1、高中英語 語法剖析活用 unit 3 protecting our selves學(xué)案 牛津譯林版選修10高中英語 語法剖析活用 unit 3 protecting our selves學(xué)案 牛津譯林版選修10 編輯整理：尊敬的讀者朋友們：這里是精品文檔編輯中心，本文檔內(nèi)容是由我和我的同事精心編輯整理后發(fā)布的，發(fā)布之前我們對文中內(nèi)容進(jìn)行仔細(xì)校對，但是難免會有疏漏的地方，但是任然希望（高中英語 語法剖析活用 unit 3 protecting our selves學(xué)案 牛津譯林版選修10）的內(nèi)容能夠給您的工作和學(xué)習(xí)帶來便利。同時也真誠的希望收到您的建議和反饋，這將是我們進(jìn)步的源泉，前進(jìn)的動力。本文

2、可編輯可修改，如果覺得對您有幫助請收藏以便隨時查閱，最后祝您生活愉快 業(yè)績進(jìn)步，以下為高中英語 語法剖析活用 unit 3 protecting our selves學(xué)案 牛津譯林版選修10的全部內(nèi)容。7unit 3 protecting our selves【語法剖析活用】動詞的ing形式和ed形式1.動詞-ing形式語法功能1）作主語往往表示一種概念、習(xí)慣或經(jīng)驗。常用it作形式主語。it is no use crying over spilt milk。 牛奶灑了，哭也沒用。2）作賓語he enjoyed watching tv。 他喜歡看電視。某些動詞的后面只能用動詞的ing形式作賓語。

3、常見的動詞有:admit， avoid, cant help（情不自禁)，finish, delay， enjoy, mind， keep, practise等。 3)作定語 動詞的-ing形式作定語一般有兩種含義，有的可置于名詞前,有的需要置于名詞后。表示所修飾的人或物的動作或狀態(tài)，在意思上接近一個定語從句，可以表示正在進(jìn)行的動作，也可表示經(jīng)常性的動詞或當(dāng)時的狀態(tài)，還可表示被修飾詞的某種用途.注意：短語或動詞的ing形式作定語時，必須置于被修飾詞之后。 a sleeping car （a car for sleeping) a washing machine (a machine for w

4、ashing) a swimming boy (a boy who is/was swimming） the man speaking to our head teacher is toms father。 (the man who is speaking to our head teacher is toms father.) 4）作狀語 作狀語時，可表示時間、原因、結(jié)果、條件、讓步、行為方式或伴隨情況。 seeing from the top of the hill， we can see our school. 從山頂上看，我們能看到學(xué)校。having done his homework

5、, he went to bed。 完成作業(yè)后他上床睡覺了。2. 動詞ing形式的時態(tài)和語態(tài)1)動詞的ing形式的一般式表示的動作通常是一般性動作，即不明確地說明發(fā)生在過去、現(xiàn)在或?qū)淼膭幼?。i dont like smoking in the classroom。 我不喜歡在教室抽煙。 2）動詞的-ing形式的完成式表示的動作發(fā)生在謂語動詞之前。 he was punished for having broken the window。 他因打破了窗戶而受到懲罰。 3）邏輯主語同時也是動詞的-ing形式動作的承受者，動詞的ing形式用被動語態(tài)。它的一般式表示的動作與謂語動詞動作同時發(fā)生。 n

6、one of us like being laughed at。 沒有人愿意被嘲笑。3。 過去分詞 過去分詞的語法功能：過去分詞具有副詞、形容詞的特征，在句中可作表語、定語、賓語補(bǔ)足語、主語補(bǔ)足語、狀語等。 1）作表語 the boys are excited enough。 男孩子們足夠興奮的。 2)作定語 （1）單個的過去分詞作定語往往置于被修飾詞的前面。通常為及物動詞的過去分詞，表示被動或完成。 the broken glass is toms. 那個打碎了的杯子是湯姆的。 (2)過去分詞短語作定語時，置于被修飾詞的后面，其作用相當(dāng)于定語從句。 the houses built last

7、 year are our classroom now。 去年建成的那些房子現(xiàn)在是我們的教室。he is a teacher loved and respected by all the students。 他是一位受所有學(xué)生熱愛和尊敬的老師。3)作補(bǔ)足語if you want to make yourself respected， you are above all to respect others。如果你想使自己被尊重，最重要的是你要尊重別人。4）作狀語seen from the top of the tower， the river looks like a snake.從塔頂上看,這

8、條河就像一條蛇。given more attention, the trees could have grown better。倘若給予更多的關(guān)注，這些樹會生長得更好?！净顚W(xué)巧用】 單項填空1。 the world trade organization(wto) finally opened its door to china on november 10，_ our chinese 15year wait。a. to end b. ended c。 ending d. ends答案：c解析 現(xiàn)在分詞作狀語,相當(dāng)于which ended our chinese 15-years wait。 2

9、. cleaning women in big cities usually get _by the hour。a。 pay b. paying c. paid d。 to pay答案:c解析 過去分詞作表語，get paid相當(dāng)于are paid.3. with all the information needed _, mrs。 jackson engaged herself in _online with one of her epals。a。 downloading; chat b。 to download； to chatc。 downloaded； chatting d. was

10、downloaded； chatting答案:c解析第一空考查with的復(fù)合結(jié)構(gòu)。因為賓語information與賓補(bǔ)download是被動關(guān)系,所以賓補(bǔ)用過去分詞.第二空考查動詞-ing作介詞賓語。4. faced with a bill for 10，000, _。a. an extra job has been given to john b. the boss has given john an extra jobc。 an extra job has been taken d。 john has taken an extra job答案：d解析 faced with a bill f

11、or $ 10,000=as he is faced with a bill for 10，000，分詞的邏輯主語要與句子的主語一致。5。 my cousin came to see me from the country， _ me a full basket of fresh fruits.a. brought b. bringing c。 to bring d. had brought答案:b解析后半句的邏輯主語應(yīng)該是my cousin，與動詞bring之間構(gòu)成主動關(guān)系，因此用現(xiàn)在分詞作狀語。6 。five people won the “chinas green figure”awar

12、d, a title _to ordinary people for their contributions to environmental protection.a. being given b. is given c。 given d. was given答案:c解析 a title作award的同位語。后面用過去分詞作定語，表被動.7. dont sit there _nothing. come and help me with this table.a. do b. to do c。 doing d. and doing答案：c解析 現(xiàn)在分詞短語作狀語,表伴隨或補(bǔ)充說明。8.when

13、_help，one often says “thank you?！眔r“its kind of you.”a. offering b. to offer c。 to be offered d。 offered答案：d解析 one和offer為被動關(guān)系.“when offered help”為“when one is offered help”的省略。9. time _, well go hiking tomorrow.a. permitting b. permitted c。 permits d。 is permitted答案：a解析 此題考查獨立主格形式。time permitting=if time permits。10。_from heart trouble f