1、pep 三年級下冊 unit 5 story time 教學設計教學目標：知識目標：1、 能在教師或圖片或情景的幫助下聽懂、讀懂故事，并感知詞匯 dollars, cheap, chicken, hot dog, coke 和句子 i want. doggy bag, please. i m full .no way 的意思和用法。2、 能在教師的幫助下，簡單復述故事。能力目標：1、 通過閱讀趣味故事，增加學生語言的輸入。2、 能根據故事的情節發展，運用正確的語音語調，表演故事。3、 能在圖片的幫助下預測故事情節的發展。4、 能在圖片的幫助下根據故事的情節發展重新編排故事。5、 能在教師的引導

2、下提高閱讀能力。情感目標：能在教師和故事情景的引導下體會到不要浪費糧食，珍惜一切。學習策略目標：認真聽講，積極思考，合作學習，在詞語和相應事物之間建立聯系，運用所學的英 語進行表達和交流。教學內容：unit 5 story time 是人教版小學英語三年級下冊 zoom 和 zip 吃自助餐的故 事，出自課本 55 頁。unit 5 story time 是人教版小學英語三年級下冊 zoom 和 zip 吃自助餐的故事，出自課本 55 頁。教學過程：一、warm up1.greetings:t:good morning, boys and girls.s:good morning, teach

3、er.2.boy and girls, let s chant together.do you like mike?yeah! i like milk,yummy, yummy, yummy.do you like juice?yeah! i like juice,yummy, yummy, yummy.do you like apples?yeah! i like apples,yummy, yummy, yummy.do you like oranges?yeah! i like oranges,yummy, yummy, yummy.二、presentation（一）把故事一幅一幅的呈現

4、給學生，讓學生整體感知故事的內容，并讓學生回答 圖片中你看到了什么，抓住故事中的主要信息，了解本堂課學習的內容，為接下來 的活動做好鋪墊。老師會給學生兩個問題“what do you see in the story? ”和 “where are zoom and zip? ”，學生感知故事的同時，找出本節課的關鍵信 息，邊看邊思考，讓學生在具體的情境中感知并理解重點句。或許有的學生沒有全 部理解故事內容，但是通過畫面感知，能初步了解故事中的人物，發生在什么地 方，干了些什么，這就起到了不錯的效果。t: what do you see in the story? s: i see zoom a

5、nd zip.t: where are zoom and zip? s: they are in 飯店.t: they are in buffet. 教授學生 buffet. 學生跟讀幾遍。there are many buffets in the usa. look at these pictures. picture 1 is 20 ,教授，學生跟讀三遍 picture 2 is 15 , picture 3 is 18 , picture 4 is 8,讓學生了解美元與人民幣的匯率。1 美元=6.1710 元（二）以故事的發生、發展和結局為線索，深入理解故事，提煉語言內容并獲得情 感體驗

6、。故事圖片中傳遞著很多有趣的內容，仔細觀察故事中的最后一幅圖 片,zoom 在故事的結尾想要做什么，帶著這些問題觀看視頻，了解 zoom 最后的 目的。1.提出問題、觀看全部故事視頻。t: what does zoom want to do at the end of the story?( zoom 在故事的結尾想要做什么？)2. 觀看故事發展，并講解主要的語言知識。doggy bag, please.3. 教師帶領學生做動作并講解.im full. doggy bag, please. 讓幾名學生表演最后 一幅圖。學生帶上頭飾并說：im full. doggy bag, please.4.

7、 read the story in groups and finish the practice.(小組內閱讀課文, 完成練習。）5.課前把學生分為 6 組，本環節要求學生組內讀課文，完成練習。what does zoom like?(zoom 喜歡什么？)，把食物和飲料貼到相應的卡紙上。 找一組學生從黑板上做此練習。6. 學生聽錄音，跟讀，并且模仿語音語調，學習純正的發音。7. 小組內分角色表演。8. retell story.學生一起復述故事。三、consolidation and expansiont: if you want to eat a buffet, what do you want?(假如你想去吃自助餐，你想要什么？)s: i want 四、emotion education欣賞 dont waste food 的視頻.c herish eve