1、高考語文選擇題高分技巧指導(dǎo) 高考語文選擇題高分技巧題目暗示原則、預(yù)言精確度原則語文純考查知識(shí)點(diǎn)的題，最好能夠先去排除迷惑選項(xiàng)。像病句題、詞語填充題等，這么做有助于提高準(zhǔn)確率。但是如何排除呢？很簡(jiǎn)單，假設(shè)你什么都不懂，由“試卷”表述信息，你認(rèn)為說清楚什么事了，就基本無誤，如果可能會(huì)讓你誤解，那么出錯(cuò)的可能性非常大。也就是你把句子表述的意思（第一印象）得出后，看看有沒有其他的解讀，如果有其他的解讀，那么，出錯(cuò)率較大。例如：下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是 a先分裂后統(tǒng)一是無法通行的死胡同，分裂與統(tǒng)一不能共存，猶如魚與熊掌，不可兼得。印象解讀：分裂統(tǒng)一像魚與熊掌。明顯覺得不對(duì)b入春以來，長(zhǎng)春市一些小販走

2、街串巷上門收購(gòu)陳米、陳面，盡管價(jià)格低廉，每公斤有1元多錢，但生意做得很紅火。印象解讀：小販以1元多收購(gòu)陳米、面，盡管價(jià)格低廉，但生意紅火?！氨M管”和“但”別扭。c遠(yuǎn)古時(shí)代，地球上的某個(gè)角落，有一個(gè)部落，以狩獵為主，但知獵獸，不知捕魚，更不知稼穡種植為何物。印象解讀：某個(gè)角落以狩獵為主，不知到種植?！敖锹洹辈粫?huì)狩獵也不會(huì)種植，明顯用錯(cuò)主語。d簡(jiǎn)單是一種富足和從容，只有寒磣和自卑才需要泡沫的虛化和油彩的掩飾。印象解讀：簡(jiǎn)單是一種 只有寒磣和自卑才需要 比較通順。通過這種方式去解讀，能解決這一類題型。語文選擇題命題中，因?yàn)槊}的一些特殊性，可以給我們利用，特別是“序列差”。什么叫做“序列差”呢？有一

3、些選擇題，有雙重序列，題干上有1、2、3、4，選項(xiàng)里面有a、b、c、d,兩個(gè)序列之間的矛盾，就是序列差。迷惑選項(xiàng)總是要“露馬腳”的。前面說過，各人的知識(shí)情況都不一樣，在各個(gè)考生眼里，迷惑選項(xiàng)“露馬腳”的先后次序也不一樣。找到了一個(gè)“露馬腳”的迷惑選項(xiàng)，就可以否定一兩個(gè)選項(xiàng)；再找到了一個(gè)“露馬腳”的迷惑選項(xiàng)，又可以否定一兩個(gè)選項(xiàng)。一個(gè)選項(xiàng)被否定，就造成了另一個(gè)選項(xiàng)的不可能，于是題干序列和選項(xiàng)序列之間互相映襯，互相“揭老底”，產(chǎn)生了空檔，正確答案往往就出來了，這類題常見于選詞填空題。當(dāng)然，在實(shí)在不會(huì)的情況下，我們也有一定的技巧。比如字音辨析題常見多音字標(biāo)次讀音正確的可能性大，形聲字標(biāo)不同聲旁讀音的

4、正確可能性大。生僻字一般不會(huì)標(biāo)錯(cuò)音，這時(shí)候用排除法是較好的方法。比如字形辨析題，逐個(gè)審讀容易出錯(cuò)的字，可以辨析出一些形近而音不同的別字。如果懷疑某個(gè)是別字，可以寫出幾個(gè)同音字來比較，可以寫出幾個(gè)形似字來比較。通過分析形聲字的形旁來推導(dǎo)這個(gè)字的含意，再放到這個(gè)詞語中去判定是否相符。多使用結(jié)構(gòu)分析法：字形結(jié)構(gòu)及詞語結(jié)構(gòu)分析法。看詞語不宜太長(zhǎng)久，時(shí)間長(zhǎng)了對(duì)的都象錯(cuò)的。還有實(shí)詞辨析題，重點(diǎn)分析理解不相同語素，可以通過組詞來理解，也可以找出反義詞來理解，還可以分析形聲字的形旁來理解。語素都不相同的詞語，重點(diǎn)從用法方面考慮。采用排除的方法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)。以及一些詞語運(yùn)用題，特別是

5、虛詞辨析題。主要是憑語感（即語言表達(dá)意思），可以造一些結(jié)構(gòu)相似的句子來分析它的正誤，其次是理性分析。一是虛詞詞典含義的分析，先分開解釋，后組合理解；二是找出配套的關(guān)聯(lián)詞語，前后聯(lián)系來確定虛詞的含義；采用排除法，將最容易辨析的詞語先排除，逐漸減少選項(xiàng)，同時(shí)也要做記號(hào)。熟語（含成語）辨析題第一，不能望文生義。第二，體會(huì)熟語的感情色彩；第三，要注意熟語使用范圍，搭配的對(duì)象；第四，盡可能找出句中相關(guān)聯(lián)的信息。正確理解熟語的整體意義，要注意語境的組合與搭配情況，越是想要你字面理解的熟語越要注意陷阱。病句辨析題重點(diǎn)注意分析并列短語作句子成分與其他成分的搭配，可以將并列短語拆開逐一與其他成分搭配，驗(yàn)證其當(dāng)否

6、。對(duì)于句式雜糅的句子，先憑語感判定其不協(xié)調(diào)，再分別造成句子，再放回原文中，驗(yàn)證其當(dāng)否。對(duì)于語序不當(dāng)?shù)木渥?，先也要憑語感檢測(cè)，再將不協(xié)調(diào)的詞語或句子調(diào)換位置，看是否通暢自然。有多重否定或還有反問的句子，要將否定換成肯定來理解。對(duì)因不明詞義而造成前后矛盾的語句，應(yīng)盡力推敲出這個(gè)關(guān)鍵詞語的含義，推敲方法是拆字組詞。對(duì)邏輯概念方面的不協(xié)調(diào)，可以憑事理推斷。注意題干的要求，究竟選擇的是有語病的還是無語病的一項(xiàng)。做題思路通常是：檢查句子的主干，是否缺成分 推敲詞語運(yùn)用，是否搭配 心里默讀，看是否有不同的句式混用 綜合思考，是否符合邏輯思維，特別注意以下幾種情況：介詞關(guān)于對(duì)于對(duì)等開頭的句子，注意主語的殘缺。

7、類似于a是b的句子，注意ab的協(xié)調(diào)，也可能是句式雜糅。動(dòng)詞后有很長(zhǎng)的修飾詞語，注意是否賓語殘缺。用和或以及頓號(hào)連接的并列成分，注意歧義及內(nèi)在邏輯順序是否失當(dāng)以及意義的從屬關(guān)系。前半句使用了能否可否等雙面詞語，注意后半句是否與前半句協(xié)調(diào)。反問句及疑問句注意是否表意相反。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)題重點(diǎn)審查這類標(biāo)點(diǎn)的使用正確性。逐一辨析排除。語言連貫題先從語句形式方面考慮，要求話題一致，陳述對(duì)象一致，敘述角度一致，情調(diào)保持一致，上下文句式保持基本一致，與上下文思路保持連貫。還要注意語言音節(jié)上的和諧及押韻。再?gòu)恼Z句內(nèi)容方面考慮，在時(shí)間上、事理上注意先后順序。還要在上下語句中找到相對(duì)應(yīng)的信息。語言風(fēng)格要前后一致。上下文

8、主語的承接及邏輯的內(nèi)在聯(lián)系。找突破口，用排除法。做題思路是：考查陳述對(duì)象（主語）是否一致話題是否一致前后句式是否一致情境是否吻合音節(jié)是否和諧等?，F(xiàn)在具體說一下文言文較為科學(xué)的做法：一、整體略讀，不必過細(xì)的探究每件事，大概弄明白這篇*說了哪些人哪些事即可二、對(duì)話部分做標(biāo)記，略讀過程中將對(duì)話做標(biāo)記，因?yàn)楹芏嘤^點(diǎn)及說明都是根據(jù)對(duì)話內(nèi)容來的三、看題細(xì)讀，注意句意關(guān)聯(lián)轉(zhuǎn)折性，常見文言文關(guān)聯(lián)或轉(zhuǎn)折詞有，然、則等一些虛詞。注意文中問句。四、選項(xiàng)對(duì)比，文言文選項(xiàng)之間也能比較，而且必須比較。語文考試實(shí)際上就是調(diào)動(dòng)已有的積累來回答命題者問題的過程，在此過程中我們不僅要善于回憶，更需要我們懂得在理解題意的基礎(chǔ)上選擇答案。其中30分（有部分省份為42分）的選擇題，是語文考試中不可小看的題型，所考查的知識(shí)點(diǎn)較多，所以一定要慎重，同時(shí)也要提高速度，為后面的主觀題和作文贏取更充