1、、教學重點地質作用與地表形態個性化備課三廠中學陸小妹1簡述褶皺、斷層的特點及其地表形態。2、結合實例通過流水、風、冰川等外力作用簡要說明外力作用地地表形態的塑造。2、教學流程活動（5分 鐘）學生任務【考題默寫】1繪制地球內部圈層結構示意圖，寫出地殼的特 點。2、繪制地殼物質循環示意圖，寫出各物質名稱及 其地質作用。（8分 鐘）【背誦】知識梳理一、二（1），投影展示背誦要點:地質作用的分類？能量來源？表現形式？內外力分別對地表形態的影響？下圖中ABCDEF代表的板塊名稱以及兩兩板塊 之間的邊界類型？教師策略1、學生做題時教師巡視 了解學生舊掌握情況，以 便開展進度，重點關注沖 A對象。2、黑板上

2、做好的先批， 以便讓做錯的學生及時 反思糾偏，用紅筆自主上 黑板校對。講評時由他說 解題過程，分析出錯原 因，其他學生補充。1、背誦時，教師巡視學 生背誦情況，適時個別抽 查指導。2、教師指導：結合板塊邊界類型分析 地震發生的原因。世界上兩大地震帶？多地震的原因? 時間：3分鐘第5頁共3頁（10分鐘）四（11分鐘）課堂小【考題督查】（5分鐘）看下圖，完成下列各題：闡述A處板塊運動的類型及邊界類型，A處地震多發的原因?闡述板塊運動的能來來源？【背誦】知識梳理二（2）,投影展示背誦要點： 地質構造的分類（從大的方面與細分兩大角度） 背斜的判斷方法，一般地貌？地貌倒置的原因? 向斜的判斷方法，一般地

3、貌？地貌倒置的原因? 地壘、地塹的代表地形？認識背斜、向斜；斷層對人類的實踐意義有哪 些？時間：5分鐘【考題督查】5分鐘1、修建隧道一般選擇在什么地質構造處？為什 么？2、找地下水應在什么地質構造中找？這種地質構 造的巖層形態特征？ 一般形成什么地形？巖層新 老關系？但有時這種地質構造成山的原因？【背誦】知識梳理三，投影展示背誦要點：1、風力侵蝕、沉積形成的地貌有哪些？風力作用起主導的地區氣候有什么特點？2、流水侵蝕、沉積形成的地貌有哪些？流水作用起主導的地區氣候有什么特點？3、冰川地貌發生的地區？時間：5分鐘【考題督查】6分鐘1、舉例由流水侵蝕作用而形成的地貌?2、舉例由風力沉積作用而形成的

4、地貌?嘗試自主搭建知識結構。3、批改后要求學生自主 糾偏。1、教師指導區分地質構 造與構造地貌兩大概念。2、教師巡視學生學習狀 況，適時個別抽查指導。3、判斷地質構造的方法 應是根據地下巖層的形 態特點。4、批改后要求學生自主 糾偏。1、教師巡視學生學習狀 況，適時個別抽查指導。2、展示外力作用形成示 意圖，讓學生區分。教師指導：3、指導學生歸納外力作 用對地表形態塑造的判 斷方法有哪些。4、批改后要求學生自主 糾偏。引導學生回憶知識結構 中的相關內容。分鐘）課堂反 饋（10）1、完成課堂反饋題2、好中差3人做選擇題，2人每人一題綜合題。3、做錯學生不做其他試題，針對錯題自糾，講評 時由他說解題過程，其他學生補充。1、學生做題時教師巡視 全班了解學情，并有目的 地做好個別輔導，重點關 注沖A對象。黑板上先做的先批，以便 讓做錯學生及時自主反 思糾偏。3、知識結構地質作用與地表形態