1、部 編 版 語 文 四 年 級 下 學 期期 末 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_1、 基礎樂園.（37分）（一）、我是小小書法家.要求：書寫正確規范、端正整潔.(3分)天行健，君子以自強不息.（二）、讀拼音，寫詞語.（10分）su do wi ji ji zhi wi ch jng hung sh cu （ ）（ ）（ ） （ ）（ ）gu ju cn ln m mn mn ji shng j b b（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（3） 、查字典.（4分）“銳”字用音序查字法，應先查大寫字母_，再查音節 _；用部首查字法，應先查_部，再查_畫. “銳”字第九筆筆畫名稱是 .“

2、銳”在 字典中的解釋主要有：快或尖(跟“鈍”相對)；感覺靈敏；銳氣；急劇.請給下面詞語中的“銳”字選擇恰當 的解釋： 敏銳 ( ) 銳減( ) 銳利( )（4） 、辨字組詞.（6分）縷（ ） 乾（ ） 萌（ ） 綜（ ） 捆（ ） 稍（ ）摟（ ） 朝（ ） 陰（ ） 蹤（ ） 茵（ ） 梢（ ）（5） 把下列詞語補充完整.（6分）突兀（ ）（ ） 五（ ）斑（ ） （ ）（ ）哇啦失（ ）落（ ） （ ）而不舍 九天（ ）（ ）（六）用“續”組詞，填入下面的句子中.（4分）1黃繼光所在的營已經( )戰斗了四天四夜. 2每當春暖花開之際，學校便( )開展春游踏青活動. 3林華( )三年被評為“

3、優秀班干部”. 4爸爸夸獎我這次考得不錯，并鼓勵我( )努力.（七）下面的句子運用了什么修辭手法?（4分）1這不是很偉大的奇觀嗎?( ) 2結果，每一只雞雛的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個湯圓兒似的.( ) 3在那個地方出現了太陽的小半邊臉.( ) 4雨來犧牲了嗎?沒有，他早就從水底游到別處去了.（ ） 二、積累應用（16分）（一）、按要求完成句子.（8分）1.發明這天窗的大人們，是應得感謝的.（2分） 反問句： ? 感嘆句： ！ 2.太陽就要從天邊升起來了. （4分）擬人句： .比喻句： .3. 晌午的太陽熱辣辣地照射著整個樹林.（縮句）（1分） . 4. 大家的眼睛都目不轉睛地看著舞臺上

4、的葵花.（用修改符號修改病句）（1分） . （二）、填空.（10分）1、晉代人 小時候讀書，家貧沒錢買燈油，就捉螢火蟲放入白紗布袋中，借著微弱的亮光學習，這就是 的典故；唐代大詩人 少年求學曾經想放棄，當他看 到 一 位 老 婆 婆 在 河 邊 要 把 鐵 棍 磨 成 針 后 ， 很 有 感 觸 ， 決 定 繼 續 讀 書 ， 這 就 是 的典故. 這些都是有關刻苦學習的典故，像這樣的典故，我還知道一個： .2、 記金華的雙龍洞作者按照游覽的順序對雙龍洞進行描寫，其游覽的路線圖是：路上洞口（ ）（ ）（ ）出洞 3、 學習不怕根底淺， . 4、 ，一片冰心在玉壺.三、課內閱讀.（8分） 雨來剛

5、到堂屋，見十幾把雪亮的刺刀從前門進來.他撒腿就往后院跑，背后咔啦一聲槍栓響，有人大聲叫道：“站住！”雨來沒理他，腳下像踩著風，一直朝后院跑去.只聽見子彈向他頭上嗖嗖地飛來.可是后院沒有門，把雨來急出一身冷汗.靠墻有一棵桃樹，雨來抱著樹就往上爬.鬼子已經追到樹底下，伸手抓住雨來的腳，往下一拉，雨來就摔在地上.鬼子把他兩只胳膊向背后一擰，捆綁起來，推推搡搡回到屋里. 1.小英雄雨來的作者是（ ）. （1分）a茅盾 b. 老舍 c魯迅 d. 管樺 2.文中加點的詞語是（ ）詞，請你來寫出幾個這樣的詞語.（4分）（ ）（ ）（ ） 3. 畫線的句子使用了 的修辭手法，這一系列動作的描寫，形象地表現了雨

6、來的 . （3分）四、課外閱讀.（12分）我在沼澤地里見到它美麗的天鵝. 初時，我驚呆了，甚至怕我的呼吸會驚動它.我凝視它，在心里驚嘆它的美麗潔白，輕盈.白瓷一般的光滑的羽毛，沒有一絲雜質，就好像一團濃墨潑上去， 也會整個兒滾落下來，沾不上一星半點.它悠悠然浮在 水面上，身子一動不動，好像在傾聽，又好像在思索 也許任何一種飛禽都無法具有這種個性，它的美是獨特的高傲、純潔、嫻靜、深沉.發黑的沼澤地并不能破壞這種美，枯敗的葦子也無法使它的豐采略有遜色.不知是它那白云一樣的翅膀照亮了這片水；還是黑色的水更映襯出那圣潔的白色.我總算親眼看見了世界上還有如此純白的東西.可是我忽然又不相信，不相信天鵝會同

7、沼澤地連在一起.我猜想它也許是農場畜牧隊一只走散的鵝.但不是，它自己告訴我，它確實是一只天鵝，地地道道的天鵝它抬起了它那細長的脖子，眺望著那深遠的秋天的田野.它似乎完全沒有留意腳下的黑色. 1.在文中找出下列詞語的近義詞. （2分）注視( ) 襯托( ) 猜測( ) 的確( ) 2.用“ ”畫出描寫天鵝羽毛的句子，用“ ”畫出描寫天鵝神態的句子.（2分） 3.根據短文內容填空. （6分） “我”是在_看見天鵝的，初見時“我” _.天鵝的美在于 它獨特的_、 _、_、_.4.作者在描寫天鵝后，為什么還要寫發黑的沼澤、枯敗的葦子這些景物?（2分） _ _五、習作：我學會了（ ） 我們正慢慢長大，學會了做很多事情.你學會的哪件事情讓你最有成就感?把它填寫在括號里，再把學做這件事的經歷、體會寫下來.要求：書寫工整，400字上.題目：答案與解析（一）提示：田字格中的位置，標點符號（二）隧道慰藉戒指維持驚慌失措規矩燦爛彌漫敏捷生機勃勃（三）r rui钅7 橫折 （四）（五）略（六）1.持續 2.陸續 3.連續 4.繼續（7） 反問比喻擬人設問二、（一）略（二）1、車胤囊螢夜讀李白鐵杵成針鑿壁借光2、外洞孔隙內洞3、只要邁步總不遲4、洛陽親友如相問三、課內閱讀：1、d 2、叮當嘩啦啦嗡嗡. 3、夸張機智勇敢四、課外閱讀：1、凝視映襯