1、小學(xué)2021上半年工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以黨的精神和三個(gè)代表重要思想為指針，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以“辦群眾滿意的教育、創(chuàng)磨口窗口小學(xué)”為核心，加強(qiáng)教育教學(xué)常規(guī)管理，認(rèn)真落實(shí)中心校工作要點(diǎn)，轉(zhuǎn)變觀念，深化校本教研和校本研修工作，突出抓好學(xué)洋思、新課改工作，積極實(shí)施素質(zhì)教育，內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量，外樹學(xué)校形象。二、工作總體目標(biāo)與要求：1、貫穿一個(gè)主題：提高教育教學(xué)質(zhì)量，爭當(dāng)質(zhì)量排頭兵。2、體現(xiàn)兩個(gè)重點(diǎn)：一是六年級教學(xué)與復(fù)習(xí)；二是培養(yǎng)學(xué)生多種好習(xí)慣，注重“合格+特長”。3、促進(jìn)三個(gè)提高：通過養(yǎng)成教育和豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過扎實(shí)有效的教學(xué)教研活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平，促進(jìn)教師素質(zhì)和

2、教學(xué)質(zhì)量的提高。通過內(nèi)抓教學(xué)質(zhì)量，外樹學(xué)校形象，提高學(xué)校的知名度。4、落實(shí)四項(xiàng)工作：學(xué)校管理規(guī)范化。校本研修，提高教師素質(zhì)。提高教學(xué)質(zhì)量。重視學(xué)生各種習(xí)慣的養(yǎng)成。一、主要工作及措施：（一）德育工作德育是塑造學(xué)生心靈的工作，要高標(biāo)準(zhǔn)完全完成這項(xiàng)工作，對學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、行為習(xí)慣、遵紀(jì)守法等教育，幫助學(xué)生樹立良好的行為習(xí)慣。1、構(gòu)建德育工作機(jī)制。做到四有（有領(lǐng)導(dǎo)小組、有德育計(jì)劃、每月有安排、每周有重點(diǎn)教育專題），四堅(jiān)持（每日常規(guī)有檢查評比、每周匯總，每月按班級管理細(xì)則綜合考核，每期評選優(yōu)秀班級）。重視班主任隊(duì)伍工作在德育中的主渠道作用，建立班主任工作考評機(jī)制。2、利用重大節(jié)日、國旗下講話、少先隊(duì)活

3、動(dòng)，開展感恩教育、信心教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，并落實(shí)“五個(gè)一”活動(dòng)，積極開展“三理”教育。3、開展“養(yǎng)成做人好習(xí)慣”活動(dòng)，通過行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生的行為、紀(jì)律、衛(wèi)生、路隊(duì)、學(xué)習(xí)、禮貌等習(xí)慣，由德育領(lǐng)導(dǎo)小組、值周教師進(jìn)行檢查評比，對學(xué)生的各種習(xí)慣作出評價(jià)，在班內(nèi)對表現(xiàn)好的學(xué)生插小紅旗，評選文明小學(xué)生4、建立健全學(xué)生管理制度，改革和完善學(xué)生評價(jià)制度，學(xué)生的評價(jià)由自我評價(jià)收獲、學(xué)生評價(jià)、教師評價(jià)、家長評價(jià)組成，多方面對學(xué)生作出合理評價(jià)，肯定成績與進(jìn)步，激勵(lì)學(xué)生成長。召開必要的家長會(huì)，對表現(xiàn)好的學(xué)生向家長發(fā)出喜報(bào)。（二）規(guī)范管理，完善管理體制，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面成長。1、推行教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)

4、責(zé)任制，積極落實(shí)工資二次分配方案。2、建立健全兩免一補(bǔ)機(jī)制，作好檔案管理，利用好有限資金。3、開齊開足課程，重視體育音樂美術(shù)工作，組建特長興趣小組。4、加強(qiáng)教師、學(xué)生管理，促使良好的“三風(fēng)”形成。5、加強(qiáng)過程管理，經(jīng)常性對教案復(fù)備、作業(yè)、等常規(guī)工作的檢查，重點(diǎn)作好天天清、周周清、月月清和補(bǔ)考制度。6、以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生多種學(xué)習(xí)習(xí)慣：預(yù)習(xí)、寫字、作業(yè)、復(fù)習(xí)等。7、加強(qiáng)畢業(yè)班管理和尖優(yōu)生學(xué)習(xí)管理，搞好課堂教學(xué)，落實(shí)培優(yōu)補(bǔ)差制度。對尖子生、優(yōu)秀生、及格生，實(shí)行目標(biāo)責(zé)任制，分解到教師，責(zé)任到人。鎖定尖優(yōu)生培養(yǎng)對象，抓好邊緣生，強(qiáng)化培養(yǎng)。做好學(xué)生的思想工作，定期進(jìn)行階段性考試和考試分析。做好資料

5、收集與使用。落實(shí)“”制度。加強(qiáng)學(xué)科試題研究。8、建立一套學(xué)習(xí)競爭制度，人人有學(xué)習(xí)目標(biāo)，競爭對象；廣泛開展讀書活動(dòng)，定期進(jìn)行檢查。9、開展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)：語文嘗試進(jìn)行階段性“四個(gè)百”活動(dòng)（記住百首古詩詞、百句名言警句，百個(gè)歇后語，百篇習(xí)作）；數(shù)學(xué)實(shí)行每月百道習(xí)題競賽活動(dòng)。9、制定遠(yuǎn)程教育制度，用好各種遠(yuǎn)程教育設(shè)備資源，實(shí)行簽名學(xué)習(xí)制度，力爭使每個(gè)教師都會(huì)用設(shè)備，促進(jìn)教師成長。（三）、積極開展校本教研工作，提高教學(xué)水平。1、建立以校為本的教研機(jī)制，立足實(shí)際開展活動(dòng)。2、落實(shí)13344教研活動(dòng)管理制度。?組織教師學(xué)習(xí)新課改理論書籍，及時(shí)了解課改新動(dòng)向，并作好記錄。?教研活動(dòng)定時(shí)間、定主題、定中心發(fā)言人。?上好三種課：公開課、課改研究課、匯報(bào)課。?立足四項(xiàng)研究：研究教材、課程標(biāo)準(zhǔn)；研究學(xué)生實(shí)際；研究教學(xué)方法；研究考試評價(jià)。人人有優(yōu)化課堂教學(xué)專題，有方案，有總結(jié)，有交流。3、強(qiáng)力推行課堂教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變教師角色，立足學(xué)生學(xué)會(huì)、會(huì)學(xué)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，落實(shí)學(xué)科教學(xué)、輔導(dǎo)及評價(jià)的指導(dǎo)性意見，積極探索高效率的教學(xué)方法。4、抓好“說、聽、評”三位一體教研活動(dòng)。（四）落實(shí)校本研修制度，促進(jìn)教師專業(yè)成長。1、積極開展校本研修工作，組織教師學(xué)習(xí)教育理論，記好報(bào)告冊，寫好教育敘事、自評自結(jié)、教學(xué)成果。2、作好反思與交流工作。（五）做好后勤工作，抓好安全管理。1、