西南師大版六年級語文下冊《四單元16 抗日英雄楊靖宇》教案_8_第1頁
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西南師大版六年級語文下冊《四單元16 抗日英雄楊靖宇》教案_8_第3頁
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文檔簡介

1、16抗日英雄楊靖宇 一、導入新課1937年7月7日，盧溝橋事變爆發，日本悍然發動侵華戰爭，從此，英雄的中華兒女就開始了為期八年的抗日戰爭，這期間，涌現出許許多多可歌可泣的英雄人物，楊靖宇就是其中的一個，這節課，讓我們一起走進抗日英雄楊靖宇。（師板書課題，生齊讀課題） 對于楊靖宇你了解嗎？請看大屏幕。楊靖宇(1905-1940),河南確山人，1927年加入中國共產黨，1929年在東北工作。“九.一八”事變后，在十分艱苦的環境中率領抗聯堅持抗日游擊戰爭，被譽為“不怕困苦艱難奮斗之模范”。1940年2月23日，在吉林濛江（今靖宇縣）與日本侵略軍的戰斗中壯烈犧牲。2、 整體感知1、 請同學們自由朗讀課

2、文，標出自然段，勾畫出生字新詞，把課文讀通順。2、 用自己的話說說故事梗概3、 課件出示詞語叛徒 日寇 匣子槍 密密匝匝 煎熬 投降 梭子 尸體 棉絮 拉網 篦梳 大無畏4、 挑學生讀生字詞5、 用自己的話說說故事梗概，先來回顧一下概括文章主要內容的方法a、 段意合并法b、 中心句擴充法c、 要素串聯法（誰、在哪、干什么、原因、經過、結果）6、 挑學生反饋故事主要內容3、 探究展示 相信楊靖宇一定給大家留下了非常深刻的印象，那么文中哪些細節描寫給你留下的印象最深刻呢？請同學們默讀課文，邊讀邊勾畫出自己印象深刻的細節描寫句，并在旁邊做上批注。1、 課件出示自學提示二2、 寫完后小組之間相互交流一

3、下3、 挑生反饋，教師板書（關愛戰士、舍生取義、英勇頑強、堅貞不屈）4、 師生合作朗讀12、13段師引讀末段：這就是我們心中的英雄，他為了民族大義，寧死不屈、視死如歸。楊靖宇雖然倒下了，課件出示第13段（生接讀）；讓我們帶著深深地崇敬之情大聲告訴所有人，楊靖宇雖然倒下了，生接讀。4、 小結 正是因為有千千萬萬個楊靖宇一樣的優秀的中華兒女前仆后繼，抗日戰爭才取得了最后的勝利，1945年8月15日，日本帝國主義侵略者宣布無條件投降，1949年10月1日，一個偉大的新中國誕生了，2018年的今天，我們坐在這敞明亮的教室里讀書，迎著新中國的朝陽茁壯成長，是無數的革命烈士用鮮血和生命換來的。假如你有幸為楊靖宇烈士掃墓，站在墓前，你想對他說些什么呢？六、拓展延伸 說到不如做到，要做就做最好。那么除了楊靖宇，你們還知道哪些抗日英雄呢？（王小二、吉鴻昌、趙一曼、狼牙山五壯士）5、 總結 通過對本文的學習，我們認識了可歌可泣的抗日英雄楊靖宇，想必同學們都有很多的感悟，老師希望同學們能像自己感悟的那樣，向英雄學習，珍惜現在來之不易的幸福生活，努力學習，報效祖國，為祖國的繁榮昌盛而奮斗不息！用自己

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