1、中江縣玉興鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三化學(xué)復(fù)習(xí)資料 2010中考化學(xué)復(fù)習(xí)魯教版第1章化學(xué)改變了世界 一：知識(shí)回顧 一. 奇妙的化學(xué) K物質(zhì)的變化 物理變化：的變化 化學(xué)變化：的變化，變化時(shí)還伴著的變化。 二者的本質(zhì)區(qū)別：變化時(shí)有無(wú)3 2、物質(zhì)的構(gòu)成 物質(zhì)是由組成的，是由粒子構(gòu)成的。 二. 化學(xué)之旅 1. 科學(xué)探究的一般環(huán)節(jié) (1) (2) (3) (4) (5) 2 科學(xué)探究的途徑 是進(jìn)行科學(xué)探究的重要途徑，是實(shí)驗(yàn)探究的重要環(huán)節(jié)。 三. 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 1. 藥品的取用 (1) 取用規(guī)則 不能直接接觸藥品：不要藥品。 取用量：未指明藥品的用量時(shí)，應(yīng)取用,即液體取，固體取 剩余藥品的處理：放在中，不能、 (2

2、) 取用方法 固體藥品：固體藥品通常保存在瓶里。 粉末：用或?qū)⑺幤匪偷?塊狀或大顆粒：用將藥品放在,讓藥品緩地滑到試管底部。 液體藥品：液體藥品通常盛放在中。 a. 取多量時(shí)，用傾倒法，注意標(biāo)簽應(yīng)o b. 取少量時(shí)，應(yīng)用加入。 2. 物質(zhì)的加熱 (1) 灑精燈的使用 酒精燈內(nèi)酒精的量不能超過(guò)燈壺容積的O 絕對(duì)禁止向的灑精燈內(nèi)添加酒精，以免失火。 絕對(duì)禁止用燃著的引燃另一只灑精燈。 熄滅灑精燈時(shí)，要用蓋火，不可用嘴吹。 酒精外溢著火時(shí)，應(yīng)立即用撲火。 (2) 加熱的方法 給物質(zhì)加熱時(shí)，一般用灑精燈的 給固體加熱時(shí)，先熱，再集中在加熱。 給液體加熱時(shí)： a 液體的雖不能超過(guò)試管容積的: b. 試管

3、夾應(yīng)夾持在試管的: c. 試管應(yīng)傾斜與水平方向成 3. 物質(zhì)的稱(chēng)量 取用一定質(zhì)咼的固體藥品，一般用，取用一泄體積的液體藥品一般用 (1) 托盤(pán)天平的使用 托盤(pán)天平一般能精確到go 使用前的調(diào)節(jié)：先把游碼撥至標(biāo)尺的處，調(diào)節(jié)天平平衡* 稱(chēng)量時(shí)，被稱(chēng)量物放在，磁碼放在稱(chēng)疑物一般應(yīng)放在 （有 腐蝕性或易潮解的藥品應(yīng)放在中），夾取磁碼應(yīng)用,添加舷碼的順序 是最后移動(dòng)使天平平衡。 稱(chēng)量完畢，將舷碼把游碼 3 稱(chēng)量物的質(zhì)量二+o （2）量筒的使用 使用方法：向量筒內(nèi)傾倒液體至?xí)r，改用滴加到所需刻度。 讀數(shù)方法：將量筒放平穩(wěn)，視線與量簡(jiǎn)內(nèi)液體保持水平：若俯視，讀數(shù) 將 4儀器的連接與洗滌 （1）儀器連接的方法

4、 玻璃管插入橡皮塞：沾水潤(rùn)濕，轉(zhuǎn)動(dòng)插入。 連接玻璃管和橡皮管：管口平圓，沾水潤(rùn)濕。 在容器口塞橡皮塞：雙手平拿，旋轉(zhuǎn)塞緊。 （2）氣密性檢查（單孔裝宜）的步驟 連接好儀器 ，則表而裝置的氣密性良 （3）玻璃儀器的洗滌 普通洗滌：在試管等儀器內(nèi)注入一半水，振蕩后倒掉，反復(fù)幾次即可，必要時(shí)可選擇合 適的，配合去污粉、洗滌劑洗滌，然后用水沖洗干凈。 難溶物洗滌：用洗去油脂：難溶性金屬氧化物、堿、碳酸鹽等可用 洗，再用水沖洗。 洗滌標(biāo)準(zhǔn)：儀器內(nèi)壁附著的水既不，也不. 自主檢測(cè) 1、（2008 -日照）化學(xué)已經(jīng)滲透到社會(huì)發(fā)展的各個(gè)方而，在環(huán)境保護(hù)能源開(kāi)發(fā)利用新 材料研制生命過(guò)程探索等領(lǐng)域中，與化學(xué)科學(xué)發(fā)

5、展密切相關(guān)的是（） A、只有B、只有C、只有念D、念 2、（2009 海南）下列屬于化學(xué)變化的是（） A. 冰塊融化B 玻璃破碎C.樹(shù)木折斷D 鋼鐵生銹 3、（2009 北京模擬）下列各圖是初中化學(xué)的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)操作，其中正確的是（） 4、（2009 重慶模擬）關(guān)于儀器的用途，下列敘述中不正確的是（ A.量筒可以用作配制溶液的容器B、托盤(pán)天平可以稱(chēng)呈物質(zhì)質(zhì)量 C、試管可以用作反應(yīng)容器D、玻璃棒可以用來(lái)攪拌液體 5、（2009 棗莊模擬）對(duì)加熱分解過(guò)氧化氫溶液的實(shí)驗(yàn)，小明假設(shè)：“成功率不髙的原因是 加熱初期有大量水蒸氣產(chǎn)生S他設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，英中不能對(duì)此假設(shè)提供較好實(shí)證的是 （ ） A、使用生石

6、灰干燥產(chǎn)生的氣體再檢驗(yàn) B、使用濃硫酸干燥產(chǎn)生的氣體再檢驗(yàn) C、先用排水法收集一瓶氣體，再檢驗(yàn)氣體 D、分別使用不冋催化劑進(jìn)行過(guò)氧化氫溶液的分解實(shí)驗(yàn)，檢驗(yàn)所得氣體 6、（2008 江西）化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。如圖所示， 的措施是 （2）采用圖2所示操作可能造成的后果之一是 （3）利用圖3裝置（夾持裝置未畫(huà)出）能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是: A用髙鐳酸鉀制氧氣B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳 C.用鋅與稀硫酸制氫氣D.用雙氧水與二氧化鎰制氧氣 （4）圖3中的氣體發(fā)生裝置雖然簡(jiǎn)單，操作方便，但無(wú)法控制反應(yīng)速率。請(qǐng)從圖4中選取 （選填序號(hào)）與圖1中a組裝成新的氣體發(fā)生裝置，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的。 考點(diǎn)點(diǎn)

7、睛 一、物理變化和化學(xué)變化 1、命題特點(diǎn) 物質(zhì)的變化屬于中考必考知識(shí)點(diǎn)，且經(jīng)常出現(xiàn)在卷首，在歷年中考中所占分值在2分到4 分之間，難度系數(shù)在0.9。其命題的思路.內(nèi)容有以下幾點(diǎn)： （1）以生活、生產(chǎn).現(xiàn)代科技、新聞熱點(diǎn)為素材、背景為主要內(nèi)容，來(lái)考査物質(zhì)變化的選 擇題、填空題。 （2）以課本為中心，列舉一些物質(zhì)的變化規(guī)律，來(lái)考查學(xué)生對(duì)課本知識(shí)的掌握程度的選擇 題、填空題。 2、方法技巧 對(duì)物質(zhì)變化的判斷，從宏觀上應(yīng)注意理解是否產(chǎn)生了新物質(zhì)，從微觀的角度要重點(diǎn)判斷. 是否反應(yīng)物的微粒發(fā)生了改變，若產(chǎn)生了新物質(zhì)或反應(yīng)物的粒子發(fā)生改變，則是化學(xué)變化，反 之則是物理變化。 【例1 （2009 北京）下列

8、變化中，屬于化學(xué)變化的是（） A.干冰升華 B.灑精燃燒C.鐵絲彎曲D.西瓜榨汁 【解析】干冰升華是指二氧化碳由固體變?yōu)闅怏w，鐵絲彎曲是鐵絲的形狀發(fā)生了改變，西 瓜榨汁是指西瓜由固體變?yōu)橐后w，這三個(gè)變化都沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化，而酒精燃燒 后產(chǎn)生了新物質(zhì)二氧化碳和水，屬于化學(xué)變化。 【規(guī)律小結(jié)】物質(zhì)的變化分為物理變化和化學(xué)變化，兩者的區(qū)別在于有沒(méi)有新物質(zhì)生成， 即發(fā)生化學(xué)變化的依據(jù)是產(chǎn)生了新物質(zhì)。 變式訓(xùn)練一 1、（2009 佛山）下列屬于化學(xué)變化的是（） D.制取蒸館水 2、（2009 重慶模擬）下列過(guò)程中，主要通過(guò)化學(xué)變化實(shí)現(xiàn)的是（） 3、（2008 -南充）下列現(xiàn)象中有一種變化與其

9、它變化不同的是（） A、干冰升華B.電燈發(fā)光C.礦石粉碎D、糧食釀酒 二、化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 1、命題特點(diǎn) 本知識(shí)點(diǎn)屬于中考必考知識(shí)點(diǎn)，在歷年中考中所占分值在2分到4分之間，難度系數(shù)在0.9o 其命題的思路、內(nèi)容有以下幾點(diǎn)： （1）以圖片形式展示各實(shí)驗(yàn)操作的正誤，來(lái)考查學(xué)生的判斷能力的選擇題，將常用儀器的 需稱(chēng)、用途和一些基本的實(shí)驗(yàn)操作與其他知識(shí)點(diǎn)一同納入，來(lái)考查學(xué)生綜合知識(shí)能力的填空題 和實(shí)臉題 （2）給岀多種儀器，選擇儀器并組合完成實(shí)驗(yàn)，來(lái)考查學(xué)生組合裝巻和實(shí)驗(yàn)設(shè)汁能力的 實(shí)驗(yàn)題。 2、方法技巧 （1）熟知初中化學(xué)常用儀器：可直接加熱的儀器有：試管、蒸發(fā)皿、燃燒匙；加熱時(shí)需 要墊上石棉網(wǎng)的有

10、：燒杯、燒瓶：用量筒量取液體時(shí)，仰視讀數(shù)偏低，量得的液體偏多，俯視 讀數(shù)偏高，量得液體偏少；向酒精燈內(nèi)添加酒精時(shí)，不能超過(guò)酒精燈容積的2/3,也不能少于其 容積的1/4,給試管里的液體加熱時(shí)，液體體積不能超過(guò)試管容積的1/3,燒杯、蒸發(fā)皿等容器 內(nèi)液體一般不超過(guò)其容積的2/3o （2）淸楚化學(xué)基本操作中的“先”與“后” 儀器裝配完后，先檢驗(yàn)裝置氣密性，后裝藥品。 濃硫酸沾在皮膚上，先用布擦去，后用水沖洗，再用3%5%的NaHCOs溶液沖洗。 用試管加熱時(shí)，先預(yù)熱，再集中加熱。 點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，先檢驗(yàn)氣體的純度，再點(diǎn)燃。 （3）常用儀器的精確度 托盤(pán)天平：O.lg 10mLM筒：0.1 mL

11、常用PH試紙：114（取整數(shù)） 【例2】（2009 廈門(mén)）下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作，正確的是（） A.點(diǎn)燃酒精燈 B.檢查氣密性C.讀取液體體積D.加熱液體 【答案B 【解析】使用酒精燈時(shí)，禁I匕用燃著的酒精燈引燃另一個(gè)酒精燈；量筒讀數(shù)時(shí)視線必須與 液體凹液而的最低處保持水平：用試管給液體加熱時(shí)，液體不能超過(guò)試管總?cè)莘e的1/3o 【規(guī)律小結(jié)】此類(lèi)題目主要考察在實(shí)驗(yàn)中的一些基本操作。對(duì)于藥品的取用、物質(zhì)的加熱、 稱(chēng)量等基本操作中的注意事項(xiàng)一定要了然與胸。 【例3 （2008 -鎮(zhèn)江）用下列序號(hào)填空：燒杯試管膠頭滴管燃燒匙蒸發(fā)過(guò) 濾。攪拌量取，能直接加熱的玻璃儀器:吸取和滴加少疑液體的儀器: 由食鹽制得食

12、鹽晶體的操作:取用6.8亳升某溶液的操作 【答案】O：； 【解析】燒杯必須墊上石棉網(wǎng)才能加熱，燃燒匙不是玻璃儀器：由食鹽水制得食鹽晶體的 方法是加熱蒸發(fā)水分，取用液體選擇儀器時(shí)，最好選擇比所取液體體積大但又接近所取數(shù)值的 量筒a 【規(guī)律小結(jié)】解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是熟知常用儀器的用途及使用中的注意事項(xiàng)。 變式訓(xùn)練二 1、（2009 常州）進(jìn)行蒸發(fā)操作時(shí)不需要使用的儀器是（） A蒸發(fā)皿B.溫度計(jì)C酒精燈D玻璃棒 2、（2008福州）下圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（） B 3、（2009 -棗莊模擬）某同學(xué)用托盤(pán)天平稱(chēng)S5.1g （lg以下用游碼）藥品，稱(chēng)量后發(fā)現(xiàn)誤 將璉碼和藥品在托盤(pán)上的位置顛倒了，該同學(xué)

13、實(shí)際稱(chēng)得藥品質(zhì)量為（） A. 5.3g B 5.1gC 5.0gD 49g 4、（20）9 河南模擬）分析下列操作可能引起的后果： （1）給固體加熱時(shí)試管口向上傾斜： : （2）過(guò)濾時(shí)液面髙于濾紙邊緣： : （3）測(cè)疑空氣中氧氣的含量時(shí)，取的紅磷量過(guò)少：。 三、科學(xué)探究 1、命題特點(diǎn) 本知識(shí)在歷年中考中所占分值在2分到4分之間，難度系數(shù)在0.9。中考中常結(jié)合物質(zhì)的變 化、性質(zhì)、組成等知識(shí)點(diǎn)，采用科學(xué)探究的形式，考查應(yīng)用信息和所學(xué)知識(shí)、設(shè)汁實(shí)驗(yàn)、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的準(zhǔn)確描述及應(yīng)用實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確得出結(jié)論的能力。 2、方法技巧 解題時(shí)要求學(xué)生具有科學(xué)觀念、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度三者的綜合和對(duì)科學(xué)研究過(guò)程的理解, 應(yīng)全

14、面、準(zhǔn)確的獲取題目信息，建立信息與課本知識(shí)之間的聯(lián)系.從而正確答題。 【例4】（2009 山東模擬）郝強(qiáng)同學(xué)在化學(xué)課上提岀：可以用澄淸的石灰水來(lái)檢驗(yàn)人呼 出的氣體是否含有二氧化碳?xì)怏w。就這一過(guò)程而言，屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)中的（） A、建立假設(shè)B、收集證據(jù) C、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn) D、做出結(jié)論 【答案C 【解析】要檢驗(yàn)二氧化碳的存在，設(shè)計(jì)了用澄淸石灰水來(lái)驗(yàn)證，這是一個(gè)實(shí)驗(yàn)，應(yīng)屬于科 學(xué)探究環(huán)節(jié)中的設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。 【規(guī)律小結(jié)】解答此類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵是明晰科學(xué)探究的環(huán)節(jié)，科學(xué)探究包括：提出問(wèn)題一建 立假設(shè)一收集證據(jù)（包括設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)等）一獲得結(jié)論一交流評(píng)價(jià)，幾個(gè)基本環(huán)節(jié)。 變式訓(xùn)練三 1.（2009 天津模擬）

15、青色的生蝦煮熟后顏色會(huì)變成紅色。一些同學(xué)認(rèn)為這種紅色物質(zhì)可 能就像酸堿指示劑一樣，遇到酸或堿會(huì)發(fā)生顏色的變化。就這些同學(xué)的“看法”而言，應(yīng)屬于 科學(xué)探究中的（） A.觀察 B.實(shí)驗(yàn) C.假設(shè) D.做結(jié)論 2、（2009 江蘇模擬）化學(xué)興趣小組的三位同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒逬行了 如下探究。 （1）貝貝取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮 在水而上。結(jié)論：石蠟的密度比水: （2）芳芳點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為外焰、內(nèi)焰.焰心三層。把一 根火柴梗放在火焰中（如圖）約Is后取出可以看到火柴梗的_ （填“aS “b或“c”）處最先碳化。結(jié)論：蠟燭火焰的溫度最髙； （3）婷婷在探究蠟燭燃燒的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁 被熏黑，你認(rèn)為她的以下做法中不合適的是（） A. 反復(fù)實(shí)驗(yàn)，并觀察是否有相同現(xiàn)象 B. 查找資料，了解石蠟的主要成分，探究生成的黑色固體是什么 C. 認(rèn)為與本次實(shí)驗(yàn)?zāi)康臒o(wú)關(guān)，不予理睬 D. 詢(xún)問(wèn)老師或同學(xué)，討論生成黑色物質(zhì)的原因