路原理理解透徹差動放大電路原理6教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室集成運算放大器集成運算放大器基本組成、性能指標及應用集成運算放大器基本組成、性能指標3教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室4反饋放大電路掌握反饋，反饋的極性、類型的判斷，負反饋對放大器性能的影響反饋的極性、類型掌握反饋，反饋的極性、類型的判斷反饋的極性、類

7、型6教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室負反饋對放大器掌握負反饋對放大器性能的影響負反饋對放大器3教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室5集成運算放大器應用能對理想運算放大器、基本運算電路、電壓比較器做定性分析基本運算電路，掌握理想運算放大器的概念及其基本運算電路理想運算放大器、基本運算電路6教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室電壓比較器對電壓比較器有深入理解電壓比較器3教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室6波形產生電路能簡單應用lc正弦波振蕩電路，rc正弦波振蕩電路，石英晶體振蕩電路，方波振蕩電路等lc正弦波振蕩電路對lc正弦波振蕩電路原理及應用有所了解lc正弦

8、波振蕩電路3教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室rc正弦波振蕩電路對rc正弦波振蕩電路原理及應用有所了解rc正弦波振蕩電路3教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室石英晶體振蕩電路對石英晶體振蕩電路原理及應用有所了解石英晶體振蕩電路3教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室7功率放大電路掌握幾種常見的功率放大電路原理、主要特點和性能指標幾種常見的功率放大電路掌握功率放大電路原理、主要特點和性能指標幾種常見的功率放大電路5教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室8直流穩壓電源熟知穩壓電源的概念，各部分的組成和作用及其性能指標；能理解電路中串聯型穩壓電源的組成原理及應用。直流穩

9、壓電源熟知穩壓電源的概念，各部分的組成和作用及其性能指標直流穩壓電源4教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室串聯型穩壓電源能理解電路中串聯型穩壓電源的組成原理及應用。串聯型穩壓電源4教師講解與學生實際操作講授、多媒體教學實訓室9習題課 學生能夠解答常見題型習題能夠解答常見題型習題3例題講解與測試講授、多媒體教學實訓室10復習鞏固所學知識復習鞏固所學知識復習3學生自己復習與老師答疑講授、多媒體教學實訓室六、課程實施條件1.教師基本要求課程的主講教師應是取得高等學校教師任職資格并受學院聘任的教師，并具備講師以上的職稱。2.校內外實踐教學條件要求校內實訓基地條件要求 模擬實驗箱20臺 數字萬用表20臺 示波器20臺校外實訓基地條件要求 暫無3.教學資源基本要求網絡資源建設：網絡課程資源；信息化教學資源建設：多媒體課