河南省永城市八年級語文下冊 第三單元 12《詩經》二首閱讀能力提升練B卷(無答案) 新人教版_第1頁
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1、中小學最新教育資料閱讀能力提升練 b 卷-詩經二首一、詩歌鑒賞(共 12 題,共 100 分)1.（一）閱讀全文，回答下面問題蒹葭蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方，溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未唏。所謂伊人，在水 之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之浚。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。(1)翻譯句子。蒹葭萋萋，白露未唏。所謂伊人，在水之湄。_(2)本詩塑造了一個什么樣的抒情主人公的形象？(3)下列對這首詩 的理解和分析，不正確的一項是( )a.這首詩每章開頭兩句寫景，渲染了蕭瑟冷落的氣氛，烘托出主人公凄

2、婉惆倀的心情。 b. 這首詩三次運用“宛”字，給人以迷迷茫茫、若隱若現的感覺。 c. 這首詩運用重章疊句反復詠唱，表達了纏綿無盡的情感，委婉動人。 d.這首詩表現了主人公對意中人執著追尋的精神以及 可望而不可即的絕望情緒。2.（二）閱讀全文，回答下面問題靜女中小學最新教育資料中小學最新教育資料詩經邶風靜女其姝，俟我于城隅。愛而不見，搔首踟躕。靜女其孌，貽我彤管。彤管有煒，說懌女美。自牧歸荑，洵美且異。匪女之為美，美人之貽。【注】靜：貞靜嫻雅。姝：美麗。城隅：城角。愛而：隱蔽的樣子。踟躕：猶豫 徘徊。彤管：紅色的管子。貽：贈。煒：光明。說懌（ yu 色）：歡悅欣喜。牧：郊外田野。 歸：贈送。荑：

3、初生的細嫩茅草。洵：誠然，確實。異：特殊。(1)解釋加線的詞語。(1) 俟我于城隅_ (2)靜女其孌_(2)本詩共三章，第一章從哪幾個詞語可看出與“我”約會的是一位文雅而美麗的姑娘？(3)“搔首踟躕”表達了“我”怎樣的心情？(4)這首詩與課文中的兩首詩在主題上有什么共同之 處？3.（三）閱讀全文，回答下面問題 城南曾 鞏雨過橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開盡，惟有青青草色齊。 (1)中小學最新教育資料中小學最新教育資料下列四首詩與城南體裁相近的一首是( )a.蒹葭 b.將進酒 c.曉出凈慈寺送林子方 d.長歌行（青青園中葵） (2)這 首詩的前兩句是一幅“春雨山水圖”，發揮想象把它描繪出來。(3)這是一首哲理詩，它告訴我們一個什么道理？4.（四）閱讀全文，回答下面問題湖口送友人李 頻中流欲暮見湘煙 ，岸葦無窮接楚田。去雁遠沖云夢雪，離人獨上洞庭船。風波盡日依山轉，星漢通霄向水懸。零落梅花過殘臘，故園歸去又新年。【注】湖：指洞庭湖。中流：水流的中央。湘煙：指霧靄。楚田：指田野。【寫作背景】 詩人在湘 江流入洞庭湖的渡口送別友人，寫下了這首

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