1、2020-2021學年第二學期期末測試部編版語文四年級試題學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一、讀拼音,寫詞語.(9分)w li()wi ji()png zhng()mn ji()f rng() mng lng()k long()tng lu() yu l()二、同音字組詞.(6分)1.yn屋()食()井()2.xng()態造()()動3.mi()花()有()炭4.zh()揮彩()禁()三、按要求寫詞語.(4分)1.給加點詞語找個近義詞.(2分)(1)今天早上，我們排著整齊的隊伍進入會場.（）(2)我們家的大公雞總是高傲地走來走去，像是衛兵在巡邏一樣.（）2.根據句子意思寫出下面加點詞的反義詞.(

2、2分)(1)我們的衣服不是越華麗越好，有些時候( )一點也會讓人眼前一亮.(2)原本寂靜的夜晚因為音樂晚會而變得( )起來.四、用四字詞語替換句中畫線部分.(4分)1.它會找個暖和的地方，成天睡大覺，沒有一點憂愁和顧慮，什么事也不過問.（）2. 它伸長了頭頸，向左右兩邊看，我一看這姿態，想道:“好一個高傲的動物!”（） 3.在洞口抬頭望，山相當高，山勢險峻，樹木繁茂，很有氣勢.（）4.鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來，粗暴地接連不斷地猛推回到屋里.（）五、把下列詞語補充完整，并選擇其中一個寫一句話.（7分）驚（）失（）（）然有（）不可（）（）鎮定（）（）失（）落（）（）養不（）六、給下面句

3、子排序，組成一段話.（5分）（）當太陽一落山，黃昏的薄霧像輕紗一樣籠罩山野，青蛙便逐漸熱鬧起來.（）蛙們紛紛跳入稻田去了，蛙聲也暫時停息.（）這時候，人要是從田埂上經過，就聽見路兩旁“撲通撲通”的聲音.（）但是人剛一走過，他們又扯開嗓子，放肆地叫起來.（）鄉村的夏夜，便是蛙的世界.七、判斷下列句子的修辭手法.（4分）1.三月的桃花水是春天的豎琴.（）2.火箭宛若一條巨龍，劃過一道絢麗的曲線.（）3.刮的風是綠的，下的雨是綠的，流的水也是綠的.（）4.不再膽怯的小白菊，慢慢地抬起它們的頭.（）八、按課文內容填空.（8分）1.鵝的高傲，更表現在它的、和中.2.一些獵食性恐龍的身體逐漸變小，越來越像

4、鳥類：骨骼中空，；腦顱膨大，.3.洛陽親友如相問，.4.你課外還誦讀過哪幾首送別詩?選兩句寫下來.九、課內閱讀，回答問題.（11分）出金華城大約五公里到羅店，過了羅店就漸漸入山.公路盤曲而上.山上開滿了映山紅，無論花朵還是葉子，都比盆栽的杜鵑顯得有精神.油桐也正開花，這兒一叢，那兒一簇，很不少.山上沙土呈粉紅色，在別處似乎沒有見過.粉紅色的山，各色的映山紅，再加上或濃或淡的新綠，眼前一片明艷.一路迎著溪流.隨著山勢，溪流時而寬，時而窄，時而緩，時而急，溪聲也時時變換調子.入山大約五公里就來到雙龍洞口，那溪流就是從洞里出來的.1.這段文字選自寫的.（2分）2.“那兒一簇”的“簇”用音序查字法先查

5、，它在短文中的意思是（）（3分）a .聚集，叢湊或叢聚成的堆或團.b .極新，常用來形容衣服.c .量詞，用于聚集成團的東西.3.找出文中兩對反義詞.（2分）（）（）（）（）4.用“時而時而”造句.（2分）5.從“溪聲時時變換調子”可以體會到什么?（2分）十、課外閱讀，回答問題.（12分）放大你的優點一個窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫自己找一份謀生的差事.“數學精通吧?”父親的朋友問他青年羞澀地搖頭“歷史、地理怎么樣?青年還是不好意思地搖頭“那法律呢?青年窘迫地垂下頭“會計怎樣?父親的朋友接連發問，青年都只能搖頭告訴對方自己似乎一無所長，連絲毫的優點也找不出來“那你先把自己的住

6、址寫下來吧，我總得幫你找一份事做呀.”青年羞愧地寫下了自己的住址，急忙轉身要走，卻被父親的朋友一把拉住了：“年輕人，你的名字寫得很漂亮嘛，這就是你的優點啊！你不該只滿足找一份糊口的工作，把名字寫好也算一個優點.”青年在對方眼里看到了肯定的答案哦，我能把名字寫得叫人稱贊，那我就能把字寫漂亮，能把字寫漂亮，我就能把文章寫得好看受到鼓勵的青年，一點點地放大著自己的優點，興奮得腳步立刻輕松起來.數年后，青年寫出了享譽世界的經典作品，他就是家喻戶曉的19世紀法國著名作家大仲馬.世間許多平凡之輩，都擁有一些諸如“能把名字寫好”這類小小的優點，但由于自卑等常常被忽略了，更不要說是一點點地放大它了，這實在是人

7、生的遺憾.須知：每個平淡無奇的生命中，都蘊藏著一座金礦，只要肯挖掘，哪怕是沿著微乎其微的一絲優點的暗示，也會挖出令自己都驚訝不已的寶藏許多的成功，都源于找到了自身的優點，并努力將其放大，放大成超越自己和他人的明顯優勢1.讀短文，填一填，畫一畫.（1）聯系上下文理解詞語.家喻戶曉：（2）讀至段，作者描寫青年與父親的朋友的對話時，用到的描寫方法是和，從這樣的描寫中可以體會到青年越來越.（3）哪句話直接表明了文章要表達的意思?用“”畫出來.2.讀短文，把正確答案填在括號里.（1）下面對短文主要內容的概括最準確的是（）a .大仲馬青年時認為自己一無所長，父親的朋友指出他的優點后，他受到了鼓勵，并放大了

8、自己的優點，最終成為了著名作家b .大仲馬青年時窮困潦倒、一無所長，父親的朋友發現并放大了他的優點，最終他成為了著名作家.c .大仲馬青年時認為自己一無所長，父親指出他的優點后，他受到鼓勵，并放大了自己的優點，最終成為了著名作家.（2）對文中畫“”的句子理解不正確的是（）a .“金礦”指的是每個人的能量b .只要善于挖掘自己的潛力，就有可能獲得成功c .只要有一絲優點就能成功d .要善于捕捉和發現自己的優點，并加以利用，這樣才會成功3.短文中大仲馬從認為自己無所長到成為著名作家，你認為他產生這種變化的原因有哪些?4.你突出的優點是什么?讀了短文，你想今后怎樣放大自己的優點呢?十一、習作.（30

9、分）題目：那次，我流淚了要求：內容真實；字數在400字以上.答案與解析一、無賴慰藉膨脹敏捷芙蓉朦朧窟窿藤蘿憂慮二、1.檐鹽沿2.形型行3.梅沒煤4.指紙止三、1.(1)齊整 (2)驕傲 2.(1)樸素 (2)喧鬧四、1.無憂無慮 2.左顧右盼 3.突兀森郁 4.推推搡搡五、慌措井序開交自若魂魄供周示例：我家的兩只小狗整天打得不可開交.六、24351七、1.比喻2.比喻3.排比4.擬人八、1.叫聲步態吃相2.身體輕盈行動敏捷3.一片冰心在玉壺4.略九、1.葉圣陶記金華的雙龍洞2.c c 3.濃淡緩急4.示例：小猴子在山坡上時而打鬧，時而靜坐.5.作者游覽時愉悅的心情.十、1.（1）家家戶戶都知道，形容人所共知，在文中指大仲馬知名度非常高.（2）語言描寫動作描寫神態描寫不自信