1、精品試卷道 德 與 法 制 七 年 級 下 學 期期 中 測 試 卷學校_ 班級_ 姓名_ 成績_一. 單項選擇題（48分）1. “學貴有疑”直接體現了a. 思維的獨立性b. 思維的批判性c. 思維的創造性d. 思維的開闊性2. 下列描寫“懼”情緒的有（ ）氣勢洶洶 滿腔怒火 驚恐不安 摩拳擦掌 大驚失色又氣又惱 風聲鶴唳，草木皆兵 垂頭喪氣。a. b. c. d. 3. “慎獨”（ ） 屬于自律 表現在沒有外部約束和監督的情況下 是由別人來約束自己表現在有外部約束和受人監督的情況下a. b. c. d. 4. “一只手，提個籃；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推倒山。

2、”這一諺語告訴我們團結就是力量個人只有融入集體才有力量集體的發展離不開個人主義依靠集體，能夠完成個人無法完成的任務a. b. c. d. 5. 腦科學研究表明:男性喜歡運用大腦中的灰質思考，灰質中富含大量的神經元，而女性則擅長用大腦中的白質思考，白質包含更多神經元之間的連接體，這種差異導致了男女在思考方式上的不同。這一研究成果說明男女生正常交往可以a. 把握交往分寸b. 消除性別差異c. 擴大交往范圍d. 學習對方長處6. “恥之一字，乃人生第一要事”。這告誡我們a. 知恥的人沒有心理問題b. 知恥就會失去自尊c. 自卑是由羞恥心引起的d. 做人要從知恥開始7. “吾心信其可行，則移山填海之難

3、，終有成功之日；吾心信其不可行，則反掌折枝之易， 亦無收效之期也。”這句話告訴我們，戰勝困難需要a. 自尊b. 理想c. 自立d. 信心8. “現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”“奮斗，本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生。”這啟迪我們a. 克服煩惱，主動適應青春期變化b. 珍愛青春，盡情享受青春的美好c. 悅納自己，追求真正的青春個性d. 用奮斗的青春，換來幸福的人生9. 牛頓小時候讀書不用功，常被同學嘲笑。有次他把自己制作的小風車帶到學校，卻被同學諷刺不懂其中原理，從此以后他變得肯動腦筋，愛學習了。憑著這股愛鉆研、愛思考的勁頭，他終于成為學習的強者、科學的巨

4、人。這個故事充分說明自強的關鍵是a. 追求理想b. 戰勝自我c. 揚長避短d. 堅定信念10. 心理學家指出，一個人如果生氣1小時，造成的身體與精神消耗相當于加班6個小時，這告訴我們（ ）a. 應學會調節和控制情緒b. 人的情緒是復雜多樣的c. 遇事要冷靜，不能生氣d. 負面情緒必然帶來傷害11. 我國傳統醫學認為，七情過度會影響臟腑功能的協調而致病，如“喜傷心，怒傷肝，思傷牌，憂傷肺，恐傷腎”。這啟示我們要a 心如止水，勿喜勿悲b. 調控情緒，合理宣泄c. 戰勝挫折，珍愛生命d. 拒絕誘惑，防止刺激12. 情緒是人對客觀事物的態度體驗及相應的行為反應。下列表現了“喜”的語句是（）a. 相顧無

5、言，惟有淚千行b. 怒發沖冠，憑欄處c. 待到山花爛漫時，她在叢中笑d. 風聲鶴唳，草木皆兵13. 在校園生活中,不少同學參加過入隊和入團宣誓儀式。參加此類宣誓儀式能夠增強自我約束力是提高學習成績的捷徑可以增強集體凝聚力是改變不良習慣的前提a. b. c. d. 14. “千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這句古語告訴我們a. 要放棄個人利益來維護集體利益b. 集體應充分尊重和保護個人利益c. 團結的集體才有凝聚力和戰斗力d. 集體的力量取決于成員數量的多少15. “外貌只能夸耀一時，真美方能百世不殞。”這句名言的意思是（ ）a. 個人外在形象無關緊要b. 要注意提高自己的內在

6、素質c. 內在美與外在美難以統一d. 真正的美與生俱來，無法改變16. 有位哲學家說過:“同樣是半杯水，樂觀者會說杯里還有半杯水，悲觀者會嘆息杯里失去了半杯水。”這提醒我們（ ）人們對事物的看法與情緒無關 要保持情緒的多樣性對事物的認知評價不同，情緒不同 對同一事物，情緒不同的人看法也不相同a. b. c. d. 17. “勿惡小而為之，勿以善小而不為”。這啟示我們“止于至善”要( )a. 善于尋找好榜樣并向他們學習b. 向往美好，永不言棄c. 從點滴小事做起，積少成多，積善成德d. 增強我想要的力量18. “長跑、背單詞、寫日記”這些事情比較枯燥，但還是應該強迫自己去做。因為a. 自強要靠堅

7、強的意志和持久的堅持b. 通過做這些事，能夠減少娛樂時間，免受外界的不良影響c. 做這些事情，可以調節自己的不良情緒d. 通過做這些事情，可以使自己成為具有開拓進取精神的人19. 人非草木，孰能無情。我們每個人的內心都有一個情感世界。情感的作用有()影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出某些行動有助于全面觀察事物，探索未情感和情緒密切相關 沒有作用a b. c. d. 20. 生活中，我們都有可能面臨負面情感的體驗。下列說法正確的有( )要學會承受一些負面感受 所有負面情感對我們的成長都有意義要善于將負面情感轉變為成長的助力 體驗負面情感就是壞事a. b. c. d. 21. 以下的做法中，有助于

8、我們培養美好情感的是（ ）參加青年志愿者活動 多讀有益的書籍在網絡游戲中培養朋友感情 多交益友a b. c. d. 22. 提到男生，很多人在腦海里立刻把他們與富有競爭性、敢于冒險、堅強不屈、有信心聯系起來；提到女生則會與情緒化、喜歡文藝、溫文爾雅、敏感、心思細密聯系起來。這種認識（ ）a. 屬于性格刻板印象b. 屬于性別歧視c. 體現了互相尊重d. 體現了善于觀察對方23. “日省其身，有則改之，無則加勉”要求我們（ ）養成自我省察的習慣 檢視自己的不足，積極調整自己 經常反思自己的行為 端正自己的行為a. b. c. d. 24. 有時個人意愿和集體規則會存在矛盾沖突,這( )可能基于一方

9、有不正當或不合理的要求也可能是個人和集體的需要不同不會影響個人意愿的達成會破壞集體的良好秩序a. b. c. d. 25. 一般來說,集體的聯結度越高,個體感知到的集體溫暖就越多。集體的聯結度跟以下因素無密切關系的是( )a. 成員間相互關聯程度b. 集體對成員的重要性c. 成員間的默契程度d. 成員的數量二.非選擇題（50分）26. 青春期是生理和心理急劇變化的時期。青春期身體變化主要表現在哪些方面？27. 知心姐姐盧勤發布的中國孩子精神成長的需求調查結果顯示，超過八成的孩子希望有獨立的思想，能為自己的生活和未來做主。（1）怎樣正確理解“思維的獨立”？ （2）青春期的成長還包括思想和精神。怎

10、樣實現思想和精神的成長？28. 悅悅的日記:“也不知道為何，我最近很喜歡和班上的男生a在一起，他的笑容、眼神、運動場上的矯健身姿一切的一切都令我動心。有時我會不由自主地想起他，無法安心學習。我這是怎么了？”請你告訴悅悅，應該如何認識和處理青春期出現的朦朧情感？29. 調查顯示，隨著城市交通日益擁堵，近6成司機受困“路怒癥”。“路怒癥”，就是開車上路就憤怒的毛病。（1）為什么要管控好情緒、擺脫“路怒癥”影響？（2）請你列舉擺脫“路怒癥”影響的方法。30. 紀錄電影厲害了，我的國立體展現了中國領跑世界的成就:中國橋，中國路，中國車，中國港，中國網。驚艷世界的港珠澳大橋，自強不息的勞動者風采，無比壯

11、麗的祖國山河，流光溢彩的城市風貌.都給我們留下了深刻的印象。（1）看到祖國領跑世界的成就，我們可能產生哪些美好情感？（2）該影片向我們傳遞了滿滿的正能量。生活中，我們應該怎樣傳遞情感正能量？31. 觀察漫畫就這個看得清楚，回答問題（1）漫畫中“患者”的行為是什么行為（2）他應怎樣認識和處理個人利益與集體利益的關系？答案與解析一. 單項選擇題（48分）1. “學貴有疑”直接體現了a. 思維的獨立性b. 思維的批判性c. 思維的創造性d. 思維的開闊性【答案】b【解析】【分析】【詳解】本題考查培養批判精神。批判性思維的要求:有質疑的勇氣；有表達自己觀點和提出合理化建議的能力；考慮他人感受，要知道怎

12、樣的批判容易被接受，有利于解決問題。 “學貴有疑”直接體現要善于發現問題，經常對問題進行質疑，并能提出自己的觀點，需要批判的精神和質疑勇氣，所以b是正確的選項，acd不符合題意。故選b。2. 下列描寫“懼”情緒的有（ ）氣勢洶洶 滿腔怒火 驚恐不安 摩拳擦掌 大驚失色又氣又惱 風聲鶴唳，草木皆兵 垂頭喪氣。a. b. c. d. 【答案】b【解析】題目要求選出描寫“懼”情緒選項，的詞語和句子符合題意，應入選。描寫的是“怒”、描寫的不是情緒、描寫的是“哀”。這幾項都不符合題意，應排除。故該題選b。3. “慎獨”（ ） 屬于自律 表現在沒有外部約束和監督的情況下 是由別人來約束自己表現在有外部約束

13、和受人監督的情況下a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】【詳解】本題考查止于至善，根據所學，“慎獨”是指人在獨處無人注意時，自己的行為也要謹慎不茍。“慎獨”體現了自律，不需要別人來約束自己，觀點正確；觀點錯誤；“慎獨”表現在沒有外部約束和他人監督的情況下，對自己行為進行約束，觀點正確；錯誤；觀點正確，所以選c。4. “一只手，提個籃；兩只手，端個盤；十只手，推動船；百只手，把河攔；千只手，推倒山。”這一諺語告訴我們團結就是力量個人只有融入集體才有力量集體的發展離不開個人主義依靠集體，能夠完成個人無法完成的任務a. b. c. d. 【答案】b【解析】試題分析:此題旨在考查學生對個人

14、與集體關系的認識。根據教材知識，個人與集體是相互依存的，題文中的觀點強調了集體的重要性，個人只有融入集體，才能有無窮的力量，其中的觀點是錯誤的，所以正確答案選b考點:個人與集體的關系5. 腦科學研究表明:男性喜歡運用大腦中的灰質思考，灰質中富含大量的神經元，而女性則擅長用大腦中的白質思考，白質包含更多神經元之間的連接體，這種差異導致了男女在思考方式上的不同。這一研究成果說明男女生正常交往可以a. 把握交往分寸b. 消除性別差異c. 擴大交往范圍d. 學習對方長處【答案】d【解析】本題考查男女學生交往的作用。從題文中對男、女生腦科學研究的結果中可以看出，男、女生可以優勢互補，學習對方長處，不斷進

15、步，而不能消除性別差異，b觀點錯誤；d觀點正確；男、女生在交往中要注意把握交往分寸，a觀點正確，不合題意；男、女生交往可以擴大交往的范圍，獲得更多的友誼，c觀點正確，不合題意，所以本題選擇d答案。6. “恥之一字，乃人生第一要事”。這告誡我們a. 知恥的人沒有心理問題b. 知恥就會失去自尊c. 自卑是由羞恥心引起的d. 做人要從知恥開始【答案】d【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學生對知恥的認識，主要考查學生的理解運用能力。根據所學，知恥是自尊的重要表現，題文中的觀點體現了知恥的重要性，所以告誡我們，做人要從懂得知恥開始，b觀點錯誤，d觀點正確。a知恥的人是懂得自尊的人，但不一定沒有心理問題

16、，觀點絕對化，是錯誤的；c觀點錯誤，知恥是由羞恥心引起的，自卑是自己看不起自己的表現，所以正確答案選d。7. “吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日；吾心信其不可行，則反掌折枝之易， 亦無收效之期也。”這句話告訴我們，戰勝困難需要a. 自尊b. 理想c. 自立d. 信心【答案】d【解析】“吾心信其可行，則移山填海之難，終有成功之日；吾心信其不可行，則反掌折枝之易， 亦無收效之期也。”的意思是說，如果我肯定相信做這件事能夠成功，就算是要我搬山填海，有朝一日也會成功；但是如果我肯定相信做這件事不能夠成功，那就算是只要我翻轉一下手掌，掰斷一根細樹枝，到頭來還是會沒有什么成績作為的。強調了信心對

17、于戰勝困難的重要性，啟示我們戰勝困難就要樹立信心。d的說法正確且符合題意，應入選。abc中的觀點也是健康心理品質的表現，但不符合題意，應排除。故該題選d。8. “現在，青春是用來奮斗的；將來，青春是用來回憶的。”“奮斗，本身就是一種幸福，只有奮斗的人生才稱得上是幸福的人生。”這啟迪我們a. 克服煩惱，主動適應青春期變化b. 珍愛青春，盡情享受青春的美好c. 悅納自己，追求真正的青春個性d. 用奮斗的青春，換來幸福的人生【答案】d【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學生對青春認識，題文中的觀點表明，青春是美好的，青春也是短暫的，青春是人生發展的關鍵時期，我們要利用青春努力奮斗，為人生打下堅實的基

18、礎，用奮斗的青春換來幸福的人生，所以abc不符合題意，正確答案選d。9. 牛頓小時候讀書不用功，常被同學嘲笑。有次他把自己制作的小風車帶到學校，卻被同學諷刺不懂其中原理，從此以后他變得肯動腦筋，愛學習了。憑著這股愛鉆研、愛思考的勁頭，他終于成為學習的強者、科學的巨人。這個故事充分說明自強的關鍵是a. 追求理想b. 戰勝自我c. 揚長避短d. 堅定信念【答案】b【解析】本題考查自強的關鍵，是對課本基礎知識的考查。根據所學知識，戰勝自我，是自強的關鍵，b觀點正確；理想和堅定信念是自強的航標，a、d觀點錯誤；揚長避短是自強的捷徑，c觀點錯誤，所以本題選擇b答案。點睛:每個人都有自己的弱點，自強的人不

19、是沒有弱點的人，而是勇于并善于戰勝自己弱點的人。人最大的敵人不是別人，而是自己，能夠戰勝自己的人，必定能自強。10. 心理學家指出，一個人如果生氣1小時，造成的身體與精神消耗相當于加班6個小時，這告訴我們（ ）a. 應學會調節和控制情緒b. 人的情緒是復雜多樣的c. 遇事要冷靜，不能生氣d. 負面情緒必然帶來傷害【答案】a【解析】【分析】【詳解】依據題文描述，材料向我們說明了不良情緒會給我們的身體健康帶來危害，這就告訴我們要學會善于調控情緒，a說法正確；bc與題意不符；d的說法過于絕對，說法錯誤；所以本題選擇a。11. 我國傳統醫學認為，七情過度會影響臟腑功能的協調而致病，如“喜傷心，怒傷肝，

20、思傷牌，憂傷肺，恐傷腎”。這啟示我們要a. 心如止水，勿喜勿悲b. 調控情緒，合理宣泄c. 戰勝挫折，珍愛生命d. 拒絕誘惑，防止刺激【答案】b【解析】材料中“七情過度會影響臟腑功能的協調而致病”一句話說明消極情緒會給人的身體健康帶來不良影響，啟示我們要學會調控情緒，保持積極樂觀的心態。b的說法正確且符合題意，應入選。a中的“勿喜勿悲”說法錯誤，人的情緒是復雜多樣的，喜和悲都是正常的情緒反應；c的說法正確，但材料沒有說明戰勝挫折這一觀點；d中的“防止刺激”的說法不符合事實，生活中總會出現一些意料之外的事，我們無法防止。這三項應排除。故該題選b。12. 情緒是人對客觀事物的態度體驗及相應的行為反

21、應。下列表現了“喜”的語句是（）a. 相顧無言，惟有淚千行b. 怒發沖冠，憑欄處c. 待到山花爛漫時，她在叢中笑d. 風聲鶴唳，草木皆兵【答案】c【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學生對情緒的認識，a體現的情緒是悲，b體現的情緒是怒，c體現的情緒是喜，符合題意，d體現的情緒是懼，所以c是正確的，故選c。13. 在校園生活中,不少同學參加過入隊和入團宣誓儀式。參加此類宣誓儀式能夠增強自我約束力是提高學習成績的捷徑可以增強集體凝聚力是改變不良習慣的前提a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【詳解】參加入隊和入團宣誓儀式，有利于學生增強遵守少先隊和團隊的要求的意識，培養學生的集體意識和

22、集體榮譽感，觀點正確；學生自我約束力的提高有利于提高學習成績，但參加宣誓儀式不是學習的捷徑，觀點錯誤；改變不良習慣的前提應該是對不良習慣有正確的認知，觀點錯誤，所以本題選擇b答案。14. “千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”這句古語告訴我們a. 要放棄個人利益來維護集體利益b. 集體應充分尊重和保護個人利益c. 團結的集體才有凝聚力和戰斗力d. 集體的力量取決于成員數量的多少【答案】c【解析】【分析】【詳解】本題考查集體團結的重要性。“千人同心，則得千人之力；萬人異心，則無一人之用。”的意思是說明了人多不一定力量大，只有在思想上高度統一，在行動上目標一致，在情感上共鳴，才能心往

23、一處想，勁往一處使，從而形成強大的合力，達到預期的目標。所以說明了團結的集體才有凝聚力和戰斗力。c是正確的。a是錯誤的，集體利益與個人利益在本質上是一致的，只有二者矛盾的時候，才放棄個人利益，排除。b的說法與題意不符，排除。d是錯誤的，正確的說法是集體的力量不僅取決于成員數量的多少，更取決于成員之間的組織和配合，排除。故本題選c。【點睛】集體利益與個人利益在本質上是一致的，不是說要集體利益，個人利益就不管不顧了。只有當集體利益與個人利益發生矛盾的時候，才要求我們以集體利益為重，把集體利益放在首位，必要時犧牲個人利益。15. “外貌只能夸耀一時，真美方能百世不殞。”這句名言的意思是（ ）a. 個

24、人的外在形象無關緊要b. 要注意提高自己的內在素質c. 內在美與外在美難以統一d. 真正的美與生俱來，無法改變【答案】b【解析】【分析】【詳解】本題考查內在美。“外貌只能夸耀一時，真美方能百世不殞。”說明我們不能只在意外表，更要在意自己的內在美，注意提高自己的內在素質，所以b選項的說法是正確的。a個人的外在形象無關緊要說法是錯誤的，我們也要注意自己的外在形象，不能邋里邋遢。c 內在美與外在美難以統一說法是錯誤的，真正的美是內在美和外在美的統一，我們要努力做到。d真正的美與生俱來，無法改變說法是錯誤的，我們要努力提升自己的內在美，所以正確答案是b。16. 有位哲學家說過:“同樣是半杯水，樂觀者會

25、說杯里還有半杯水，悲觀者會嘆息杯里失去了半杯水。”這提醒我們（ ）人們對事物的看法與情緒無關 要保持情緒的多樣性對事物的認知評價不同，情緒不同 對同一事物，情緒不同的人看法也不相同a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【詳解】本題考查情緒，題干“同樣是半杯水，樂觀者會說杯里還有半杯水，悲觀者會嘆息杯里失去了半杯水。”體現了我們對事物的認知評價不同，情緒也就會不同，觀點正確；情緒影響我們的觀念和行動，對同一事物，情緒不同的人看法也不相同，觀點正確；人們對事物的看法與情緒是緊密相關的，觀點錯誤；題干沒有體現情緒的多樣性，觀點不符合題意；觀點 正確，所以選d。17. “勿惡小而為之，勿以

26、善小而不為”。這啟示我們“止于至善”要( )a. 善于尋找好榜樣并向他們學習b. 向往美好，永不言棄c. 從點滴小事做起，積少成多，積善成德d. 增強我想要的力量【答案】c【解析】【分析】【詳解】本題考查止于至善，分析題干可知，“勿惡小而為之，勿以善小而不為”啟示我們要做好事，做善事，要從點滴小事做起，積少成多，積善成德，觀點c正確；題干沒有體現向榜樣學習，觀點a不符合題意；題干沒有體現向往美好，觀點b不符合題意；題干沒有體現增強力量，觀點d不符合題意；所以選c。18. “長跑、背單詞、寫日記”這些事情比較枯燥，但還是應該強迫自己去做。因為a. 自強要靠堅強的意志和持久的堅持b. 通過做這些事

27、，能夠減少娛樂時間，免受外界的不良影響c. 做這些事情，可以調節自己的不良情緒d. 通過做這些事情，可以使自己成為具有開拓進取精神的人【答案】a【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學生對自強的認識，主要考查學生的理解能力。材料中堅持做自己應該做的事情，是積極進取，奮發向上的表現，因為自強需要靠堅強的意志和持久的堅持，其中bcd不符合題意，所以正確答案選a。19. 人非草木，孰能無情。我們每個人的內心都有一個情感世界。情感的作用有()影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出某些行動有助于全面觀察事物，探索未情感和情緒密切相關 沒有作用a. b. c. d. 【答案】c【解析】【分析】【詳解】此題旨在考

28、查學生對基礎知識的掌握情況。根據所學知識，情感會影響我們的判斷和選擇，驅使我們做出某些行動，有助于全面觀察事物，探索未知的世界。的說法正確且符合題意，應入選。的說法也是正確的，但說明的是情感與情緒的關系，不符合題意；的說法錯誤，情感對人的生活也是有作用的。這兩項應排除。故該題選c。20. 生活中，我們都有可能面臨負面情感的體驗。下列說法正確的有( )要學會承受一些負面感受 所有負面情感對我們的成長都有意義要善于將負面情感轉變為成長的助力 體驗負面情感就是壞事a. b. c. d. 【答案】b【解析】【分析】【詳解】此題旨在考查學生對負面情感的認識，根據所學，生活中某些負面的情感體驗盡管不那么美

29、好，但對我們的成長也有意義。學會承受一些負面感受，善于將負面情感轉變為成長的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。所以觀點正確，觀點絕對化，是錯誤的，正確答案選b。【點睛】解答此題的關鍵在于，要求學生辯證的看待負面情感，既要看到負面情感的積極作用，也要看到負面情感的消極影響。21. 以下的做法中，有助于我們培養美好情感的是（ ）參加青年志愿者活動 多讀有益的書籍網絡游戲中培養朋友感情 多交益友a. b. c. d. 【答案】b【解析】美好的情感并不是與生俱來的，而是要抓住未成年人這個關鍵時期進行培養。我們要積極主動感受、體驗、追求真善美，培養健康、文明、高雅的生活情趣，遠離假惡丑

30、，使我們的情感得到進一步的豐富和升華。正確。錯誤，網絡有利又有弊。故選b。22. 提到男生，很多人在腦海里立刻把他們與富有競爭性、敢于冒險、堅強不屈、有信心聯系起來；提到女生則會與情緒化、喜歡文藝、溫文爾雅、敏感、心思細密聯系起來。這種認識（ ）a. 屬于性格刻板印象b. 屬于性別歧視c. 體現了互相尊重d. 體現了善于觀察對方【答案】a【解析】【分析】【詳解】本題考查對性格刻板印象的認識。題干表述了提到男生，我們往往想到富有競爭性、敢于冒險、堅強不屈，提到女生，則會想到、喜歡文藝、溫文爾雅、敏感，這種認識屬于性格刻板印象，a是正確的。b是錯誤的，重男輕女的封建思想屬于性別歧視，不合題意，排除

31、。c是錯誤的，題干表述的主旨與是否尊重他人無關，排除。d不是題干主旨的反映，排除。故本題選a。23. “日省其身，有則改之，無則加勉”要求我們（ ）養成自我省察的習慣 檢視自己的不足，積極調整自己 經常反思自己的行為 端正自己的行為a. b. c. d. 【答案】d【解析】【分析】【詳解】本題考查止于至善，分析題干可知，“日省其身，有則改之，無則加勉”需要我們養成自我省察的習慣，經常反省自己的行為，檢視自己的不足，積極調整自己，端正自己的行為。觀點正確；觀點正確；觀點正確；觀點正確；觀點正確，所以選d。24. 有時個人意愿和集體規則會存在矛盾沖突,這( )可能基于一方有不正當或不合理的要求也可

32、能是個人和集體的需要不同不會影響個人意愿的達成會破壞集體的良好秩序a. b. c. d. 【答案】b【解析】解答此題宜采用排除法。由于種種因素的存在，有時個人意愿和集體規則會存在矛盾和沖突，這是很正常的，分別說明了矛盾沖產生的原因和影響，且說法正確符合題意；的說法錯誤，個人意愿和集體規則產生矛盾和沖突的時候，往往會影響個人意愿的達成。此項應排除。故該題選b。25. 一般來說,集體的聯結度越高,個體感知到的集體溫暖就越多。集體的聯結度跟以下因素無密切關系的是( )a. 成員間相互關聯的程度b. 集體對成員的重要性c. 成員間的默契程度d. 成員的數量【答案】d【解析】【詳解】本題考查對機體的聯結

33、度的正確認識。abc:根據所學知識，集體的聯結度與成員間相互關聯的程度、集體對成員的重要性、成員間相互交流的頻率、成員對共同目標的共識程度、成員間的默契程度、集體存在的時間長短等因素有密切關系。abc的說法正確但不符合題意；d:集體的聯結度與成員的數量沒有密切聯系，故d的說法符合題意；故本題選d。二.非選擇題（50分）26. 青春期是生理和心理急劇變化的時期。青春期身體變化主要表現在哪些方面？【答案】身體外形的變化； 內部器官的完善； 性機能的成熟。【解析】【分析】【詳解】本題考查青春期生理變化，題干要求分析青春期身體變化的表現，屬于教材的基礎知識。根據所學，可從身體外形的變化、內部器官的完善

34、、性機能的成熟等方面概括。27. 知心姐姐盧勤發布的中國孩子精神成長的需求調查結果顯示，超過八成的孩子希望有獨立的思想，能為自己的生活和未來做主。（1）怎樣正確理解“思維的獨立”？ （2）青春期的成長還包括思想和精神。怎樣實現思想和精神的成長？【答案】（1）獨立思考不等于一味追求獨特而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的意見。（2）學會獨立思考； 培養批判精神； 開發創造潛力。【解析】【分析】【詳解】本題考查獨立思維與批判精神。（1）題干要求分析“思維的獨立”，根據所學，思維的獨立并不等于一味追求獨特而是表現為不人云亦云，有自己獨到的見解，同時能接納他人合理、正確的

35、意見。據此分析即可。（2）分析題干可知，解答時要從“青少年”角度分析實現思想和精神的成長的具體行動和方法，根據所學，可從學會獨立思考、培養批判精神、開發創造潛力等方面概括。28. 悅悅的日記:“也不知道為何，我最近很喜歡和班上的男生a在一起，他的笑容、眼神、運動場上的矯健身姿一切的一切都令我動心。有時我會不由自主地想起他，無法安心學習。我這是怎么了？”請你告訴悅悅，應該如何認識和處理青春期出現朦朧情感？【答案】萌發對異性朦朧的情感，是青春成長中的正常現象。青春期對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情。愛情既意味著欣賞與尊重，更需要責任和能力。面對朦朧的情感，應該慎重對待，理智處理。【解析】【分析】

36、【詳解】本題考查男女生交往，題干要求分析正確認識和處理青春期出現的朦朧情感，屬于教材的基礎知識。根據所學，可從是青春成長中的正常現象、青春期對異性的欣賞和向往并不是真正的愛情、應該慎重對待和理智處理等方面概括。29. 調查顯示，隨著城市交通日益擁堵，近6成司機受困“路怒癥”。“路怒癥”，就是開車上路就憤怒的毛病。（1）為什么要管控好情緒、擺脫“路怒癥”影響？（2）請你列舉擺脫“路怒癥”影響方法。【答案】（1）持續處于負面情緒狀態，可能危害身心健康。 合理調節情緒，有助于更好地適應環境。情緒會相互感染。自己的負面情緒會影響周圍的人。情緒表達不僅關乎自己的身心健康，而且關乎人際交往。“路怒癥”容易引發暴力沖突或造成交通事故，破壞社會和諧。（2）改變認知評價；轉移注意；合理宣泄；放松訓練；理智控制。【解析】【分析】【詳解】本題考查合理調節情緒。（1）分析題干可知，“路怒癥”是指不善于調節自己的情緒，開車上路就憤怒的毛病。題干要求分析管控好情緒、擺脫“路怒癥”影響的原因，應從“負面情緒的危害” “路怒癥的危害”等角度作答。具體可從持續處于負面情緒可能危害身心健康、負面情緒會影響周圍的人、關乎人際交往、容易引發暴力沖突或造成交通事故等方面概括。（2）分析題干可知，擺脫“路怒癥”影響的方法可以