1、湯河學(xué)校預(yù)防結(jié)核病工作總結(jié)傳染病防治是一項(xiàng)長期而艱巨的工作，它直接影響到全校師生的工作、 學(xué)習(xí)與健康，在上級(jí)防疫部門的領(lǐng)導(dǎo)下，由于全校師生的大力協(xié)作，我校 從未發(fā)現(xiàn)疫情，而之所以取得這樣的好成績，我們主要做了以下幾方面的 工作：一、學(xué)校召開預(yù)防結(jié)核病、呼吸道傳染病工作大會(huì)，安排布置傳染病 預(yù)防工作。會(huì)上要求各班班主任及上課教師，嚴(yán)密監(jiān)控學(xué)生健康情況，如 有發(fā)現(xiàn)必須及時(shí)上報(bào)。二、我校成立了學(xué)校預(yù)防結(jié)核病、秋冬季呼吸道傳播等傳染病疫情應(yīng) 急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以于福東校長為組長，張寶龍副校長為副組長、閆主任 等為成員負(fù)責(zé)督促學(xué)校傳染病防治工作的開展。并制定預(yù)防傳染病工作 預(yù)案。在全校范圍內(nèi)展開傳染病疫情

2、防控知識(shí)宣傳教育。并向家長宣傳傳 染病防控知識(shí)。三、大力宣傳傳染病防治的重要性。青少年對(duì)各種傳染病來說都屬于 易感人群，而且學(xué)校人員比較集屮，稍為有所松懈，就很容易大面積的染 上各種傳染病，學(xué)校的正常教學(xué)活動(dòng)就會(huì)受阻。這樣不僅影響了師生的工 作、學(xué)習(xí)；更重要的是影響了師生的身體健康。所以利用班會(huì)、晨會(huì)、墻 報(bào)對(duì)學(xué)生宣傳傳染病的防治知識(shí)，使學(xué)生重視，提高防控意識(shí)。二、學(xué)校購買了 “84”消毒劑，并讓專人每周兩次給各班教室地面、 課桌椅、走道及學(xué)校其它公共場所進(jìn)行消毒。安排對(duì)廁所、花園等重要場 所也進(jìn)行消毒，防患于未然。同時(shí)要求各班主任負(fù)責(zé)每天對(duì)教室的開窗通 風(fēng)，保證室內(nèi)空氣流通。三、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生、增強(qiáng)學(xué)生防病意識(shí)。我校每周進(jìn)行一次全校 性的大掃除，消除垃圾、污水、污物。每天利用課間，各班派學(xué)生對(duì)校園 進(jìn)行清掃，保持校園環(huán)境衛(wèi)生。不亂倒垃圾污物。同時(shí)每天安排專人負(fù)責(zé) 對(duì)各班的環(huán)境衛(wèi)生管理區(qū)域進(jìn)行監(jiān)督，衛(wèi)生工作人員對(duì)校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生也堅(jiān) 持每天打掃清理，以確保師生有一個(gè)衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。五、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分別對(duì)班主任、學(xué)生進(jìn)行傳染病防控知識(shí)宣傳，要求師 生提高自我保護(hù)意識(shí)和防病能力，加強(qiáng)戶外體育鍛煉，均衡飲食，保證充 足睡眠，講究衛(wèi)生，出現(xiàn)身體不適，及時(shí)向班主任或上課教師報(bào)告。目前，我校預(yù)防結(jié)核病、呼吸道傳染病的各項(xiàng)工作正在有序進(jìn)行。2湯毗何IN親公M林內(nèi)