1、音樂活動課舞蹈教學工作總結（2010 年 2011 年第一學期） 時間過得真快呀，轉眼這一學期的舞蹈教學工作已經結 束了。在這一年里，充滿了快樂、激情、辛苦、淚水、感恩、 收獲。我們舞蹈教學的目標是：1、培養孩子喜歡跳舞的興趣和舞蹈時愉快的心態，能 大膽的進行表演。2、認識身體基本部位，并對這些部位進行松弛、伸展 和靈活的進一步訓練。 （手腕動作、頭的動作、胸的動作、 腰的動作、腿腳的動作） 。3、基訓初步做到頸立、背直、腿直、腳繃等要求。（橫叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸腳）4、能初步認識教室的 8 個基本方位點與自身的基本方 位點。5、舞蹈教學進行音樂反應、節奏、模仿、游戲、基訓、 組合

2、、舞蹈表演等綜合訓練。那么舞蹈教學內容：（ 1）、中國舞蹈考級一級教材 、幼兒舞蹈基礎訓練 教材中國舞蹈考試二級教材 、中國舞蹈考試三級教材 、 湖南省舞蹈考試一級教材 、中國舞協美育教材等。（ 2 ）、自編品舞蹈： 小螺號 、采蘑菇的小姑娘 冼衣歌、下一朵大花 、春天在哪里 、鈴兒響叮當等等3）、基訓：橫叉、前壓腿、后彎腰、跪立下腰、起胸一學期下來，孩子們的學習進度很快，每堂課的內容都 能夠基本拿下，經過長時間的練習與復習，很快看到了孩子 們的收獲及較好的成果。首先，孩子們的身體發育階段與我 們的教學目標相符合。它主要是培養孩子們初步做到頸立， 背直，腿直，腳繃等基本要求，更重要的是能夠喜歡

3、舞蹈時 的快樂，能夠大膽的進行表演，跟著音樂節奏來進行舞蹈組 合訓練。其次，孩子們的心理發展需求與我們創編的舞蹈 冼衣歌、春天在哪里目標相符合。主要是培養孩子們 能夠大膽的進行想象，帶上自己的情緒進行表演，進行音樂 節奏反應，并且能夠與同伴之間的友好合作。孩子們的表演 欲望興致很高。在活動中，我能盡量照顧到每位學生，讓孩子能夠近距 離的接觸我。在學生排練遇到困惑時，我及時給予鼓勵，我 發現個別的表情不是很高興，于是我在提醒學生注意聽音 樂，跟節拍的同時，引導學生要微笑、開心。孩子們經過我 的提示都能表情燦爛的投入表演了。教師在進行集體教育活 動時，在面向全體的同時，一定不可忽略關注個別孩子的發

4、 展，要想辦法樹立他們的自信，引導他們喜歡學。舞蹈匯報活動最具有互動性那就是家長與學生之間合 作表演：游戲碰一碰 ，每個家長都能積極配合，而且將 此游戲完成的很好。學生和家長之間增進了更深的合作。我 的心里尤為感動，學生們心里樂滋滋的。因為他們可以當老 師了，教自己的家長跳舞，他們心里是特別的開心！學校還 買了點學生們最喜歡的學習用品送給了他們，學生是最需要 鼓勵和支持的，尤其當他們取得了贊揚的時候，更需要的給 與一定的獎勵的，像學生們辛苦努力了一學期，今天精彩的 表現自己，還不是希望大家給與他們肯定？是的，當學生在 接受那份獎品的時候，他是多么的高興和自豪，是多么的能 夠自信和珍惜自己的勞動成果！家長們更是心里暖和和的。雖然活動中有好的方面，但也有很多的不足。自己的舞 蹈知識和音樂知識還待加強，活動過程如何設計更合理，更 適合個別學生的心理和學生的年齡特點。在活動過程中，我 發現在目標制定上，還有些寬泛，不夠細致，應該針對這節 活動制定的更詳細、更符合這節活動所要達到的目標，不能 含糊其辭。在教學內容上還要更具體更適合個別孩子的發展 需求。在教育形式上那更要鉆研、多多實踐和摸索了。希望我們的學生都能夠參與到舞蹈活動中來，將我們的 舞蹈跳出精彩來！也希望我